ACESSIBILIDADE
LIBRAS
Dissertações e Teses
O PPGEduc reafirma seu compromisso com a disseminação do conhecimento ao disponibilizar eletronicamente suas teses e dissertações no repositório institucional da UFRRJ. Essa iniciativa garante ampla acessibilidade à produção acadêmica do programa, promovendo a socialização das pesquisas e fortalecendo o diálogo acadêmico e científico.
O repositório institucional conta com ferramentas avançadas de busca, permitindo a realização de pesquisas por autor(a), título, palavras-chave, orientador(a) e data de defesa, entre outros filtros. Dessa forma, pesquisadores, estudantes e demais interessados podem acessar de maneira rápida e eficiente os estudos desenvolvidos no PPGEduc, ampliando o impacto e a visibilidade da produção acadêmica.
Todas as teses e dissertações disponíveis no repositório possuem autorização dos(as) autores(as) para sua divulgação. Para acessar os trabalhos do PPGEduc, clique no link abaixo e explore a riqueza das pesquisas produzidas no programa:
Acesse: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ
Trabalhos defendidos no PPGEduc
508 trabalhos defendidos entre 2010 e 2024 · 116 teses · 392 dissertações
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2024 — 54 trabalhos
- Doutoras negras nas ciências da natureza brasileiras e colombianas: vozes, tempos e trajetórias acadêmicas
Rejane Maria da Silva Farias · Tese · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/12/2024 - A construção da identidade docente: um estudo sobre histórias de vida de professores de Educação Física a partir de retratos sociológicos
Dilma Carmina da Silva Souza · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/12/2024 - Memórias e biografia de Nair Theodoro de Araújo no contexto paulistano no período de 1950 a 1980
Erica Aparecida Pires dos Anjos · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 18/12/2024 - O trabalho docente durante a pandemia: o ensino remoto de Sociologia nas escolas Estaduais do Município de Piraí
Petrucio Soubreira da Silva · Dissertação · Orientação: Amanda Moreira da Silva · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 12/12/2024 - O novo ensino médio e a manutenção das condições de desigualdades sociais
Lidia Danielli Moratelli Pires de Souza · Dissertação · Orientação: Amanda Moreira da Silva · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 12/12/2024 - Mulheres do ler: fios-escrevivência que ensinam a transgredir e formam teias de transformação social no município de Queimados
Veronica da Cunha Andrade · Tese · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 09/12/2024 - O ambiente escolar brasileiro contemporâneo e a pessoa transgênero: limites entre exclusão e inclusão
Guilherme Leoni de Paula Pires da Silva · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/11/2024 - A formação docente na perspectiva da lei 10.639/2003 na cidade de Volta Redonda: caminhos e descaminhos
Vanessa Campos da Silva · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/10/2024 - Classes especiais e atendimento educacional especializado: para que e para quem? Desenhos organizacionais distintos e simultâneos no processo de inclusão da rede municipal de Duque de Caxias/RJ
Silvana Alves de Andrade · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/10/2024 - “ComVivência’s”, caminhos estratégicos em uma pedagogia de formação e auto-formação multireferencial no curso de Técnico em Agropecuária
Ivolanda Magali Rodrigues da Silva · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/08/2024 - Um olhar sobre a inclusão de crianças com deficiências a partir da relação entre educação física e educação infantil no município de Itaguaí
Paulo Sergio Avelino dos Santos · Dissertação · Orientação: Rodrigo Lema del Rio Martins · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 30/08/2024 - A política pública do novo ensino médio e a educação física escolar no contexto fluminense
Antonio Fernando Ribeiro Rocha · Dissertação · Orientação: Rodrigo Lema del Rio Martins · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/08/2024 - Trajetória formativa, políticas públicas e a precarização da formação docente – retrato da formação das professoras da educação infantil da rede municipal de Seropédica
Juliana Meireles Moreth da Camara · Dissertação · Orientação: Amanda Oliveira Rabelo · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/08/2024 - Racismo nas infâncias: o que a formação docente tem a ver com isto?
Michele Cristina Souza de Mattos · Dissertação · Orientação: Ana Maria Marques Santos · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 22/08/2024 - As vozes dos egressos sobre uma formação para além da profissão: uma carta a um jovem professor de história
Jenifer Cabral Silva · Tese · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 11/07/2024 - Contribuições da “comvivência pedagógica” na formação de educadores ambientais em espaços não formais
Alessandra dos Santos Cabral Viana · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/06/2024 - O leitor na linguagem: o gosto como fundamento
Luciana Rebousas Cardoso de Almeida · Tese · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/06/2024 - Educação física escolar no período da pandemia de COVID-19: desafios, possibilidades e expectativas de professores(as) e de estudantes
Jair Rocha de Oliveira · Tese · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 06/05/2024 - Curso preparatório social Nova Iguaçu: mobilidade social, educação e políticas públicas
Fabiana Barbosa Ferreira · Dissertação · Orientação: Máximo Augusto Campos Masson · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 30/04/2024 - Confabulações afetadas: o re-tratar-se das bichas pretas pela educação
Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira · Tese · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 26/04/2024 - Programa de auxílios da assistência estudantil da UFRRJ: um estudo a partir da trajetória acadêmica dos discentes bolsistas
Juliana Pinto Peron · Dissertação · Orientação: Amanda Oliveira Rabelo · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 19/04/2024 - Formação continuada de professoras em educação especial na perspectiva da educação inclusiva no estado do Rio de Janeiro
Daniele Francisco de Araujo · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/04/2024 - Desenvolvimento profissional de professores de história: as contribuições do ProfHistória
Thalita Maria Cristina Rosa Oliveira · Tese · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/03/2024 - Interfaces entre representações sociais do corpo e imagem corporal: percepções de escolares do ensino médio no contexto da educação física escolar
Vitoria Ferreira de Morais · Dissertação · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/03/2024 - Caminhos de uma perspectiva incômoda: as possibilidades de inserção curricular da agroecologia
Lilian Couto Cordeiro Estolano · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 15/03/2024 - Programa de extensão universitária com enfoque nas necessidades psicológicas básicas no contexto da educação física escolar: desenvolvimento e verificação da efetividade
Ellen Aniszewski · Tese · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 04/03/2024 - Bibliotecas escolares da SEEDUC em Nova Iguaçu: formação profissional continuada e estratégias decoloniais são possíveis
Marcelle Gomes Maciel Sanuto · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/02/2024 - Entre a evasão e a permanência: trajetórias de estudantes na educação de jovens e adultos do instituto de educação santo antônio em Nova Iguaçu
Jessica Vilela da Silva Lima Oliveira · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/02/2024 - Negritude, cinema e educação: as representações espaciais do negro no filme “tropa de elite – missão dada é missão cumprida”
Leonardo Beliene Felix · Dissertação · Orientação: Rosângela Malachias · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/02/2024 - Micropolíticas de jovens que habitam e inventam o Rio das Pedras
Vanessa Andrade Lira dos Santos · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/02/2024 - As comissões de heteroidentificações étnico-raciais na graduação da UFRRJ: estudo de caso
Queren de Araujo Mattos · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/02/2024 - Lepedi em ação: itinerâncias e tessituras sobre experiências formativas crítico-emancipadoras em tempos de exclusão
Rosangela Costa Soares Cabral · Tese · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/02/2024 - Direitos humanos e inclusão em educação: perspectivas político-epistêmicas do sul global para pensar a deficiência
Claudia Celencina Carvalho de Miranda · Tese · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/02/2024 - O lugar da deficiência múltipla nas políticas curriculares inclusivas na educação infantil
Sheila Venancia da Silva Vieira · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2024 - Mediação semiótica e aprendizagem de quadriláteros em uma ambiência no ensino fundamental
Alexander Pires da Silva · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2024 - Bebês e educação infantil: com-viver por entre frestas
Carla Silva de Almeida · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2024 - Discurso sobre a diversidade na formação do(a) pedagogo(a) do campus Nova Iguaçu da universidade federal Rural do Rio de Janeiro
Nikolas Bigler de Azevedo · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2024 - Educação infantil como política pública: os desafios da municipalização para três creches na cidade de Nova Iguaçu
Juliana Xagas da Silva Braga · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2024 - Direitos sexuais e reprodutivos e Paulo Freire: a emergência dos círculos ciberculturais
Janaina Rodrigues de Freitas Machado Eduardo · Tese · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2024 - Narrativas de professores no município de maraú – Bahia: um estudo das condições de trabalho docente nas classes multisseriadas de escolas rurais
Thaise da Paixao Santos · Tese · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2024 - Corpo e voz das mulheres negras nos movimentos de resistência negra na igreja católica na cidade de São Paulo
Simone Almeida de Oliveira · Dissertação · Orientação: Rosângela Malachias · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2024 - Ampliação e diversificação da oferta de cursos superiores de tecnologia na Baixada Fluminense (RJ)
Bruna de Fatima Santos de Lima · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2024 - Educação camponesa: Contribuições libertárias sobre a estratégia de formação classista e de Biopoder Camponês para além da Educação do Campo
Robledo Mendes da Silva · Tese · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2024 - Professores no youtube! O inédito viável freireano na pandemia
Roberta Ferreira Sandim Soares · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2024 - Quinhoar ensino de história pública e digital: a cibercultura e o uso do facebook na educação básica
Raquel Elison Costa · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/02/2024 - Políticas públicas de educação do campo na Baixada Fluminense
Renato dos Santos Gomes · Tese · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/02/2024 - Da autodeclaração à heteroidentificação: caminhos para efetivação das políticas de ação afirmativa no portal de notícias g1 (2018 a 2022)
Taianne Barreto Pereira · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/02/2024 - Agenda 2030 em uma perspectiva local: interseccionalidades e práticas afroafetivas na educação não formal
Gisele da Conceicao Castro de Oliveira · Dissertação · Orientação: Rosângela Malachias · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 22/02/2024 - Concepções de gestores de educação especial sobre a interseccionalidade nas políticas locais de educação inclusiva
Carla de Paiva · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 22/02/2024 - O trabalho docente de alfabetizadoras/es no período da pandemia da COVID-19 no município de Itaguaí, Baixada Fluminense
Barbara Beatriz da Costa Krick Tomazin · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/02/2024 - Implicações do SAEB no trabalho docente da rede municipal de ensino de Duque de Caxias/RJ
Viviana da Silva Gmach Souza · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/02/2024 - Juventudes negras de Bangu: um lugar de narrativas e memórias
Vanessa Ladeira da Costa Silva · Dissertação · Orientação: Rosângela Malachias · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/02/2024 - Interfaces entre a educação de jovens e adultos (EJA) e educação especial: desafios político-pedagógicos em Mesquita/RJ
Marco Antonio Serra Viegas · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 31/01/2024 - A organização do trabalho pedagógico da educação infantil do campo na escola municipal barão de Tinguá do município de Nova Iguaçu – RJ
Luana Nunes Tavares · Dissertação · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 30/01/2024
2023 — 87 trabalhos
- Docência universitária online e híbrida: a experiência da disciplina teorias e política curricular do curso de pedagogia durante a pandemia de COVID-19
Nathalia de Souza Silva · Dissertação · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/12/2023 - Direito à cidade universitária: “interacity” , uma ciberpesquisa-formação na “comvivência” pedagógica
Felipe Mariano Soares · Dissertação · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/12/2023 - Formação continuada online em exercício: professoras dos anos iniciais e o desenvolvimento do conhecimento sobre geometria, grandezas e medidas
Rute Ribeiro Meireles Rocha · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 19/12/2023 - Crítica da razão negra e racionais mcs: a cultura do rap no enfrentamento ao necropoder
Luana Alana Mendonca de Lima · Dissertação · Orientação: Adriana Carvalho Lopes · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 18/12/2023 - A formação do professor-supervisor/colaborador de estágio curricular supervisionado: semeando o protagonismo do coformador de futuros professores de educação física
Elizangela Cely da Silva Oliveira · Tese · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 18/12/2023 - Teatro das oprimidas na Baixada Fluminense: letramentos de uma pesquisa-ação artivista em espaços educacionais não formais
Carolina Angelica Ferreira Netto · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 15/12/2023 - Formação continuada no programa escola da terra: a experiência dos educadores de classes multisseriadas no município de Angra dos Reis/RJ
Gabriela Pereira Galdino · Dissertação · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 14/12/2023 - O avanço da frente liberal ultraconservadora no Brasil: o caso homeschooling
Lais Victoria Santana · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 13/12/2023 - Racismo estrutural e os reflexos educacionais na cidade de bananal-sp
Cristiano Calil da Costa Alves · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 11/12/2023 - Filhos e filhas de 88: as lições e o legado da marcha de 1988 e as lutas de negras e negros organizados no coletivo denegrir – UERJ
Cyro Wanderley Garcia Rosa Junior · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 11/12/2023 - A nova pedagogia da hegemonia evangélica e o projeto bolsonarista de fascistização: a interface nas políticas de militarização das escolas e de Educação Domiciliar (2019-2022)
Luiza Rabelo Colombo · Tese · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 08/12/2023 - Encruzilhadas epistemológicas entre Lélia Gonzalez e Paulo Freire
Andrea Cavalcanti de Mendonca · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 08/12/2023 - O devir negro como possibilidade de (re)inventar o mundo sem racismo: letramentos que abalam certezas e ampliam sentidos
Maria Jose Pires Simao · Dissertação · Orientação: Adriana Carvalho Lopes · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 05/12/2023 - Processos educativos na Baixada Fluminense: a cidade dos meninos e a formação da ‘infância desvalida’ (1938-1996)
Marcia Spadetti Tuao da Costa · Tese · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 04/12/2023 - Educação ambiental semeada em histórias e memórias: os cinco princípios em conexão com a práxis pedagógica
Cassia Carla Viana · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 01/12/2023 - “nós somos o piloto do navio, o comandante”: diretores, gestão democrática e desafios para a manutenção e funcionamento de creches em Duque de Caxias – RJ
Luciana Barbosa Fernandes · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/11/2023 - Escola para quê? Concepções e sentidos da formação para jovens das classes populares egressos do ensino médio
Tatiane Pacheco de Mattos · Tese · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/11/2023 - A contribuição de maria stella de azevedo dos santos para a educação brasileira: um debate sobre nossas formas de educar
Agatha da Silva Leite · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/11/2023 - Resistência belforroxense contra o racismo e outras formas de exploração e opressão nos projetos de educação popular
Jane Quintino Pinto · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 17/11/2023 - Educação para as relações étnico-raciais em domingos martins-es:o saber histórico escolar na perspectiva anti-hegemônica
Liliana Grecco Pereira · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 09/11/2023 - Imagem corporal de adolescentes escolares com deficiência visual: fatores protetivos relacionados à mídia
Igor Araujo da Silva · Dissertação · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 09/11/2023 - Saindo do armário da escola: a autoetnografia educacional como meio de ressignificação da violência de gênero no ensino fundamental
Emanuel Tallis Bezerra Araujo · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/10/2023 - Quando o aluno se torna professor: trajetórias, significados e sentidos da discência na formação de educadores egressos da educação de jovens e adultos
Ariane Adao Lopes Teixeira · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/10/2023 - Ensino remoto emergencial no cronotopo pandêmico: entrando pelos portões das casas para conversar com as famílias
Janete Anibal de Oliveira · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/10/2023 - Trigonometria e funções trigonométricas com tecnologias digitais: uma pesquisa-formação na licenciatura em matemática
Gabriel dos Santos Muniz · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/10/2023 - Entre muros e metáforas: o discurso visual de uma comunidade escolar no cronotopo pandêmico
Jaqueline da Silva Medeiros · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/09/2023 - Formação de professores formadores: uma ciberpesquisa-formação na jornada da educação online durante a pandemia da COVID-19
Sandro Jorge Tavares Ribeiro · Tese · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 31/08/2023 - A atuação do instituto península na pandemia através da construção do “professor eficaz”
Raphael Mota Fernandes · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 31/08/2023 - Mulheres negras e professoras atuantes nos municípios de miracema e santo antônio de pádua do noroeste fluminense: e a teimosia do não lugar
Adriana Bernardino Marcelino · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/08/2023 - O programa minha casa, minha vida: ações educacionais e efeitos políticos
Andrea Garcia Dias da Cruz · Dissertação · Orientação: Máximo Augusto Campos Masson · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 31/08/2023 - Dúvidas, incertezas e inquietações de professoras/es: tessituras a partir de um curso de formação continuada em gêneros e sexualidades na escola
Luiz Otavio Ferreira da Luz · Tese · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/08/2023 - Sentidos da formação de professores do i programa especial de educação: a construção da cultura escolar dos centros integrados de educação pública
Elizabeth de Lima Gil Vieira · Tese · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/08/2023 - Teias neoliberais na educação brasileira: a modelagem comportamental nas políticas educacionais do todos pela educação
Livia Vitoria Cavadas Herdade · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/08/2023 - Arquipélago de ideias com Paulo Freire e fayga ostrower: conscientização e sensibilidade para uma educação democrática
Anna Carolina Eckhardt de Medeiros Rodrigues · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/08/2023 - Reação dos docentes do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Rio de Janeiro à contrarreforma do ensino médio
Nelma Bernardes Vieira · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 22/08/2023 - Entre kits e mamadeiras: o uso das políticas públicas de educação e sexualidades como plataforma discursiva do conservadorismo brasileiro entre os anos de 2015-2022
Jairo Carioca de Oliveira · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 11/08/2023 - “é menino ou menina?”: performaces gênero de um coletivo lgbtqiap+ na cidade do Rio de Janeiro”
Anderson dos Santos Alves de Abreu · Dissertação · Orientação: Adriana Carvalho Lopes · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 03/08/2023 - “escola de homens”: refletindo sobre processos educativos em um grupo para homens autores de violência doméstica na Baixada Fluminense
Leandro Rodrigues Nascimento da Silva · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 03/08/2023 - Interfaces entre educação física escolar, imagem corporal e base nacional comum curricular
Vitor Alexandre Rabelo de Almeida · Dissertação · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 01/08/2023 - A história local nas licenciaturas: uma análise dos cursos de história e educação do campo da UFRRJ em Seropédica (2000-2023)
Gabriel Costa de Souza · Dissertação · Orientação: Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 31/07/2023 - O programa de qualificação institucional na universidade federal Rural do Rio de Janeiro (2018 -2022): reflexões sobre a construção de uma política de desenvolvimento para servidores públicos
Marcelo da Cunha Sales · Tese · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/07/2023 - Cursos superiores de tecnologia como materialidade do ensino superior enxuto e flexível para o trabalho precarizado no Brasil
Igor Andrade da Costa · Tese · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/07/2023 - Educação, banco interamericano de desenvolvimento e os direitos sociais: desarticulação da classe trabalhadora?
Renata Spadetti Tuao · Tese · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 13/07/2023 - Tecendo bordados sobre gênero e sexualidades: um estudo com professores/as e profissionais da socioeducação no contexto da pandemia da COVID-19
Sandra Regina de Oliveira Faustino · Tese · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 06/07/2023 - Vozes, palavras, registros: narrativas, histórias de vida e formativas de professoras durante a pandemia
Welton da Conceicao Lino · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/06/2023 - O empreendedorismo como conteúdo curricular da educação profissional e tecnológica
Paula de Macedo Santos · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/06/2023 - Osmar fávero: contribuições para a educação brasileira e para formação de pesquisadores em educação de jovens e adultos
Beatriz Faustino da Silva Portela · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 31/05/2023 - Contribuições da literatura negra na construção de pedagogias decoloniais
Danielle Tudes Pereira Silva · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/05/2023 - Materiais didáticos e formação profissional para jovens e adultos surdos: uma análise baseada na gramática do design visual
Ana Caroline Chaves Manso Amaro · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/05/2023 - Escola municipal anton dworsak: do sonho à institucionalização
Rosangela Martins da Silva · Dissertação · Orientação: Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 26/05/2023 - Educação física na educação básica sob a perspectiva de alunos egressos: análise acerca de atitudes, competências, suporte social e aprendizagens
Gabriela Simoes Silva · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 18/04/2023 - O lugar social de uma neguinha e a desobediência racial da mulher negra: sobre discursos, deslocamentos e escrevivências…
Lilian do Carmo de Oliveira Cunha · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 17/04/2023 - Inclusão, participação e acessibilidade digital para a pessoa com deficiência
Izadora Martins da Silva de Souza · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/04/2023 - O empreendedorismo nas escolas estaduais do estado do Rio de Janeiro: uma nova saída para a crise do capital?
Ramon Mendes da Costa Magalhaes · Tese · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 31/03/2023 - Zózimo bulbul e gloria rolando em ação: a luta antirracista e decolonial do cinema negro de Brasil e cuba
Leila da Silva Xavier · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/03/2023 - “a gente precisaria de uma creche inteira só para atender a fila de espera do berçário” – oferta, acesso e matrícula em creches na Baixada Fluminense
Alessandra Silva da Costa · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 17/03/2023 - Que é ser uma professora articuladora? Conheça a ti mesma
Danielle Milioli Ferreira · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - Grupo globo e a crítica conservadora ao i pee-ciep: conflitos nos campos educacional, político e da produção cultural
Andre de Souza Lemos · Dissertação · Orientação: Máximo Augusto Campos Masson · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2023 - Transver o mundo e amar o puro traste em flor: uma conversa com Paulo Freire e manoel de barros
Talita Cabral da Ponte Carvalho · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - Aprender de longe com o novo perto: janelas de conversas com as crianças sobre ensino online em tempos de pandemia
Ana Alice Kulina Simon Esteves Sampaio · Tese · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - A epistemologia do bem viver e as pedagogias indígenas: as literaturas indígenas como aporte decolonial à formação/ação de educadores ambientais
Rosinere Evaristo · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - Devir e dialética nas estéticas do fragmento e da descontinuidade: práticas e reflexões para uma pedagogia da montagem
Luciana Dilascio Neves · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - Crianças no cativeiro, agência infantil africana nos oitocentos, na cidade do Rio de Janeiro
Catia Regina Barbosa · Tese · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2023 - Contradições na escolha de diretores escolares: um estudo comparativo entre duas escolas da rede municipal de ensino de Duque de Caxias (RJ)
Marcelo Ramos dos Santos · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2023 - Implicações do distanciamento social na práxis docente mediadora do conhecimento no programa de educação de jovens e adultos (peja)
Denise Elidia de Souza Reis · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - Escola para todos/as? Um (re) pensar sobre a formação de professores que atuam como intermediadores das diversidades
Luana Andrade Sandes · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2023 - Introdução ao conceito da privatização ampliada através de uma análise de caso das atuações da fundação lemann na educação brasileira: um empreendimento do homem mais rico do Brasil
Pedro Henrique Dias Siqueira · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2023 - Transformações geométricas: linguagens híbridas e interações para promover aprendizagens de estudantes no ensino remoto
Soraya Barcellos Izar · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2023 - Racismo ambiental e a atuação dos educadores indígenas e não indígenas: diálogos e percepções da territorialidade guarani
Helder Sarmento Ferreira · Tese · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2023 - A graça: o desvelar do deus na terra
Jordana Seixas da Silva Alexandre · Tese · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2023 - Mulheres e seus diferentes letramentos na alfabetização queimadense: resistência em umbríferos tempos pandêmicos
Elizabeth Oliveira Dantas Alves · Dissertação · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2023 - “meu deus, como mexe nesse programa?”: uma análise dialógica de conversas com docentes praticantes do ensino remoto na pandemia
Caroline Martins dos Santos Nunes · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2023 - Crianças negras na escola da elite da zona sul da cidade do Rio de Janeiro: como se dão as relações étnico-raciais?
Maria Claudia Chantre Costa Cardoso · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2023 - O projeto educacional dos banqueiros: uma análise sócio-histórica da atuação empresarial junto à proposta da fundação bradesco
Carlos Mauricio Franklin Lapa · Tese · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2023 - Coletivo pontes e movimento lgbtia+ na UFRRJ: uma análise sobre os 16 anos de resistência
Evandro de Oliveira Silva Junior · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2023 - Uma escritora silenciada: por que levar as obras de maria firmina dos reis para a sala de aula da educação básica?
Valdeleia Maria dos Santos · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2023 - Formação de educadores ambientais no curso normal: construção de saberes ambientais a partir de práticas educativas
Tamires Martins · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2023 - Literatura negro-brasileira em espaços escolares como ferramenta para o letramento racial na primeira infância
Fabiola Fortes Roldan Carmo · Dissertação · Orientação: Adriana Carvalho Lopes · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2023 - O associativismo empresarial na educação: um estudo do movimento Brasil competitivo na difusão da pedagogia da competitividade na educação pública
Fabricio Fonseca da Silva · Tese · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2023 - Ekedjis mirins no Candomblé: a relação entre a infância e a responsabilidade dentro do terreiro
Mariana de Montreuil Trotta · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2023 - Os métodos e os efeitos de uma educação antirracista em um curso de educação não formal sobre “natureza & axé”
Wudson Guilherme de Oliveira · Dissertação · Orientação: Adriana Carvalho Lopes · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/02/2023 - Formação docente na educação infantil da rede municipal do Rio de Janeiro: uma análise das políticas da educação das relações étnico-raciais
Dionice Nascimento Oliveira Freire · Dissertação · Orientação: Ana Maria Marques Santos · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/02/2023 - Instituto de pesquisas das culturas negras: narrativas de um movimento negro e educador
Gabrielle da Silva Mesquita · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 16/02/2023 - Rota de fuga: a literatura como caminho de formação do professor-pesquisador retirante
Ana Clara dos Santos Rohem · Tese · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/02/2023 - Feira crias da bxd: a construção de espaços de protagonismo feminino na Baixada Fluminense
Juliana de Araujo Gallo · Dissertação · Orientação: Rosângela Malachias · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 06/02/2023 - Políticas públicas educacionais na infância: um olhar para a questão das crianças refugiadas em Nova Iguaçu
Tamara Cabral da Hora · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 31/01/2023 - Inclusão musical: uma perspectiva educacional pelo olhar da cultura popular brasileira
Renato Romualdo Ribeiro · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/01/2023
2022 — 38 trabalhos
- “para além do acesso, preciso permanecer na universidade!”: trajetória e estratégias dos cotistas negros na universidade federal de juiz de fora/mg
Josiane Silva · Tese · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/12/2022 - Presenças e distâncias: narrativas de estudantes egressos da EaD no centro municipal de referência de educação de jovens e adultos no Rio de Janeiro
Americo Homem da Rocha Filho · Tese · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 21/12/2022 - Entre insubordinações e insolências: uma autoetnografia sobre violências de raça e racismo em ambientes educacionais
Juliana Nascimento da Silva Avelino · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 18/12/2022 - Lições de bolekaja: experiências pedagógicas antirracistas e afrocentradas no ensino de inglês
Maria Carolina Almeida de Azevedo · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 16/12/2022 - O copene e a reflexão decolonial em educação
Amanda Neres de Castro · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 16/12/2022 - Currículo ciberqueer: a Autoria LGBTQIA+ na Cibercultura
Fabio dos Santos Coradini · Dissertação · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 16/12/2022 - As conferências interamericanas de educação (1943- 1963): imperialismo e educação na América Latina
Leandro Oliveira da Silva · Tese · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 12/12/2022 - Memórias das professoras sobre a participação das crianças na construção de uma escola de qualidade
Flavia Fernanda Ferreira de Lucena · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 09/12/2022 - Formação continuada online de professores de educação física para a inclusão: forjando uma pedagogia descapacitista
Aline de Alvernaz Branco Ferraz · Tese · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 06/12/2022 - A luta anticapacitista na universidade: revendo conceitos de deficiência
Tamara Franca de Almeida Magalhaes · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 05/12/2022 - “escolas inovadoras” e inclusão em educação: experiências e impactos para/na escolarização do público da educação especial
Patricia Ferreira de Andrade · Tese · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 02/12/2022 - Oguatá porã em busca da arandu eté. Repisando as pegadas das licenciaturas interculturais indígenas: formação de professores e decolonialidade
Katia Antunes Zephiro · Tese · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 17/11/2022 - Visualizar é mais do que ver: um estudo sobre o processo de visualização utilizando papel, lápis e o aplicativo GeoGebra 3D
Thais Fernanda de Oliveira Settimy · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 17/11/2022 - Travessias iguaçuanas de letramento escolar: narrativas sobre os programas federais de formação de professores alfabetizadores em Nova Iguaçu, Rio de Janeiro (1990-2020)
Claudia Rodrigues do Carmo Arcenio · Tese · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 09/11/2022 - (re) existências negras, femininas e quilombolas: três mulheres em luta por reconhecimento e direitos
Priscila Marcia Chrispim Bahia do Nascimento · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 03/11/2022 - Fact-checking education: identificação, produção e combate de narrativas falsas nas redes
Wallace Carrico de Almeida · Tese · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 25/08/2022 - Programa inclusão em redes: políticas de educação especial, formação humana e afirmação da diversidade
Alessandra Andrade Cardoso · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 02/08/2022 - A construção de ambientes educativos e dos princípios formativos de educadores ambientais na proposta da “ComVivência Pedagógica”
Noeli Borek Granier · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/06/2022 - Educação Infantil no Plano Municipal de Educação: desafios e possibilidades em Nova Iguaçu/RJ
Fernanda de Almeida · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/06/2022 - “o luxo e o lixo”: juventude negra… Em meio à cobiça, ao silenciamento e à violência
Joanna de Angelis Lima Roberto · Tese · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/06/2022 - Ativismo conservador e educação: relações entre campo político, campo religioso e campo educacional em uma escola de periferia
Camila Tavares Rodrigues · Dissertação · Orientação: Máximo Augusto Campos Masson · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 31/05/2022 - Moleques pretos: um estudo sobre juventudes pretas na cidade de Queimados
Monica da Silva Francisco · Tese · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/05/2022 - Inclusão do público-alvo da educação especial no ensino superior e a atuação institucional dos núcleos de acessibilidade das universidades federais do estado do Rio de Janeiro: políticas, culturas e práticas
Marcelly Santos de Souza · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 13/05/2022 - A formação de professores e o pensamento computacional: uma experiência autoetnográfica
Fernanda Monzato Machado de Jesus · Dissertação · Orientação: Edméa Oliveira dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/04/2022 - A instituição da maternidade e o lugar social das mulheres. Um diálogo a partir de uma perspectiva decolonial
Priscilla Bezerra Barbosa · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/03/2022 - Caminhos entrelaçados na escrevivência: a trajetória de mulheres pretas egressas do parfor/UFRRJ
Aline Pereira Botelho dos Santos · Dissertação · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/02/2022 - Confederação nacional da indústria e o projeto pedagógico para a formação da classe trabalhadora: uma análise dos anos do governo do partido dos trabalhadores (2003-2010)
Barbara Silva Evangelista · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 25/02/2022 - Mulheres negras e educação: uma análise interseccional de raça, gênero e sexualidades na Baixada Fluminense – RJ
Natalia Rodrigues Stoco · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 25/02/2022 - Impactos da participação social nas audiências públicas (2008-2018) da comissão de educação da assembleia legislativa do estado do Rio de Janeiro (alerj), no processo de inclusão do público da educação especial
Daniela Lobo dos Santos · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/02/2022 - Agência de notícias das favelas e educação popular comunitária: juventudes entre a desigualdade e o protagonismo
Tais Lopes de Souza · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/02/2022 - Olhar, ver, reparar, representar: o desenvolvimento da visualização
George William Bravo de Oliveira · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/02/2022 - “é como se a sala fosse partida”: o lugar dos jovens da EJA na perspectiva da equipe técnico-pedagógica do município de Angra dos Reis
Marcelo Laranjeira Duarte · Tese · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/02/2022 - Narrativas Docentes: Práticas Formativas no Programa de Residência Docente do Colégio Pedro II
Daniela Pereira da Silva · Tese · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/02/2022 - A relação público-privado no contexto escolar do município do Rio de Janeiro: um estudo sobre o prêmio itaú-unicef
Amanda de Oliveira Pereira · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 23/02/2022 - Movimentos sociais e as experiências dos trabalhadores da comunidade quilombola colônia do paiol
Guilherme Goretti Rodrigues · Tese · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/02/2022 - Políticas públicas em educação do campo na amazônia amapaense: o programa escola da terra na formação continuada de professores de escolas com classes multisseriadas
Pedro Clei Sanches Macedo · Tese · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 17/02/2022 - As influências da tradição agrária na oferta do curso de licenciatura em ciências agrícolas da universidade federal Rural do Rio de Janeiro
Erica Rodrigues Marins Perim · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 16/02/2022 - O significado social da expansão do ensino superior para a Baixada Fluminense-rj
Renan Arjona de Souza · Tese · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 19/01/2022
2021 — 35 trabalhos
- Nenhuma a menos para sermos mais: atravessamentos do feminismo periférico em um projeto pedagógico na comunidade da Chatuba, Mesquita-RJ
Thaiza Silva de Oliveira Veterinario · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/12/2021 - A importância do Projeto Africanidades como possibilidade “outra” no Centro Integrado de Educação Pública (CIEP 201)
Julio Cesar Araujo dos Santos · Tese · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/12/2021 - Gênero na formação docente da UFRRJ e na educação física escolar do ensino médio: um debate sobre discriminações
Lais Silva Campos · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/12/2021 - Inclusão e direitos sociais: a parceria público-privada na promoção de projetos via terceiro setor
Aparecida Carina Alves de Souza · Tese · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 15/12/2021 - Inclusão em perspectiva: será a escola a “ponte” entre a pessoa com deficiência e o mundo trabalho?
Monica Alves de Matos Pereira · Tese · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 15/12/2021 - Intelectuais latino-americanos no conselho de educação superior nas repúblicas americanas: a trajetória do educador argentino risieri frondizi
Martha Valente Domingues dos Santos · Tese · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 09/12/2021 - A agenda educacional da frente liberal ultraconservadora: uma análise das propostas do Movimento Brasil Livre
Sara Rodrigues Monteiro · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 08/12/2021 - Formação para o magistério e perspectivas de futuro: um estudo sobre expectativas profissionais de jovens estudantes de uma “escola normal” do município do Rio de Janeiro
Vito Renato Rizzo · Dissertação · Orientação: Máximo Augusto Campos Masson · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 23/11/2021 - Racismo digital: limites e desafios de um campo em construção
Fabio Antonio Abreu da Silva · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 04/10/2021 - A importância do caic paulo dacorso filho para a universidade federal Rural do Rio de Janeiro e para a comunidade de Seropédica
Carmen Oliveira Frade · Tese · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/09/2021 - Obrigatoriedade da pré-escola: um olhar poético sobre infâncias, políticas e práticas no município de Itaguaí
Amanda Pontes Figueiredo · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 30/08/2021 - Diálogos intersetoriais para a promoção da inclusão educacional e o desenvolvimento das crianças com a síndrome congênita do zika vírus
Julinete Vieira da Fonseca Santos · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/08/2021 - A chegada de crianças com a síndrome congênita do zika vírus na educação infantil: formação de professores e inclusão educacional
Patricia Cardoso Macedo do Amaral Araujo · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 13/08/2021 - Adaptação transcultural e confiabilidade das escalas Social Physique Anxiety Scale, Functionality Appreciation Scale e Self-Acceptance Scale – Early Blindness para adolescentes com deficiência visual no Brasil
Augusta Karla Silva Quintanilha · Dissertação · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/07/2021 - Investigação psicométrica do Physical Activity Body Experiences Questionaire (PABEQ) e da Physical Appearance Comparison Scale–3 (PACS-3) para jovens universitários no Brasil
Ravine Carvalho Pessanha Coelho da Silva · Dissertação · Orientação: Fabiane Frota da Rocha Morgado · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/07/2021 - As comissões de heteroidentificação étnico-racial e a implementação da lei de cotas em duas universidades do sudeste
Viviane da Silva Almeida · Tese · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/05/2021 - “o meu sonho ninguém mata”: violência doméstica e escolarização de mulheres na educação de jovens e adultos
Wellen Cristina de Oliveira Bhering · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/05/2021 - Narrativas de estudantes do Curso Normal como exercício potente para uma Educação Antirracista
Valeria de Albuquerque · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/04/2021 - A Construção da Identidade Docente de Estagiários de Educação Física no Estágio Curricular Supervisionado: uma pesquisa bibliográfica
Diogo Dias de Paula Muniz · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/04/2021 - O ensino de música como fortalecedor das Leis nºs 10.639 e 11.645 nos anos iniciais da educação básica
Fabricia Cristina Araujo de Souza Medeiros · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/04/2021 - Comunidades Intencionais: Experiências Significativas na Relação com a ComVivência Pedagógica
Marcela de Marco Sobral · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/04/2021 - Os processos de gestão escolar da rede municipal de Duque de Caxias: uma análise sobre a Educação de Jovens e Adultos
Crystiane Alves Cavalcante · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/04/2021 - A bioconstrução no ambiente educativo de formação de educadores ambientais críticos: um modo de confrontar a hegemonia em novas sociedades possíveis
Sofia Eder · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/04/2021 - Metáforas e Toques em Tela: Potencializando Aprendizagens Discentes no Estudo de Retas Paralelas e Transversais
Marcos Paulo Henrique · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 15/04/2021 - O ofício educador do mestre de capoeira
Ana Carolina Lacorte Lima · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 08/04/2021 - Quilombo santa rita do bracuí: entre luta, trocas e saberes
Luciana das Neves Rosa Costa · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 08/04/2021 - A democratização da educação superior e as ações de assistência estudantil na história da universidade federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
Olivia Chaves de Oliveira · Tese · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 07/04/2021 - Horizonte de possibilidades na humanização de bebês em um contexto de vida coletiva: entre retalhos e narrativas
Georgete de Moura Barboza · Tese · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 01/04/2021 - Pesquisa-formação em educação ambiental on-line: experiências e saberes em rede
Jeniffer de Souza Faria · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/03/2021 - Política de acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência: o caso da universidade federal Rural do Rio de Janeiro
Ana Paula da Silva da Costa · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/03/2021 - Deixa a obra falar…
Rosana Pinto Plasa Silva · Tese · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 25/03/2021 - Por um diálogo latino-americano: serviço social na educação brasileira e argentina
Andrea Simoni Manarin Tunin · Tese · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 26/02/2021 - Recontextualizando o programa nacional de assistência estudantil sob a ótica das ações afirmativas: uma análise da produção acadêmica em relação a atuação das ies no programa
Vanessa Oliveira de Azevedo Rocha · Tese · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 11/02/2021 - A implementação da Lei 12.711/2012 no âmbito da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro: caminhos e descaminhos
Maria Isabel dos Santos Leandro · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/01/2021 - A escola para índios no Rio de Janeiro: o que dizem os anos de 1845 a 1875
Andrea de Lima Ribeiro Sales · Tese · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 22/01/2021
2020 — 37 trabalhos
- O Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas e os Possíveis Impactos na Reforma do Ensino Superior no Brasil em 1968.
Joao Carlos Bernardo Machado · Tese · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 15/12/2020 - O grupo globo e a formação do trabalhador de novo tipo: atuação da fundação roberto marinho na difusão da pedagogia da hegemonia (1977- 2000)
Amanda Rodrigues · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 10/12/2020 - Ideias-força que acolhem, escutam, promovem e contam a história do centro de atividades comunitárias de São João de Meriti/RJ – cac/sjm
Ana Lucia Gomes de Souza · Tese · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 10/12/2020 - Os burocratas de médio escalão e a oferta de creches e pré-escolas em um município de pequeno porte: o caso de pinheiral/RJ.
Leandro de Aquino Garcia · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 01/12/2020 - A creche e centro de atendimento à infância caxiense/Rio de Janeiro- um desafio educacional em meio à desnutrição
Judith de Lima Cortez · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 26/11/2020 - Universidade federal Rural do Rio de Janeiro – Nova Iguaçu – e suas relações com a comunidade: por uma leitura crítica das atividades de extensão
Suellen Silva Coelho de Melo · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 25/11/2020 - Entre esforços e resistências: reflexões sobre gênero e sexualidades numa escola de curso normal na Baixada Fluminense
Leonardo da Silva Pereira · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 26/10/2020 - Gênero, sexualidades e corporeidade: problematizações do corpo dentro do sistema socioeducativo do Rio de Janeiro
Aline da Fonseca Barros · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/10/2020 - Metodologias ativas e tecnologias digitais em rede: dialogismo e interatividade no ensino superior
Renata Lopes Machado · Tese · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/09/2020 - Utilização dos jogos nas práticas de ensino de matemática: ferramentas de aprendizagens em escolas do campo na Baixada Fluminense
Nathallia Alves Ferreira dos Santos Baptista · Dissertação · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 09/09/2020 - O papel do INEP na reforma gerencial dos sistemas públicos de ensino no Brasil
Thiago de Jesus Esteves · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/08/2020 - Militarização de escolas públicas no contexto da reforma gerencial do Estado
Carlos Henrique Avelino Veiga · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 25/08/2020 - Novo Ensino Médio ou renovação das condições de manutenção da velha dualidade educacional?
Alex Kossak · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/08/2020 - “uma marca de governo”: a base nacional comum curricular no município de Nova Iguaçu
Rejane Peres Neto Costa · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 14/07/2020 - Memórias da (o) pedagoga (o): a construção docente pelas narrativas de alfabetização e letramento das (os) estudantes da UFRRJ
Renata Melo Rocha · Dissertação · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 10/07/2020 - A formação docente nas escolas do campo de Nova Iguaçu – RJ: um estudo sobre formação continuada SEMED/NI
Isabella de Mello Leite · Dissertação · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 09/06/2020 - A formação docente para a educação profissional e tecnológica em tempos de dualidade ampliada
Anderson Teixeira Boanafina · Tese · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/05/2020 - Políticas públicas de educação inclusiva& gestão democrática: desafios à escolarização do públicoalvo da educação especial na escola municipal anton dworsak/Duque de Caxias – RJ
Celia Regina Machado Jannuzzi Loureiro · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/04/2020 - Estudo da decolonialidade na educação do campo: abordagens da temática étnico-racial em uma licenciatura da UFRRJ
Alyne Fonseca Bessa · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 19/03/2020 - A reflexão decolonial em debate no ensino de história: o que dizem teses e dissertações em educação sobre o tema
Ana Paula Cerqueira Fernandes · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 17/03/2020 - Pedagogia decolonial antirracista: ações pedagógicas para uma construção possível
Eliane Almeida de Souza e Cruz · Tese · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 17/03/2020 - Determinantes sócio-históricos das mudanças recentes na gestão da educação profissional tecnológica no Brasil
Celia Cristina Pereira da Silva Veiga · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 12/03/2020 - O dia seguinte das Mães de Santo: Efeitos do Racismo Religioso após depredações dos terreiros e violações do sagrado
Luziara Miranda de Novaes · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2020 - Quem vê cara não vê orientação, nem a identidade de gênero: compreensões e práticas docentes frente às lgbtifobias na escola
Luciano Marques da Silva · Tese · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2020 - Sofrimento, submissão e silenciamento: os três “SSS” da violência doméstica contra mulheres evangélicas no município de Nova Iguaçu, RJ.
Fabricia do Nascimento Silva de Oliveira · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2020 - Reações de Docentes da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro às reformas gerenciais
Gabriel Guimaraes Melgaco da Silva · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2020 - O ensino de língua portuguesa na educação de jovens e adultos: perspectivas de professores do ensino médio de Nova Iguaçu.
Jonathan Ferreira Ribeiro · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2020 - Programa de Estudante-Convenio de Graduação – PEC-G: o que nos dizem as alunas africanas sobre as universidades públicas do Rio de Janeiro.
Suelen Pereira Estevam da Silva · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2020 - Formação de professoras na socioeducação: gênero e sexualidades numa unidade de privação feminina do DEGASE/RJ
Rafaela Cruz de Moura · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2020 - Pedagogia e escuta responsiva – a cultura da infância na eeiufrj: por práticas pedagógicas dialógicas
Patricia Kerschr Pedrosa Bento · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/02/2020 - No silêncio entre as palavras: um atalho nos caminhos da docência
Luana da Silva Teixeira · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/02/2020 - Memórias de Carolina: o encontro com a transcendência no Espiritismo e o revelar da educação de si
Ana Carolina do Carmo Barboza · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/02/2020 - A escola agrícola como lugar privilegiado para a formação continuada: construindo um diálogo entre os saberes
Ivolanda Magali Rodrigues da Silva · Dissertação · Orientação: Ana Maria Dantas Soares · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 19/02/2020 - O “poder” do rei t’challa e da jovem kamala khan: Identidades e subjetividades das juventudes contemporâneas.
Diego das Neves Ribeiro · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 18/02/2020 - Alunos do ensino médio realizando toques em telas e aplicando isometrias com geogebra
Alexandre Rodrigues de Assis · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/02/2020 - Um diálogo entre oprimidos: quando o analfabeto de Paulo Freire encontra o caliban de william shakespeare.
Vanessa Rodrigues de Souza · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/02/2020 - Imaginar e criar: o uso da linguagem de computação numa perspectiva inclusiva
Mariana Correa Pitanga de Oliveira · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/02/2020
2019 — 47 trabalhos
- Relações étnico-raciais e perspectiva docente: um olhar sobre a prática educativa em escolas da zona oeste do município do Rio de Janeiro
Fernanda Brandao da Silva Esteves · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/12/2019 - O desempenho dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia na oferta da educação superior: uma análise a partir da experiência do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ)
Fabiola Leonor de Paula Ramos · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/12/2019 - Arte, vida e conhecimento: diário a uma jovem leitora
Luciana Rebousas Cardoso de Almeida · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/12/2019 - A Lei 12.711/2012 e os cursos de graduação em Turismo da UFMG, UFOP e UFRRJ – similaridades, singularidades e desafios no processo de consolidação
Ricardo Dias da Costa · Tese · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 10/12/2019 - Boniteza e formação: estéticas e imagens das juventudes normalistas na Baixada Fluminense
Marcelia Amorim Cardoso · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 04/12/2019 - À direita da juventude: o processo de renovação neoliberal no Brasil visto a partir da atuação política do mbl – movimento Brasil livre
Leandro Machado dos Santos · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/11/2019 - As ocupações secundaristas no Rio de Janeiro em imagens: memórias afetivas de um movimento
Julio Cesar Roitberg · Tese · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/11/2019 - Geografia e relações raciais nos livros didáticos de anos iniciais
Vinicius de Luna Chagas Costa · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 01/11/2019 - Pedagogia decolonial do santo daime: referências à psicoativação em ambientes educativos
Evandro Cesar Azevedo da Cruz · Tese · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/09/2019 - Programa jovem aprendiz e a questão racial no Brasil: impactos na vida escolar e na vulnerabilidade da juventude afrodescendente
Diomario da Silva Junior · Dissertação · Orientação: Amauri Mendes Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/08/2019 - Adaptação transcultural, validação e confiabilidade do learning and performance orientations in physical education classes questionnaire para estudantes de educação física no Brasil
Fabio Brum Thimoteo · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/08/2019 - Desafios e perspectivas da implementação da lei 10.639/2003
Natalia Vasconcellos de Oliveira · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/08/2019 - Políticas públicas de educação inclusiva & formação de professores: debatendo a Classe/Escola Hospitalar
Tyara Carvalho de Oliveira · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 30/08/2019 - “ComVivência Pedagógica” com jovens quilombolas da Santa Rita do Bracuí: a formação da identidade, sentimento de pertencimento e o reencontro com o natural
Franciane Torres dos Santos Nunes · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/08/2019 - Educação do campo e memória coletiva – movimentos sociais na luta pela terra no município de Japeri/RJ
Cristina Xavier · Dissertação · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/08/2019 - A práxis de educadores ambientais críticos, transformadores e emencipatórios em direção à sociedade sustentável: contribuições do ecossocialismo e da racionalidade ambiental
Leandro Carneiro · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/08/2019 - A EJA é negra! As vozes dos sujeitos da rede municipal de Belford Roxo sobre as questões étnico-raciais
Thatiana Barbosa da Silva · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/08/2019 - Mulheres negras professoras doutoras inseridas nos cursos de pós-graduação em educação e relações raciais: um olhar sobre o racismo institucional
Tatiane da Conceicao Carneiro · Dissertação · Orientação: Joselina da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 16/08/2019 - Artes – saberes e fazeres na educação infantil: Educando para as Relações Étnico-raciais?
Bianca Cristina da Silva Trindade · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 09/07/2019 - Representações sociais de licenciandos de educação física sobre o estágio curricular supervisionado
Celia Polati · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/06/2019 - As práticas pedagógicas como componentes de articulação teoria-prática e mobilização de saberes na formação de professores de educação física
Bernardete Paula Carvalho Lima Amaral · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/06/2019 - Das leituras da vida para as vidas nas leituras: oralidade e letramento no terreiro de Umbanda
Paula dos Reis Moita · Dissertação · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/06/2019 - A escolarização do negro no Brasil: possíveis trajetórias
Maiza da Silva Francisco · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 18/06/2019 - “esse é meu lugar no mundo”: maternidade e deficiência nas redes sociais
Talita Stephany de Matos · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 18/06/2019 - A contribuição do centro latino-americano de administração para o desenvolvimento (clad) na reconfiguração da gestão de sistemas públicos de ensino no Brasil
Bruno de Oliveira Figueiredo · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 11/06/2019 - Os sentidos da educação em uma cadeia pública feminina no estado do Rio de Janeiro: perspectivas docentes
Aline dos Santos Silva · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/05/2019 - O papel das comissões de heteroidentificação como mecanismo efetivo de seleção de negros aos cargos das universidades públicas federais
Angela Ferreira Pace · Tese · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 15/05/2019 - Impactos da reforma gerencial do estado na gestão das políticas públicas para a EJA no Brasil
Rodrigo Coutinho Andrade · Tese · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 14/05/2019 - A educação para as relações étnico-raciais na cidade de Queimados: trajetória possível
Marlene de Souza Oliveira · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 14/05/2019 - A síncopa-tv por uma educação antirracista: experimentações audiovisuais na formação de professores
Graziele Alves de Lira · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/04/2019 - Políticas públicas de inclusão e a escolarização de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA): perspectivas histórico-políticas do município de Duque de Caxias/ RJ
Joana da Rocha Moreira · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/04/2019 - Tecituras de práticas pedagógicas afroperspectivistas em prol da luta antirracista
Denise Fernandes da Silva · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 25/04/2019 - Na tropicália dos excluídos um projeto educacional se consolida: a escola proletária de merity e o seu modelo de educação (1921-1964)
Caruana Guatara Oliveira Frescurato · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/04/2019 - Reflexões acerca da transformação social na escolinha de agroecologia de Nova Iguaçu/RJ
Gabriela dos Santos Silva · Dissertação · Orientação: Ramofly Bicalho dos Santos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 11/04/2019 - BaObazinhO: Memória, Arte e Educação Antirracista. Uma proposta de intervenção didático-pedagógica a partir da contação de histórias negras
Juliana do Nascimento Correia · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2019 - O fetiche da prática como elemento norteador da mediação entre a escola e o mundo do trabalho na formação profissional da rede FAETEC
Vanessa Soares Teixeira da Silva · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2019 - O centro nacional de educação especial e o atendimento aos “excepcionais”: antecedentes, atores e ações institucionais (1950-1979)
Getsemane de Freitas Batista · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2019 - A imagem da escola pública produzida pelos alunos do curso de pedagogia da UFRRJ
Roberta Ferreira Sandim Soares · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2019 - "quem são e onde estão os bebês?" conceito, políticas e atendimento na Baixada Fluminense
Glacione Ribeiro da Silva Arruda · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2019 - O fio da memória: encontros que tecem a educação das relações étnico-raciais
Yago Feitosa da Paschoa · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2019 - Os Novos Modelos de Gestão Militarizada das Escolas Públicas: um estudo a partir da experiência na rede estadual de ensino de Goiás
Paula Cristina Pereira Guimaraes · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2019 - A formação do pedagogo: o desvelo da arte nos cursos de pedagogia
Nikolas Bigler de Azevedo · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/02/2019 - Entre pergaminhos, magia e história: um estudo sobre o ensino de história na narrativa ficcional de harry potter
Jenifer Cabral Silva · Dissertação · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/02/2019 - Redesenhando estereótipos: concepções e práticas de docentes homens na educação infantil
Livia Machado Oliveira · Dissertação · Orientação: Joyce Alves da Silva · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 25/02/2019 - Reforma gerencial e seus impactos no currículo mínimo da educação básica: uma análise da gestão curricular na Rede Pública de Ensino do Estado do Rio de Janeiro
Igor Andrade da Costa · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/02/2019 - A participação dos conselhos escolares na perspectiva da gestão democrática: uma experiência na educação infantil
Priscila da Silva Cordeiro · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 19/02/2019 - Nas trilhas da memória: os caminhos do letramento na escola através das trajetórias de vida de professoras alfabetizadoras do parfor/UFRRJ
Claudia Rodrigues do Carmo Arcenio · Dissertação · Orientação: Patrícia Bastos de Azevedo · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 18/02/2019
2018 — 34 trabalhos
- Narrativas de resistência e a formação de memórias docentes: da inteireza de letramentos e de movimentos em linguagem decolonial da licenciatura em educação do campo da UFRRJ
Fabricia Vellasquez Paiva · Tese · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/12/2018 - Violência e escola: leituras de jovens de uma escola pública de Belford Roxo
Tatiane Pacheco de Mattos · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 19/12/2018 - Multinumeramentos em smartphones de alunos do ensino médio sob telas da neurociência
Wagner da Silveira Marques · Tese · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 17/12/2018 - A frente liberal-ultraconservadora no Brasil – reflexões sobre e para além do “movimento” Escola Sem Partido
Luiza Rabelo Colombo · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 13/12/2018 - Avaliação institucional e os desafios da avaliação formativa no instituto federal de educação, ciência e tecnologia
Liz Denize Carvalho Paiva · Tese · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 13/12/2018 - Visualização em sala de aula utilizando recursos didáticos variados
Thais Fernanda de Oliveira Settimy · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 12/12/2018 - Todos pela educação? O papel do instituto ayrton senna
Aline Carla Batista de Laia · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 12/12/2018 - A campanha nacional pelo direito à educação: determinantes sócio-históricos do projeto de concertação nacional
Renata Spadetti Tuao · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 11/12/2018 - Escola indígena no estado do Rio de Janeiro: políticas públicas e racismo institucional
Marize Vieira de Oliveira · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/08/2018 - Juventudes e a Escola Pública: uma análise do papel da escola a partir da perspectiva dos/as jovens negros/as de Angra dos Reis
Silvia Bitencourt da Silva · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 31/08/2018 - Educação de jovens e adultos trabalhadores, relações étnico-raciais e ensino de geografia: aprendizados de um olhar em busca da interseccionalidade
Tiago Dionisio da Silva · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/08/2018 - Capoeira Angola, cultura negra, educação e infâncias
Susana Targino dos Santos Moreira · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/08/2018 - Educação escolar e tradições no quilombo são josé da serra- valença/RJ: um encontro de saberes na perspectiva da lei 10.639/03
Maria de Lourdes Ramos de Melo · Dissertação · Orientação: Renato Nogueira dos Santos Júnior · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/08/2018 - Políticas municipais de qualificação docente para a educação das relações étnico-raciais na escola: o caso do município de Queimados
Ozias Inocencio Ferreira · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/08/2018 - O IFRJ, em são gonçalo, e a educação das relações étnico-raciais
Cristiane Saraiva Bonifacio · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/08/2018 - Concepções de Educação para o Ensino Médio: um estudo sobre o conceito de formação humana no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio na perspectiva de seus professores.
Lais Santos de Paula · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 14/08/2018 - Os sentidos e significados da escolarização de sujeitos com múltiplas deficiências
Maira Gomes de Souza da Rocha · Tese · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 11/07/2018 - As influências do estado na política educacional brasileira nas décadas de 1960 e 1970
Cosme Luiz da Silva Conceicao · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 09/07/2018 - Avaliação educacional externa: impactos do ensino fundamental nas práticas da educação infantil
Ana Paula Lima da Silva · Dissertação · Orientação: Anelise Monteiro do Nascimento · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/06/2018 - Cinema brasileiro nas escolas: reflexões e proposta de implementação da lei 13.006/14 na rede municipal do Rio de Janeiro
Viviane Alves de Andrade · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/06/2018 - Filmes de animação produzidos por alunos da rede pública municipal do Rio de Janeiro: diálogos e dilemas curriculares
Giselle de Carvalho Nascimento Monteiro de Castro · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 08/06/2018 - Cartografias “outras” na EJA: por uma prática decolonial no ensino de geografia
Alan Serafim Ferreira · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 18/05/2018 - O desinteresse discente pelas aulas de educação física no ensino fundamental: análise sob a perspectiva das necessidades psicológicas básicas.
Ellen Aniszewski · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/03/2018 - A reforma gerencial do estado na educação de jovens e adultos na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro
Sergio Vieira da Silva · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2018 - Interfaces entre formação, inclusão e educação especial: com a palavra…os professores!
Isabela Damaceno Cruz · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2018 - O professor como mediador na construção da aprendizagem: a importância das interações e brincadeiras na educação infantil.
Ione da Silva Alves dos Santos · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2018 - Diferenças e indiferenças: reflexões sobre as questões raciais na escola por uma educação antirracista
Catia de Lima Costa · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/02/2018 - Processo de inclusão do público-alvo da educação especial na educação de jovens e adultos (EJA) em Belford Roxo/RJ: desafios político-pedagógicos
Rosangela Costa Soares Cabral · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/02/2018 - Núcleo de Estudos Afro-Brasileiro (NEAB) Ayó: uma experiência em uma escola da rede municipal de educação do Rio de Janeiro
Gustavo Pinto Alves da Silva · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/02/2018 - “a gente já tem 6 anos e já fez muita coisa, sabia?” como as crianças veem a escola que têm? Alteridade e heterociência nas percepções infantis
Ana Alice Kulina Simon Esteves Sampaio · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 21/02/2018 - A relação entre o sentimento de pertencimento e a educação ambiental
Debora Gisele Graudo dos Santos · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 21/02/2018 - Inclusão de alunos com deficiência no ensino superior: uma análise da região sudeste
Saionara Corina Pussenti Coelho Moreira · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 02/02/2018 - Desenho universal para a aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual
Izadora Martins da Silva de Souza · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/01/2018 - A formação dos controladores de tráfego aéreo na aeronáutica: uma análise das políticas educacionais e suas práticas
Eduardo Araujo da Silva · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 09/01/2018
2017 — 31 trabalhos
- O processo de avaliação e encaminhamento de alunos com deficiencia intelectual para o atendimento educacional especializado
Carla de Paiva · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/12/2017 - O novo modelo de gestão escolar na rede estadual do Rio de Janeiro: agentes e agências
Fabricio Fonseca da Silva · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 29/11/2017 - A reforma do estado, novos modelos de gestão do trabalho escolar e a reação sindical docente
Carlos Mauricio Franklin Lapa · Dissertação · Orientação: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 28/11/2017 - O conselho municipal de educação de Duque de Caxias: lutas, avanços, retrocessos e institucionalização
Leandro Oliveira da Silva · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 14/11/2017 - Datas comemorativas e o currículo da educação infantil: Reflexões sobre pedagogias decolonizadoras e relações étnico- raciais
Cecilia de Campos Saitu · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 04/09/2017 - O saber compartilhado na filosofia / cosmovisão guarani mbyá e a formação em educação ambiental
Emerson Jose Goncalves · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 31/08/2017 - Clima motivacional nas aulas de educação física: uma revisão sistemática da literatura recente
Francisco de Assis Andrade · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/08/2017 - Por uma pedagogia decolonial: escritores indígenas e literatura indígena contemporânea na educação
Roma Goncalves Lemos · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/08/2017 - O que dizem os orientadores educacionais sobre a orientação educacional.
Gisele Santos Chagas · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 21/08/2017 - Processo de construção do currículo para/ da educação escolar indígena no Rio de Janeiro: limites e aproximações de uma prática decolonial
Katia Antunes Zephiro · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 09/08/2017 - Políticas de formação docente de Seropédica
Lucas Gabriel Franco Gomez · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 11/05/2017 - Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem no Ensino Superior: práticas avaliativas no curso de Educação Física da UFRRJ
Mariana Serrano Pipa · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/04/2017 - Os impactos da reforma gerencial no trabalho dos docentes de três escolas da rede estadual de educação do Rio de Janeiro: A Urgência do Debate em Defesa de um Projeto Contra-Hegemônico
Cinthia Cristiane da Silva Marujo · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/04/2017 - Racismo institucional: desafios e perspectivas na implementação de políticas públicas antirracistas na Faetec
Lilian do Carmo de Oliveira Cunha · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 09/03/2017 - O letramento e a educação ambiental nos contextos, diálogos e práticas do caic paulo dacorso filho: limites e possibilidades
Vanessa Monteiro Castro · Dissertação · Orientação: Ana Maria Dantas Soares · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 08/03/2017 - Revista África e africanidades: educação antirracista na perspectiva de docentes da educação básica
Nagila Oliveira dos Santos · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/02/2017 - Olhando para as Práticas e Aprendendo Com Quem Faz: Compreensão do Fazer da Educação Antirracista a Partir da Análise das Narrativas de Educadores
Aline Oliveira Grion · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/02/2017 - A produção acadêmica dos pesquisadores do leafro: aproximações sobre pré-vestibular comunitário, ações afirmativas e diversidade étnico-racial na educação
Gyme Gessyka Pereira dos Santos · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/02/2017 - Movimento negro e educação em Angra dos Reis
Roselea Aparecida dos Santos Oliveira · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 22/02/2017 - Extensão universitária no Brasil e na UFRRJ: quando e como estas histórias se entrelaçam
Renata Correa Soares · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/02/2017 - Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): análise sobre formação continuada no município de Belford Roxo
Marcia Regina de Sant Ana Maciel · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/02/2017 - Reforma do estado, gerencialismo e parcerias público-privadas na educação básica: uma análise a partir de instituições escolares filantrópicas de Volta Redonda/RJ
Marcela Braga de Souza · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/02/2017 - Política curricular e o dualismo educação especial x educação inclusiva: reflexões críticas sobre a formação no curso de pedagogia das universidades públicas do RJ
Andressa Silva Pereira · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/02/2017 - O núcleo de atendimento às pessoas com necessidades específicas (napne) nos institutos federais da região nordeste do Brasil: desafios políticos e perspectivas pedagógicas
Rosilene Lima da Silva · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/02/2017 - Experiências de “ComVivência Pedagógica” a partir de outras epistemologias em processos formativos de educadores ambientais
Noeli Borek Granier · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 17/02/2017 - Curtir, interagir e aprender no facebook
Bruno Vieira Alves da Silva · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 16/02/2017 - “você é um homem ou um rato”: narrativas de como ser homem na educação
Tarciso Manfrenatti de Souza Teixeira · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 14/02/2017 - Educação vem de casa (?): um ensaio sobre relações raciais, família e educação
Cintia Mariane da Silva · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 14/02/2017 - Recreio escolar: um olhar acerca dos jovens por meio das suas imagens no cotidiano
Martha Valente Domingues dos Santos · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 07/02/2017 - O que significa mediar o processo de escolarização de alunos com deficiência intelectual?
Marcela Francis Costa Lima · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 31/01/2017 - Quando a questão racial se torna conversa com uma turma de educação infantil
Ilka Monique da Costa Lima · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 19/01/2017
2016 — 36 trabalhos
- Reforma administrativa do estado, segurança pública e formação de soldados da pmerj
Celia Cristina Pereira da Silva Veiga · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/12/2016 - Formação continuada de professores e qualidade do ensino: um estudo sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC/Nova Iguaçu/RJ
Leticia da Silveira Espindula Toi Shi · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 19/12/2016 - A formação de professores no CEDERJ, segundo os coordenadores de disciplinas pedagógicas
Ana Claudia da Silva Rodrigues · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 15/12/2016 - Formação continuada de professores na perspectiva da educação inclusiva na Baixada Fluminense
Daniele Francisco de Araujo · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/12/2016 - Vozes extraordinárias: falas, gritos, sussurros, escritas e silêncios na educação infantil
Ana Clara dos Santos Rohem · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/12/2016 - O filho é da mãe?
Priscilla Bezerra Barbosa · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/12/2016 - Kyringue ivotyty, um sonho de joão, o vera mirim
Maria Conceicao da Silva · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/06/2016 - Educação escolar indígena guarani no estado do Rio de Janeiro: tensões e desafios na conquista de direitos
Norielem de Jesus Martins · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 10/06/2016 - A lei 10.639/2003/2003: estrategias docentes de promoção da igualdade racial através do ensino de história
Amanda Aragao Barreto · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/02/2016 - O Professor da EJA e a Educação das Relações Étnico-Raciais – ERER’s
Bruna de Oliveira Jeronimo · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 29/02/2016 - Educação ambiental agroecológica: no resgate do ser natural
Fernanda Olivieri de Lima · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/02/2016 - A formação de educadores ambientais na “ComVivência” pedagógica com os saberes da terra
Helder Sarmento Ferreira · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/02/2016 - O protagonismo docente nos processos de adequação dos planos municipais de educação na Baixada Fluminense
Romario Silveira Machado · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 26/02/2016 - Formação de professores e a lei 10.639/03: um diálogo possível?
Kelly Xavier Madaleny · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 26/02/2016 - Curta vk e casa de aya: tramas entre educação popular e cultura na vila kennedy
Isabel Cristina Mendes Pinheiro Navega · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 25/02/2016 - Outra educação possivel? A lei 10.639/03 na fomação docente dos institutos de educação da Baixada Fluminense.
Julio Cesar Araujo dos Santos · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 25/02/2016 - Exu e hermes: um xirê intercultural?
Jefferson Machado de Assuncao · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 25/02/2016 - Diálogos entre o currículo e o planejamento educacional individualizado (pei) na escolarização de alunos com deficiência intelectual
Erica Costa Vliese Zichtl Campos · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/02/2016 - Políticas públicas de educação inclusiva: organização político-pedagógica na (re)orientação da modalidade educação especial no município de Itaguaí/RJ
Patricia Ferreira de Andrade · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/02/2016 - Políticas públicas de educação inclusiva: a experiência de inclusão de estudantes, público-alvo da educação especial, no município de Paracambi/RJ
Elida Soares de Santana · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/02/2016 - Corpoarte e identidades: um estudo sobre as visualidades juvenis nas escolas
Rosana da Silva Pinto · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/02/2016 - Análise dos indicadores e políticas de inclusão escolar na Baixada Fluminense
Tamara Franca de Almeida Magalhaes · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/02/2016 - Épura ao vídeo: desenvolvimento e uso de um aplicativo para o trabalho com geometria descritiva
George William Bravo de Oliveira · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/02/2016 - Histórias de cuspe e giz
Luiz Antonio Nolasco Velasco · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/02/2016 - Encrespando: o cabelo da mulher n egra e suas historias no cotidiano
Juliana Ribeiro · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 23/02/2016 - Reação e consentimento ao gerencialismo na gestão do trabalho escolar por parte de docentes do CIEP Brizolão 175 José Lins do Rego
Leo Manso Ribeiro · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 23/02/2016 - Gerencialismo escolar e relações de poder – a GIDE como instrumento disciplinar na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro
Gabriel Guimaraes Melgaco da Silva · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 19/02/2016 - Impactos da “institucionalização”: um olhar a partir de encontros
Flavia do Carmo Bulle · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 19/02/2016 - A formação de professores nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia: uma faceta da política nacional da formação de professores.
Ina Jana Souza de Aquino · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/02/2016 - O fortalecimento do território através da integração entre os movimentos sociais e a educação escolar nas ações do colégio estadual prof. Teófilo moreira da costa
Carlos Osvaldo Motta Formoso · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/02/2016 - Saerj: implicações na avaliação do processo ensino- aprendizagem em duas escolas estaduais de Belford Roxo – RJ.
Aline de Alvernaz Branco Ferraz · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 16/02/2016 - Racismo institucional e afro-brasileiros: o caso do instituto rio branco
Viviane da Silva Almeida · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 04/02/2016 - João da Cruz e Sousa e outras narrativas sobre o racismo BrAsileiro
Adilson Alves Santos · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 03/02/2016 - Que corpo é o meu? – A construção e desconstrução das representações corporais de alunos do 5º ano do ensino fundamental do município de Nova Iguaçu/RJ
Tais de Almeida Costa · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 03/02/2016 - A escolarização de alunos com deficiência intelectual à luz da perspectiva histórico-cultural: avaliação mediada e apropriação conceitual
Mariana Correa Pitanga de Oliveira · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/01/2016 - Formação continuada para EJA: análise de interações docentes em matemática em um fórum de discussão
Gisele Pereira de Oliveira Xavier · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/01/2016
2015 — 31 trabalhos
- Agora, acabou a brincadeira! – A transição da educação infantil para o Ensino Fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos
Georgete de Moura Barboza · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 08/12/2015 - Alunos do Ensino Médio trabalhando no GeoGebra e no Construtor Geométrico: mãos e rotações em touchscreem
Alexandre Rodrigues de Assis · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/11/2015 - A trajetória da intelectual Lúcia Marques Pinheiro e a formação docente no Brasil: um estudo sobre a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1955-1964).
Andrea Sales Borges dos Reis · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/11/2015 - A Escola e sua vertente social: uma análise do Programa Mulheres Mil enquanto política de inclusão nos Institutos Federais de Educação
Andrea Simoni Manarin Tunin · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 23/11/2015 - Escola e Conselhos Tutelares: duas décadas de compassos e descompassos na política de atendimento a juventude
Leila da Silva Xavier · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 25/08/2015 - O lugar da Educação Infantil na universidade: memórias da gestão da escola de educação infantil da Univeridade Federal do Rio de Janeiro
Iolanda Silva Menezes de Araujo · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 23/07/2015 - Entre Cruz, Entre Souza, Entre Versos: Uma reflexão sobre o legado autoral de Cruz e Souza a partir de uma condição negra e branca
Sandro de Santana Ferreira · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 22/07/2015 - Trajetórias de alunos e alunas Transgêneros na Educação de Jovens e Adultos do município de Nova Iguaçu/RJ
Luciano Marques da Silva · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/06/2015 - O legado da militância negra pós-64 para a democratização das relações étnico-raciais.
Marize Conceicao de Jesus · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 25/06/2015 - O ensino diferenciado na educação física escolar
Elizangela Cely da Silva Oliveira · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 11/06/2015 - Professores(as) negros(as) na educação superior: LEAFRO – um estudo de caso
Fernanda Maria da Silva · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/05/2015 - O romper do silêncio histórico da questão racial no Ensino Superior de Biologia
Kelly Meneses Fernandes · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/05/2015 - Epistemicídio contra os saberes e conhecimentos da religiosidade afrobrasileira na educação básica: o caso do Jongo do Quilombo Santa Rita do Bracuí.
Jalber Luiz da Silva · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 20/05/2015 - Grafiteiras nas tramas de arte, juventudes e espaços formativos na cidade
Lenita Ramos Vasconcelos · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/04/2015 - A dimensão educativa do pensamento e da ação de D. Adriano Hypólito nas lutas sociais da Baixada Fluminense no período da ditadura militar (1964-1985)
Peter Sana · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/04/2015 - A Escola Livre de Cinema de Nova Iguaçu: educação, cultura e política para jovens da Baixada Fluminense
Monica da Silva Francisco · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 15/04/2015 - Ensaios: achados e perdidos de uma pesquisa entre formação de professores e relações interraciais
Maria Jose da Silva · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 10/04/2015 - Narrando uma experiência formativa: uma viagem pela América Latina
Marina Ferreira Praca · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 10/04/2015 - Relações étnico-raciais no ensino de língua portuguesa: o que a princesa não aboliu?
Samanta Samira Nogueira Rodrigues · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/03/2015 - Para além do “Bê-a-Bá”, “B” de Brasil, “A” de África: relações étnico-raciais nos anos iniciais do ensino fundamental
Ursula Pinto Lopes de Farias · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/03/2015 - Licenciatura em educação do campo: relações entre a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e os Movimentos Sociais
Larissa Aparecida da Silva Cabral · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 18/03/2015 - Inserção e saberes docentes na educação infantil: encontros, diálogos e responsividades
Sirlene Oliveira de Souza · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 17/03/2015 - 4 Mulheres e o Encontro na Educação para as Relações raciais
Eloisa Lopes de Oliveira · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 13/03/2015 - O planejamento educacional individualizado (PEI) para pessoas com deficiência intelectual: uma construção colaborativa
Leila Lopes de Avila · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 02/03/2015 - Políticas públicas de educação inclusiva: estudo sobre acessibilidade e tecnologias assistivas na rede municipal de Nova Iguaçu/RJ
Nely Monteiro dos Santos de Carvalho · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 26/02/2015 - Um estudo sobre a inserção tecnológica na formação continuada de docentes de matemática
Wanuza Nogueira Guimaraes · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 25/02/2015 - Rompendo paradigmas: os caminhos da área de educação em uma instituição de tradição agrária
Gabriela Queiroz de Alcantara · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/02/2015 - Conflitos socioambientais e seus Reflexos nas Práticas Pedagógicas Escolares – O Caso da Ilha da Madeira, Itaguaí/RJ.
Marcella Melo Silva da Conceicao · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 24/02/2015 - Políticas públicas de qualificação profissional: a experiência do ProJovem Urbano no Município de Mesquita – RJ
Paula de Macedo Santos · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 23/02/2015 - A formação do licenciando e o estágio supervisionado: o curso de pedagogia da UFRRJ/ Nova Iguaçu
William Teixeira Alves · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 23/02/2015 - Mulheres da EJA: entre sonhos e desafios da continuidade na escolarização de alunas da rede municipal de Seropédica- RJ
Nina de Paula Martins Monteiro de Souza · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 04/02/2015
2014 — 31 trabalhos
- Relações pedagógicas entre educação ambiental e agroecologia
Fabricio Eduardo Amador dos Santos · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 15/12/2014 - Inclusão de alunos com necessidades educacionais específicas no IFRJ – campus Volta Redonda: um estudo de caso das licenciaturas em física e em matemática
Aline Hygino Carvalho Monteiro · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 10/12/2014 - Formação colaborativa em educação física: do isolamento docente a colaboração entre pares
Fabio Bernardo Bastos · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/08/2014 - Entre o nhandereko e a escola: a educação guarani e a educação escolar nas aldeias – contradição ou aliança?
Luiza Helena Martins de Carvalho · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/08/2014 - A infância entre imagens no cotidiano escolar: narrativas de filmes e desenhos animados
Renata Lopes Machado · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 16/07/2014 - Cinema, imagens e narrativas com jovens da Baixada Fluminense
Carla Cordeiro Marcal Y Guthierrez · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/05/2014 - O que é importante para formar professores?”: investigando os cursos de licenciatura em história do Rio de Janeiro
Vanessa Canuto Coelho · Dissertação · Orientação: Fernando César Ferreira Gouvêa · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 08/05/2014 - Relatos Docentes Sobre Estratégias Pedagógicas De Promoção Da Igualdade Racial: permanências, desafios e conquistas no “chão” de escolas iguaçuanas
Ana Paula Cerqueira Fernandes · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 30/04/2014 - Explorando o conceito de homotetia com alunos do ensino fundamental: uma abordagem com aplicativos dinâmicos inspirada na cultura visual
Soraya Barcellos Izar · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/04/2014 - Políticas públicas de educação inclusiva: formação de professores e experiências do atendimento educacional especializado (AEE) no município de Nova Iguaçu/RJ
Nathalia Araujo de Sa · Dissertação · Orientação: Allan Rocha Damasceno · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 07/04/2014 - Formacão inicial de professores a distância no polo CEDERJ/uab Paracambi: uma análise na licenciatura em matemática
Robson Marques de Souza · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/03/2014 - Formação profissional em dança: o ineditismo da proposta de educação integrada em uma escola pública estadual do Rio de Janeiro
Amanda Santos de Lima · Dissertação · Orientação: Célia Regina Otranto · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/03/2014 - Educadoras negras: construções docentes, de raça e de gênero
Joanna de Angelis Lima Roberto · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 26/03/2014 - Mulheres negras e intelectuais da periferia.
Neuza Maria Sant Anna de Oliveira · Dissertação · Orientação: Carlos Roberto de Carvalho · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/03/2014 - O jongo na comunidade quilombola de santa rita do bracuí: instrumento de diálogo entre os saberes
Delcio Jose Bernardo · Dissertação · Orientação: José Valter Pereira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 21/03/2014 - Afro-brasileiros egressos do sistema de cotas da UERJ e sucesso profissional: algumas experiências
Marluce de Souza Oliveira Lima · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 19/03/2014 - Limites e possibilidades do pronatec como ação governamental de ampliação do acesso à educação profissional: uma análise a partir da experiência do IFRJ
Moacyr Salles Ramos · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/02/2014 - Silenciando a cor: o trato pedagógico da cultura afro-brasileira no ensino de artes do municipio do Rio de Janeiro
Marcelino Euzebio Rodrigues · Dissertação · Orientação: Luiz Fernandes de Oliveira · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 27/02/2014 - A democratização da escola e o projeto político pedagógico: movimentos instituintes
Ney Eduardo Arlindo Moreira · Dissertação · Orientação: Célia Frazão Soares Linhares · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 26/02/2014 - Cocar e Universidade: um paradigma híbrido
Dalila Goncalves Martins · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 26/02/2014 - Educando-se ao educar quem educará: a práxis na formação dos educadores ambientais
Lucia Glat Jaber · Dissertação · Orientação: Mauro Guimarães · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/02/2014 - Percepções Étnico-Raciais de Estudantes em Situação de Restrição e Privação de Liberdade no Rio de Janeiro
Marcelo da Cunha Sales · Dissertação · Orientação: Sandra Regina Sales · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 26/02/2014 - E, agora eu vou pra onde? A transição da educação infantil para o ensino fundamental na rede de Mesquita RJ, em jogo currículo e avaliação
Andrea Silveira Dutra · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 25/02/2014 - Concepções e práticas de estágio supervisionado no campus Duque de Caxias do instituto federal de educação, ciência e tecnologia do Rio de Janeiro.
Suize Gomes Martinez · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 24/02/2014 - Identidades e trajetórias de educadores na agroecologia
Diogo de Souza Pinto · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/02/2014 - Professores do 1º Segmento do Ensino Fundamental da Cidade de Nova Iguaçu: Aproximações entre Qualificação e Identidade
Jose Carlos da Costa Aleixo · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 19/02/2014 - Processos de ensino e aprendizagem de alunos com múltiplas deficiências no AEE à luz da teoria histórico-cultural
Maira Gomes de Souza da Rocha · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 17/02/2014 - Um estudo sobre o atendimento educacional especializado para alunos com altas habilidades/superdotação na rede municipal de educação de Angra dos Reis/RJ
Elissandra Paraiso da Silva · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 17/02/2014 - Implantação de uma educação bilíngue para surdos na escola municipal santa luzia em Duque de Caxias/RJ
Simone D Avila Almeida · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 14/02/2014 - Aprendizagem no vmt-chat: um estudo de caso focado no raciocínio combinatório de licenciandos de pedagogia
Aline Terra Salles Goncalves · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/01/2014 - Concepções e práticas de estágio curricular na escola técnica estadual juscelino kubitschek: ato educativo ou trabalho precário?
Vivian Souza dos Santos · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 08/01/2014
2013 — 19 trabalhos
- Calculadora em sala de aula: um estudo focado no aprendizado de alunos do ensino médio profissionalizante
Wagner da Silveira Marques · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/12/2013 - Preocupações pedagógicas e desenvolvimento profissional em Educação Física: passo ou descompasso?
Bruno de Oliveira Costa · Dissertação · Orientação: José Henrique dos Santos · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 29/08/2013 - O cotidiano da educação física escolar: A percepção dos atores sociais em um colégio público de Seropédica
Regis Alexsandro Taveira Teixeira · Dissertação · Orientação: Ana Maria Dantas Soares · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 28/08/2013 - O teatro na formação de educadores – Experimentos com a Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ
Monique Lima de Oliveira · Dissertação · Orientação: Roberta Maria Lobo da Silva · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/08/2013 - E o índio, tem vez? Narrativas indígenas sobre a i conferência nacional de educação escolar indígena (coneei)
Mariane del Carmen da Costa Diaz · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 08/08/2013 - Passeios escolares: redes, navegações e aventuras do existir para jovens expedicionários
Pablo Oliveira dos Santos Alves · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 30/07/2013 - O programa mais educação e seus entrelaces com a educação integral: desafios e perspectivas para escolas do Município de Nova Iguaçu
Ana Luiza Pedra Climaco Mendes · Dissertação · Orientação: Célia Frazão Soares Linhares · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 16/07/2013 - Neabs , educação das relações étnico-raciais e formação continuada de professores
Ana Emilia da Silva Pereira · Dissertação · Orientação: Ahyas Siss · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 24/06/2013 - Um estudo focado nas construções de portfólios eletrônicos com alunos do ensino médio
Celio Eduardo Nunes Rodrigues · Dissertação · Orientação: Marcelo Almeida Bairral · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 04/06/2013 - Cinema e educação: a relação dos jovens com o cinema e o papel desempenhado pelos filmes na formação do educando na contemporaneidade
Adriene do Nascimento Adao · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 15/04/2013 - O parfor na universidade federal Rural do Rio de Janeiro: um estudo de caso
Luciana Hallak Paulo · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 27/03/2013 - A experiência do projovem urbano no município de Nova Iguaçu/RJ: inclusão social ou conformação de jovens ao trabalho precário?
Ricardo de Souza Ribeiro · Dissertação · Orientação: José dos Santos Souza · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 21/03/2013 - O PROEJA no colégio pedro ii: formação e qualificação docente em questão
Bruno Miranda Neves · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 08/03/2013 - Herói ou anti-herói? A representação do índio na literatura brasileira e no livro didático
Rosinere Evaristo · Dissertação · Orientação: Aloísio Jorge de Jesus Monteiro · Linha 3 – Educação Étnico-racial e de Gênero · 28/02/2013 - Por uma pedagogia da imagem: o cinema conectando culturas juvenis
Rafaela Rodrigues da Conceicao · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 27/02/2013 - A escolarização de alunos surdos na Rede Municipal de Japeri/RJ: um estudo sobre a implementação das políticas de educação inclusiva.
Deusa Andreia de Carvalho Moura · Dissertação · Orientação: Márcia Denise Pletsch · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 26/02/2013 - Formação continuada de alfabetizadores: uma experiência formativa de professores em Mesquita/RJ
Ana Lucia Gomes de Souza · Dissertação · Orientação: Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos · Linha 2 – Desigualdades Sociais e Políticas Educacionais · 20/02/2013 - Imaginário e práticas artísticas nas culturas fragmentadas/fragmentadoras das juventudes
Gilliatt Moraes Giudice · Dissertação · Orientação: Aristóteles de Paula Berino · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 20/02/2013 - Eu poderia até ser a professora mesmo: conflitos entre formação e prática a partir do Proinfantil em Nova Iguaçu
Isabele Lacerda Queiroz · Dissertação · Orientação: Flávia Miller Naethe Motta · Linha 1 – Estudos Contemporâneos e Práticas Educativas · 22/01/2013
2012 — 17 trabalhos
- A Oralidade Artística e A Educação em Arte:Um estudo sobre as tessituras do discurso artístico nas aulas de Arte em Ciep de Nova Iguaçu
Samanta Guimaraes Natalino · Dissertação · 01/12/2012 - Os Programas de Educação Ambiental na relação empresa-escola: uma análise do Programa de Educação Ambiental da Thyssenkrupp CSA (PROCEA) no município de Itaguaí/RJ.
Patricia de Oliviera Plácido · Dissertação · 01/12/2012 - Reformulação dos estatutos e regimentos da universidade federal Rural do Rio de Janeiro no período de 1970-2011: o desafio de incorporar novas políticas educacionais
Aline Nunes Ferreirinha de Souza · Dissertação · 01/11/2012 - A formação humana na contemporaneidade: a dimensão estética do processo político na licenciatura em Educação do Campo
Renata Jardim Coube · Dissertação · 01/09/2012 - A Perspectiva Participativa para a Inserção da Educação Ambiental Crítica em Escolas da Baixada Fluminense
Aline Lima de Oliveira · Dissertação · 01/08/2012 - Experiências do PROEJA no campus Nilópolis do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro
Tania Maria Almenara da Silva · Dissertação · 01/08/2012 - Perfil de formação continuada e autoavaliação de competências docentes na educação física escolar
Janaina da Silva Ferreira · Dissertação · 01/08/2012 - Atividades Físicas, Socioculturais e Educacionais e o Controle da Depressão e da Disfunção Cognitiva em Idosos Ativos Física e Socialmente
Suely de Oliveira Schustoff · Dissertação · 01/08/2012 - Polos de ciências e matemática: estudo sobre identidades profissionais docentes a partir de um projeto de formação em serviço
Islene de Figueiredo Porto · Dissertação · 01/08/2012 - Visualidades impertinentes dentrofora da Escola: Protagonismo imagético das juventudes como fonte epistemológica
Ramon Santos de Castro · Dissertação · 01/06/2012 - A Inserção da Dimensão Socioambiental na Formação Inical de Educadores
Edileuza Dias de Queiroz · Dissertação · 01/03/2012 - A Construção das Identidades Profissionais dos Professores Públicos de Austin (RJ) em Reciprocidade com o Trabalho Docente
Euler Oliveira Cardoso da Costa · Dissertação · 01/03/2012 - Afro-Brasileiros e Racismo Institucional: o papel dos concursos na democratização de acesso aos cargos público
Angela Ferreira Pace · Dissertação · 01/03/2012 - O jongo, a ancestralidade africana e a educação escolar: um estudo sobre tensões, negociações e possibilidades
Lygia de Oliveira Fernandes · Dissertação · 01/03/2012 - A corporeidade na educação escolar indígena
Roberta Jardim Coube · Dissertação · 01/03/2012 - Diálogo Social e Política Pública de Trabalho, Qualificação e Geração de Renda: aspectos da nova institucionalidade da conformação das classes subalternas
Bruno de Oliveira Figueiredo · Dissertação · 01/02/2012 - Tensões entre Ciência e Conhecimento Tradicional na Construção do Currículo de Formação Superior Indígena: O Caso da Licenciatura Intercultural Teko Arandu
Joliene do Nascimento · Dissertação · 01/01/2012
2011 — 10 trabalhos
- O que levo do Barão: a alegria do estarjunto e as juventudes multiplicando saberes nos tecidos da educação.
Julio Cesar Roitberg · Dissertação · 01/08/2011 - Estudo multicasos sobre a socialização profissional de professores de educação física em início de carreira
Rosineide Cristina de Freitas · Dissertação · 01/08/2011 - Um estudo sobre a construção do conceito de polígonos por alunos do 6º ano.
Rafael Teixeira dos Santos · Dissertação · 01/06/2011 - As juventudes e suas corporeidades no cotidiano de uma escola pública de Seropédica
Amanda Macedo Singulani · Dissertação · 01/04/2011 - A Reestruturação dos Cursos de Pedagogia e Normal na Ditadura Militar (1964-1985): o caso da Faculdade Nacional de Filosofia e do Instituto de Educação do Estado da Guanabara.
Fabiana de Moura Maia Rodrigues · Dissertação · 01/03/2011 - Caminhos e descaminhos da implantação da Educação de Jovens e Adultos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio De Janeiro.
Fernanda Paixão de Souza Gouveia · Dissertação · 01/03/2011 - Educação, negros e subjetividades: produções e pesquisas dos pós-graduandos negros das universidades públicas da Baixada Fluminense
Fernando Resende Nobrega · Dissertação · 01/03/2011 - Os desafios da Educação Popular no Contexto de Guerra Cosmopolita.
Leandro Machado dos Santos · Dissertação · 01/02/2011 - O teatro jesuíta como instrumento pedagógico na escola para índios dos séculos XVI e XVII
Andrea de Lima Ribeiro Sales · Dissertação · 01/02/2011 - Formação continuada de professores: um possível caminho para a melhoria da qualidade da Educação?
Rosangela Padilha Thomaz dos Santos · Dissertação · 01/02/2011
2010 — 1 trabalho
- Das concepções prévias aos sentidos contruídos na formação crítica do educador ambiental
Jéssica do Nascimento Rodrigues · Dissertação · 01/09/2010
Fonte: Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES e Plataforma Sucupira, consultados em 09/11/2026. Orientação, linha de pesquisa e palavras-chave dos trabalhos defendidos de 2010 a 2012 não constam na Plataforma Sucupira. Os trabalhos defendidos a partir de 2025 serão incluídos assim que publicados pela CAPES. O título de cada trabalho leva à ficha completa na CAPES, com resumo, banca e arquivo (quando autorizado pelo(a) autor(a)).
Outros acervos com a produção do PPGEduc
- Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES: busque por “Contextos Contemporâneos e Demandas Populares” para ver todos os trabalhos do Programa.
- BDTD – Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (IBICT): reúne os trabalhos depositados nos repositórios das universidades brasileiras, incluindo a TEDE/UFRRJ.
- Plataforma Sucupira (CAPES): dados oficiais do Programa, incluindo trabalhos de conclusão, docentes e produção.