Monografias 2021

EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA E UNIVERSAL COMO PRÁTICA SOCIAL NO BRASIL:A RELAÇÃO ENTRE DIREITO E CIDADANIA

A dicotomia presente na dimensão da prática entre os cursos de Formação de Professores na modalidade em Nível Médio e de Licenciatura Plena em Pedagogia

AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS COMO MECANISMOS DE PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS EMPRESARIAIS NA REGIÃO PORTUÁRIA DE ITAGUAÍ/RJ

EDUCAÇÃO E TRABALHO: A TRAJETÓRIA DOS ESTUDANTES NA GRADUAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ/SEROPÉDICA

EDUCAÇÃO INFANTIL E CORPO: A PERSPECTIVA DO MOVIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

ENSINO DE LIBRAS PARA OUVINTES: UM INSTRUMENTO OPORTUNIZADOR PARA UMA SOCIEDADE INCLUSIVA

JUVENILIZAÇÃO E AS NOVAS DIRETRIZES OPERACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

LUZ NO PICADEIRO: AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELAS CRIANÇAS ITINERANTES DE CIRCO NAS INSTITUIÇÕES FORMAIS DE ENSINO

MEMÓRIAS DE FORMAÇÃO: UTOPIAS EM COMUNHÃO COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA PROTEGIDA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL

O BRINCAR EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA INTERAÇÃO SOCIAL DAS CRIANÇAS – PERSPECTIVA SOBRE A EXPERIÊNCIA DE RECREAÇÃO INFANTIL EM UM PARQUINHO

O PAPEL DO PEDAGOGO (A) EM ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO: A TERCEIRA IDADE EM QUESTÃO

O PIBID PODE SER UM MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE ?

O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DE UM MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO EM UMA CRECHE DA REDE MUNICIPAL DE SEROPÉDICA: UMA PESQUISA EXPLORATÓRIA

O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR E O CONTEXTO PANDÊMICO DO COVID-19

ORGANIZAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES DO MAGISTÉRIO SUPERIOR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRRJ/ SEROPÉDICA

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA