LETRAS

FANFICTION COMO ESTRATÉGIA DE UNIVERSALIZAÇÃO DO ACESSO À LEITURA PARA JOVENS: DESAFIOS E PROPOSTAS PEDAGÓGICAS

POR UM ENSINO DECOLONIAL DO ESPANHOL: UMA PROPOSTA DE MATERIAL DIDÁTICO BASEADA NA LINGUÍSTICA APLICADA INTERCULTURAL

Práticas de ensino-aprendizagem em Espanhol e Português como LE: um olhar desde Brasil com o IsF e Espanha com o Auxiliares de Conversação

A INFLUÊNCIA DA AMAZON NO CONSUMO DE AUDIOLIVROS: UMA ANÁLISE DA CATEGORIZAÇÃO DE OBRAS DE AUTORIA NEGRA NA AUDIBLE

BILINGUISMO E RESERVA COGNITIVA EM PACIENTES COM DOENÇA DE ALZHEIMER

ALÉM DO PAPEL: O USO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS COMO CAMINHO PARA A FORMAÇÃO LEITORA: UMA PERSPECTIVA FREIRIANA

MARIA FIRMINA DOS REIS E ANTÔNIO GONÇALVES TEIXEIRA E SOUSA: UMA CRÍTICA À CANONIZAÇÃO DO ROMANCE BRASILEIRO DO SÉCULO XIX

Luz, câmera… leitura! A adaptação cinematográfica e o encantamento popular na valorização da leitura em Macunaíma (1928)

O MOVIMENTO SLAM POESIA ENQUANTO AGÊNCIA EMANCIPATÓRIA:UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

A tristeza e solidão feminina em contos da escritora portuguesa Maria Judite de Carvalho

A COMPREENSÃO DA LINGUAGEM CORPORAL EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

ANCESTRALIDADE E RESISTÊNCIA EM O CRIME DO CAIS DO VALONGO

DO SILÊNCIO À PALAVRA: A LUTA CONTRA OPRESSÕES INTERSECCIONAIS NA LITERATURA, UMA NARRATIVA DE AUTOCONHECIMENTO ATRAVÉS DE A COR PÚRPURA

O APAGAMENTO DA PREPOSIÇÃO DIANTE DO “QUE” INTRODUTOR DE ORAÇÕES ADJETIVAS

OPRESSÃO PATRIARCAL E AMOR ROMÂNTICO: UMA LEITURA FEMINISTA DECOLONIAL EM COMO ÁGUA PARA CHOCOLATE

UMA NOITE NA TAVERNA: AS CONFIGURAÇÕES DO GÓTICO NO BRASIL E O HORROR COMO REFLEXÃO SOCIAL E PSICOLÓGICA EM ÁLVARES DE AZEVEDO

A IDENTIDADE NEGRA BRASILEIRA NO CANCIONEIRO DE MILTON NASCIMENTO: DESCRIÇÃO E SUBVERSÃO

ENTRE RAÍZES DE AFETO E RESISTÊNCIA: ANÁLISE DO EXERCÍCIO DA MATERNIDADE NEGRA NOS ROMANCES “UM DEFEITO DE COR” E “ÚRSULA”

A ESCRITA ADÉ EM “AOS MEUS HOMENS” DE MARCELO RICARDO: UM ESTUDO LITERÁRIO SOBRE MASCULINIDADES NEGRAS

O RAP COMO VIA DE LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO: PERSPECTIVAS DE APLICABILIDADE DA LEI 10.639/2003 NAS ESCOLAS

MODO VERBAL E A FLUTUAÇÃO DO MODO SUBJUNTIVO

MAIS QUE TAMANHO: OS EFEITOS EXPRESSIVOS DO GRAU

Variação Linguística no Ensino da língua portuguesa: análise de livros didáticos para o Ensino Fundamental II

O RECURSO AUDIOVISUAL COMO ESTRATÉGIA ANTIRRACISTA

A interculturalidade crítica nas aulas de Língua portuguesa: uma sequência