| Código | Estudante | Grau | Título da Monografia |
| 852 | Artur Rodrigues Cardoso | Licenciatura | EQUAÇÕES POLINOMIAIS NA OBRA DE AL- KHWARIZMI: SINGULARIDADES NA INTERLOCUÇÃO ÁLGEBRA X GEOMETRIA |
| 853 | Evelane Oliveira Felix Baptista | Licenciatura | A TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DO MOVIMENTO MATEMÁTICA MODERNA AO ENSINO INTERATIVO COM TECNOLOGIAS DIGITAIS |
| 854 | Leonardo Maciel Mukdsse Misiara | Licenciatura | INTRODUÇÃO AO ESTUDO DOS MODELOS COMPARTIMENTAIS NO CONTEXTO DA TRANSMISSÃO DE DOENÇAS INFECCIOSAS |
| 855 | Daniel da França Dias | Licenciatura | AVALIAÇÃO MATEMÁTICA, PADRÕES E O CONTRAPONTO COM A PLURALIDADE DO AMBIENTE ESCOLAR |
| 856 | Isabela Gonçalves Costa | Licenciatura | REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA: GEOMETRIA À LUZ DA TEORIA DE VAN HIELE |
| 857 | Mylena Marques Reicher La Rubia | Bacharelado (Aplicada) | UM ESTUDO SOBRE PROBABILIDADE ENVOLVENDO JOGOS DE AZAR |
| 858 | Felipe Manarte Leite | Licenciatura | ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL OU BAIXA VISÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA |
| 859 | Alexandre Fernandes Alves Junior | Licenciatura | Minha trajetória escolar: uma narrativa autobiográfica sobre ser estudante PCD e futuro professor de Matemática |
| 860 | Luiz Felipe das Dores Rocha | Licenciatura | INTRODUÇÃO À MODELAGEM MATEMÁTICA DA DINÂMICA MOLECULAR |
| 861 | Ramon José Rocha de Mattos | Licenciatura | VISUALIZAR PARA COMPREENDER: NUMBERBLOCKS E O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM DISCALCULIA EM CONTEXTO INCLUSIVO |
| 862 | Rogerio Correa Ribeiro | Licenciatura | O USO DO GEOGEBRA NO ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA |
| 863 | Stephany Santos do Nascimento | Bacharelado (Pura) | A LÓGICA E A MODELAGEM FUZZY NA GRADUAÇÃO: POR QUE UMA DISCIPLINA? |
| 864 | Brenda Dias da Cruz | Licenciatura | EQUAÇÕES POLINOMIAIS DE 1o GRAU NO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA |
| 865 | Moises Victor Costa Ribeiro
Ferreira | Licenciatura | GRUPOS LIVRES |
| 866 | Jessica Nogueira de Souza | Licenciatura | PROBLEMAS DE OTIMIZAÇÃO LINEAR NO DIA A DIA: UMA ABORDAGEM NO ENSINO MÉDIO |
| 867 | Luma Gonçalves Baptista de Leão | Licenciatura | REINVENTANDO A AUTORIA: INVISIBILIZAÇÃO ATIVA E RESISTÊNCIA INTELECTUAL DE MULHERES MATEMÁTICAS (SÉCS. XVIII–XX) |
| 868 | Guilherme Moreira da Fraga Filho | Bacharelado (Aplicada) | Problema da Clique de Peso Máximo em Arestas: Aplicação em Redes Funcionais de Séries Temporais |
| 869 | Lucas Eduardo Pereira da Silva | Bacharelado (Aplicada) | ANÁLISE DE DIVERSIFICACAÇÃO DE INVESTIMENTOS: INTEGRAÇÃO DA TEORIA DE MARKOWITZ COM MÉTODOS DE OTIMIZAÇÃO |
| 870 | Roberta Pereira Moraes | Bacharelado (Aplicada) | Otimização da alocação de professores a disciplinas aplicada à UFRRJ |
| 871 | Karen Elias Nascimento | Licenciatura | O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TDAH NA GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES E NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE UMA LICENCIANDA |
| 872 | Marcos Pecly Menezes Filho | Licenciatura | ETNOMATEMÁTICA, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA, DECOLONIALIDADE: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DAS MATEMÁTICAS AFRICANAS EM SALA DE AULA |
| 873 | Renan Ribeiro dos Santos | Licenciatura | ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE UFRRJ, UERJ E UFRJ |
ACESSIBILIDADE
LIBRAS
