Administração Pública

Matriz curricular

O curso de graduação em Administração Pública da UFRRJ está estruturado em duas linhas de formação profissional. O primeiro eixo volta-se para área de Elaboração e Gestão de Políticas Públicas, enquanto o segundo dedica-se a área de Gestão Orçamentária e Finanças Públicas. O primeiro eixo é composto pelas seguintes disciplinas: Políticas Públicas e Sociedade; Elaboração de Políticas Públicas; Gestão e Elaboração de Projetos Públicos; Avaliação de Políticas Públicas; e Governança na Administração Pública. Entre as disciplinas que integram o segundo eixo, estão:  Orçamento Público; Gestão de Compras e Licitação; Gestão de Contratos, Convênios e Consórcios Públicos; e Finanças Públicas (6º Período). Nesses eixos estão inseridas disciplinas que proporcionam ao discente uma formação técnica, fortalecendo-o com relação às particularidades do Campo de Públicas.

Dentro de cada eixo de formação profissional vale destacar o papel desempenhado pelas disciplinas integradoras, que visam à consolidação da base de conhecimentos profissionalizantes. A saber: Elaboração e Gestão de Projetos Públicos; Elaboração de Políticas Públicas; Gestão de Contratos, Convênios e Consórcios Públicos; e Avaliação de Políticas Públicas. Estas disciplinas, são compostas por dois (02) créditos teóricos e dois (02) créditos práticos e, juntamente com as Atividades Acadêmicas Trabalho de Conclusão de Curso I e II e o Estágio Curricular Obrigatório, possibilitam ao discente um ambiente propício para uma maior articulação entre teoria e prática, seja empreendendo incursões em organizações, analisando casos reais ou desenvolvendo projetos de pesquisa e extensão. As as disciplinas integradoras também permitem colocar em prática o princípio da interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.

O conteúdo do Curso de Graduação em Administração Pública da UFRRJ está estruturado na forma de créditos e em blocos (módulos) com características afins visando sua aplicabilidade nas organizações.

Em 2013, começou-se a discutir a inclusão do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC como requisito parcial, porém obrigatório, para a formação dos estudantes. A inclusão do TCC na matriz curricular do curso foi amplamente debatida por professores e alunos no âmbito do colegiado do curso, que, ao final, deliberaram pela realização do TCC em dois períodos, com defesa pública presencial perante uma banca de professores. Tal exigência foi implementada a partir da turma que iniciou o curso no ano de 2014.