Monografias defendidas
2025
Filosofia com crianças: uma experiência estética de educação filosófica
Ana Caroline Freitas Vieira
Orientadora: Profa. Liliane Barreira Sanchez
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Sentido e Denotação: O Legado de Frege e Russell na Filosofia da Linguagem
Átila de Carvalho
Orientador: Prof. Alessandro Bandeira Duarte
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O juízo de gosto sobre o belo e sua conexão com a finalidade da natureza na introdução publicada à terceira crítica
Davi Brasil Carvalho dos Santos
Orientador: Prof. Renato Valois Cordeiro
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Flusser, o poder e o perigo de um mundo codificado
Gabrielle Vianna Mesquita
Orientador: Prof. Luiz Philipe de Caux
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Os aspectos éticos e políticos em Platão: uma análise da antilógica, erística e dialética
Jean Michel Silva Bento
Orientador: Prof. Admar Costa
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O museu como espaço para uma filosofia da arte ativa e educacional no pós-colonialismo
Júlia Guterres Cirino
Orientadora: Profa. Cristiane Almeida de Azevedo
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A erosão do real: Baudrillard e a hiper-realidade
Lenon Andrade dos Santos
Orientador: Prof. Eduardo Gomes de Siqueira
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A educação como mercadoria: uma análise da crítica de Christian Laval e suas implicações para a educação brasileira
Lucas da Silva Sousa
Orientador: Prof. Walter Valdevino Oliveira Silva
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A psicopolítica em Byung-Chul Han
Luís Felipe Barchinski Loureiro
Orientador: Prof. Walter Valdevino Oliveira Silva
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Édouard Glissant: a recusa em morrer no Imaginário da Relação
Matheus Dos Santos Teixeira
Orientadora: Profa. Cristiane Almeida de Azevedo
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A concepção kuhniana de racionalidade científica: uma introdução à crítica de uma cosmovisão positivista lógica
Mike Douglas Fernandes de Oliveira
Orientador: Prof. Robinson Guitarrari
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O cânone na formação acadêmica em filosofia: o caso do currículo do curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Nicole Carneiro Coelho
Orientadora: Profa. Liliane Barreira Sanchez
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2024
Do esquecimento à criatividade: explorando a Segunda consideração extemporânea de Nietzsche
Alícia de Souza Baltar Ferreira
Orientador: Prof. José Nicolao Julião
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Em légitime Défense: Surrealismo e Anticolonialismo
Carlos Eduardo de Oliveira Silva Cassiano
Orientador: Prof. Pedro Hussak Van Velthen Ramos
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Maquiavel e o realismo político
Douglas Augusto Medeiros da Silva Marques
Orientador: Prof. Walter Valdevino Oliveira Silva
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O ócio na filosofia de Nietzsche
Juliane Maciel Miranda
Orientador: Prof. Danilo Bilate
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A indústria cultural: Reflexões sobre estética na Dialética do Esclarecimento
Lucas Badini de Albuquerque Mendes
Orientador: Prof. Luiz Philipe de Caux
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Um cético no Oriente: O diálogo entre o budismo e o ceticismo pirrônico
Luis Carlos de Sousa Rebelo
Orientador: Prof. Rodrigo Pinto de Brito
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Considerações sobre a identidade em contextos intensionais e indiretos: um estudo em Frege e Carnap
Miguel Ângelo Oliveira Martins
Prof. orientador: Prof. Alessandro Bandeira Duarte
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Hans Jonas e o desafio tecnológico: a urgência contemporânea da responsabilidade
Pâmela Florentino Reis
Orientadora: Profa. Michelle Bobsin Duarte
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Educação infantil e filosofia: uma proposta educacional a partir do programa de Matthew Lipman
Pedro Henrique Laurindo Passos
Orientadora: Profa. Liliane Sanchez
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Aprendendo a Amar: a teologia como ciência prática no prólogo da Ordinatio de Duns Scotus
Samuel Santos de Souza
Orientadora: Profa. Cristiane Almeida de Azevedo
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O erotismo no pensamento filosófico de Safo
Suellen Carinho Corrêa da Silva
Orientadora: Profa. Cristiane Almeida de Azevedo
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Feminismo e veganismo como resistência à opressão e à exploração
Suzana Lopes Pereira
Orientadora: Profa. Michelle Bobsin Duarte
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A moral nietzschiana: aspectos da dupla moralidade
Tatielle Santana da Silva
Orientador: Prof. Danilo Bilate
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2023
QUID?: Um guia para a leitura de Quod Nihil Scitur, de Francisco Sanches (1550-1622)
André do Nascimento Corrêa
Orientador: Prof. Rodrigo Pinto de Brito
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O ser como vontade: as dores do mundo e o rompimento do ciclo do sofrimento existencial, segundo Schopenhauer
Bianca Thiele Loureiro Costa
Orientador: Prof. Danilo Bilate
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Teoria da ação em Aristóteles: condições para a responsabilização moral do agente
Carlos Eduardo da Silva Vieira
Orientador: Prof. Francisco Moraes
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Filosofia da Medicina Veterinária: espelho da ética intimista da humanidade
Clecir Maria Rosario
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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O realismo em Da Certeza, de Wittgenstein: proposta de interpretação a partir dos insights de Markus Gabriel
Gabriel Azevedo Cruz
Prof. orientador: Rodrigo Pinto de Brito
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A filosofia e seu ensino: história e questões metodológicas
Gabriel da Silva Velozo
Prof. orientador: Francisco Moraes
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A virtude da justiça: o resgaste da virtude a partir de Aristóteles
Gabryela Schneider Gonçalves
Prof. orientador: Francisco Moraes
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Biopoder e necropoder: resultados de uma política de dominação nos Estados
Jesse Machado Moreira
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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Nietzsche e Sócrates: a crítica nietzschiana ao autodomínio socrático
Luis Octávio da Silva Carvalho
Prof. orientador: Francisco Moraes
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Notas sobre a introdução à fenomenologia
Matheus Demetrio da Silva
Orientador: Prof. Dr. José Nicolao Julião
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A noção pragmática de verdade na filosofia de William James
Paulo Renato de Souza Raymundo Filho
Prof. orientador: Robinson Guitarrari
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Gênero e Poder: o performativo como subversão da dominação
Philipe Arantes Cunha de Castro Santos
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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A importância do PIBID na formação docente: Um relato de experiência de uma discente do curso de Licenciatura em Filosofia
Thayane Cristine Basilio da Silva
Profa. Orientadora: Liliane Sanchez
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O Estatuto da Phýsis em Parmênides: o Intercâmbio entre Proposições Antinômicas e Ambivalentes sob o Domínio de uma Realidade Sui Generis
Vinícius Bastos do Nascimento
Profa. orientadora: Cristiane Azevedo
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O tapete púrpura: Violência e tragédia em Jacqueline de Romilly
Yan Jobim Tomazoni
Profa. orientadora: Cristiane Azevedo
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2022
A articulação de Eros no Fedro e no Banquete: releitura platônica do mito em busca do embelezamento da alma
Davi Freitas de Carvalho
Prof. orientador: Admar Almeida da Costa
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As falácias não formais, seus usos e os prejuízos para a sociedade
Elizangela Martins Barbosa Fois
Prof. orientador: Rodrigo Pinto de Brito
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O videogame como ferramenta pedagógica e filosófica para o ensino de filosofia
Emanuel Marcílio Castedo Severo
Prof. orientador: Bruno Cardoso de Menezes Bahia
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A educação de jovens e adultos, o ensino de filosofia e o novo ensino médio
Gustavo André Velloso
Prof. orientador: Bruno Cardoso de Menezes Bahia
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A escola enquanto espaço democrático na concepção de esfera pública em A condição humana de Hannah Arendt
Gustavo Barbosa Nogueira Pacheco
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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O pensamento político na obra O príncipe de Maquiavel
Karollyn Monteiro Alves
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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A autenticidade do viver humano segundo a virtude na Filosofia Prática de Aristóteles
Mariana de Moraes Barbosa
Prof. orientador: Francisco Moraes
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A reconstrução da doutrina protagórica no Teeteto, de Platão, para uma reanálise da auto refutação
Mejer Jacques de Lima
Prof. orientador: Rodrigo Pinto de Brito
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2021
Predestinação como resultado da ciência e da vontade de Deus na Filosofia de Tomás de Aquino
Israel Gomes da Silva
Prof. orientador: Rodrigo Pinto de Brito
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A origem da ideia de conexão necessária entre causa e efeito no contexto da Investigação sobre o entendimento humano de David Hume
Larissa Broedel Melo
Prof. orientador: Renato Valois Cordeiro
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Pós-verdade e a importância da Filosofia na educação e no letramento midiático para o combate das Fake News
Regina Teresa Batel Celestino
Profa. orientadora: Liliane Barreira Sanchez
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2020
Times políticos: a problemática solução através do pragmatismo para as disputas grupais
Iago Pereira da Silva
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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2019
A perspectiva feminista na redefinição da racionalidade e objetividade na ciência:Primate Visions e Saberes localizados no horizonte da perspectiva parcial de Donna Haraway
Caroline Coutinho Dal’orto
Profa. orientadora: Nelma Garcia de Medeiros
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Sobre objetos não-existentes: uma análise do debate entre Meinong e Russell
Deir da Silva Machado Junior
Prof. orientador: Alessandro Bandeira Duarte
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Historiografia da ciência em Thomas Kuhn:um exame da relação entre história e filosofia da ciência
Natan Vieira da Silva
Prof. orientador: Robinson Guitarrari
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2018
O terceiro argumento kantiano na exposição metafísica da representação do espaço
Ademir Antonio de Oliveira
Prof. orientador: Renato Valois Cordeiro
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2017
Peri mesótes: a doutrina da mediania na Ethica Nicomachea II 6
Brunno Alves Da Silva
Prof. orientador: Francisco José Dias Moraes
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Popper, verdade e progresso científico: possibilidades e limites na elaboração de uma epistemologia objetiva
Daniel Mota Vieira
Prof. orientador: Eduardo Gomes de Siqueira
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Liberdade e determinismo em P.F. Strawson: a verdade da tese determinista esvazia necessariamente tomadas de decisão?
Evelyn K. Domingos Costa
Prof. orientador: Robinson Guitarrari
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Amor e beatitude nas Confissões de Santo Agostinho: uma leitura segundo a perspectiva de Hannah Arendt
Lana Helena da Silva dos Santos
Prof. orientador: Francisco José Dias de Morais
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Dos fundamentos da desigualdade à transparência: Rousseau e Starobinski
Raquel de Oliveira Teixeira Plácido
Prof. orientador: Walter Valdevino Oliveira Silva
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2016
Considerações acerca das objeções a um modelo monárquico do universo a partir da ética spinozista
Diego Santos da Paz
Prof. orientador: Danilo Bilate
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Niilismo e Black Metal: Como o pensamento mais radical de Nietzsche influenciou a forma mais extrema de Heavy Metal?
Rodrigo José Roque Queiroz
Prof. orientador: Danilo Bilate
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2015
O pensamento da phýsis e a ciência moderna
Claudio Nona Morado
Prof. orientador: Francisco José Dias de Moraes
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A existência de uma mentira considerada útil e sua justificação na obra “A República” de Platão
Danielle Ferreira da Rocha
Profa. orientadora: Alice Bitencourt Haddad
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Do saber ao dever: uma breve análise sobre aspectos da epistemologia e da eudaimonía socrática
Estevão Pereira de Sousa
Profa. orientadora: Alice Bitencourt Haddad
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As relações entre estética e ética em Aristóteles: A noção de catarse, compreendida a partir da definição da tragédia no Cap. 6 da Poética
Juliana Resende de Azevedo
Prof. orientador: Edson Peixoto de Resende Filho
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2014
A importância da educação para o desenvolvimento do projeto político da cidade ideal segundo Platão
André Cabral Barbio
Prof. orientador: Admar Costa
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Michel Foucault e o estatuto da loucura no discurso filosófico
Carla Larissa Almeida Dias
Prof. orientador: Luiz Celso Pinho
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Filosofar como prática do encantar crianças
Grazielly Candida Sabadin Adão
Profa. orientadora: Valéria Marques de Oliveira
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Moralidade, Doença e Crise: o Diagnóstico Formulado por Nietzsche. Uma análise estrutural da Genealogia da Moral
Ícaro Meirelles Figueredo
Prof. orientador: José Nicolao Julião
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Lógica no ensino: o conhecimento da argumentação pode ser um instrumento para capacitar o aluno a uma compreensão crítica de sua sociedade
João Felisberto De Lima
Profa. orientadora: Alessandro Bandeira Duarte
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Ação e felicidade a partir de Aristóteles e Nietzsche
Juan Maricato Salabert
Prof. orientador: Francisco José Dias de Moraes
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Platão e o pensamento pós-moderno: como Nietzsche pode ter errado na sua crítica à filosofia platônica
Luisa Ribeiro Baroni
Prof. orientador: Admar Costa
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O exemplo heroico no contexto educacional da Grécia Antiga:A mímesis como instrumento pedagógico
Mário Fellipe Marques Maia
Prof. orientador: Alice Bitencourt Haddad
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Relação entre essências nos conceitos de substância e modo finito na ética de Espinosa
Miécimo Ribeiro Moreira Júnior
Prof. orientador: Nelma Garcia Medeiros
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Os novos desafios do ensino de filosofia no Ensino Médio
Naide Ventura Martins
Prof. orientador: Edson Peixoto de Resende Filho
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Considerações acerca da prova a priori da existência de Deus nas Meditações de Descartes e da crítica kantiana ao argumento ontológico
Renato Braga Campello
Prof. orientador: Renato Valois Cordeiro
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A concepção de felicidade na Ética Nicomachea: a tensão entre contemplação e vida prática
Robson Barros Duarte
Prof. orientador: Francisco José Dias de Moraes
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2013
Nietzsche e a importância da arte trágica para a vida
Nathália de Paula Bernardo Vianna
Prof. orientador: Luiz Celso Pinho
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