O primeiro ciclo de estudos para nivelamento de pré-cálculo foi uma ação de ensino que visou oferecer atividades remotas abordando conteúdos de matemática da educação básica. Por ter sido realizada durante a pandemia do COVID-19, o curso de Pré-Cálculo foi transmitido pelo Canal do LabMA no YouTube e por isso as aulas seguem disponíveis e acessíveis ao público geral.

• Objetivo: contribuir no processo de transição do Ensino Médio para o Ensino Superior na área da Matemática.
• Público-alvo interno: alunos ingressantes em qualquer curso de graduação que tenham em suas grades curriculares disciplinas ofertadas pelo DEMAT/UFRRJ.
• Público-alvo externo: estudantes em geral interessados em aprimorar os seus conhecimentos em matemática básica.
• Metodologia: atividades síncronas e assíncronas, abordando conteúdos de matemática da Educação Básica, com resolução de exercícios, via Telegram e YouTube.
• Resultados esperados: com a devida transição do Ensino Médio para o Ensino Superior, na área da Matemática, espera-se motivar os estudantes em busca de saber, diminuindo, assim, os índices de evasão e retenção nas disciplinas de ciclo-básico ofertadas pelo DEMAT.
• Temas abordados: números e operações; retal real e intervalos; operações entre conjuntos; desigualdade e valor absoluto; polinômios e operações; expressões algébricas; plano cartesiano e equações; conceitos básicos de estatística e probabilidade.
• Equipe: Felipe Abreu e Roberta Moraes (discentes do curso), Fabrício Magalhães e Ulises Bravo (à época discentes, hoje egressos), Edivaldo Figueiredo, Felipe Leite, Renan Vicente e Wilian Jeronimo (professores do curso).
• Atividades Autônomas: os participantes com frequência mínima de 75% deram direito, no final do projeto, a um certificado de participação de 20 horas.