Description: Les rôles des sciences humaines hier et aujourd’hui. Science moderne, paradigme cartésien-newtonien et lieux de la géographie. Science, politique et méthode. Géographie et géopolitique, cartographie et frontière: construire des images et des représentations du monde. Géographie et impérialisme: Ratzel, Vidal, Mackinder. L’ordre du discours et la construction du champ scientifique: les cas d’Élisée Reclus, Lucien Febvre et Yves Lacoste. Géographie, État et identités nationales: mobiliser les concepts de paysage, de région et de territoire Néopositivisme, marxisme, phénoménologie. Henri Lefebvre et la production spatiale. Fernand Braudel et la géohistoire durable. Milton Santos et le médium technico-scientifique-informationnel. La postmodernité et ses conséquences. La contribution postcoloniale. Imaginaire et représentation, art narratif et art: géographie du XXIe siècle.
Bibliographie: BRAUDEL, Fernand. Escritos sobre a história. São Paulo: Perspectiva (2005[1969]). CAPEL, Horacio. Filosofía e ciencia en la geografía contemporánea.Barcelona: Barcanova (1981). CLAVAL, Paul. Géographie et géographes.Paris: L?Harmattan (2007). FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. SãoPaulo: Loyola (2004 [1970]). GODLEWSKA, Anne, SMITH, Neil (eds.).Geography and empire. Oxford: Blackwell (1994). LACOSTE, Yves. AGeografia ? isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra. Campinas:Papirus, 1988 (1976). LEFEBVRE, Henri. Espaço e política. Belo Horizonte:Editora UFMG (2008 [1972]). MIGNOLO, Walter D. Histórias locais/projetosglobais: colonialidade, pensamento liminar e saberes subalternos. BeloHorizonte: Editora da UFMG (2003 [2000]). SANTOS, Boaventura de Sousa. Acrítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 6ª ed. SãoPaulo: Cortez (2007 [2000]). SANTOS, Milton. A natureza do espaço. Técnicae tempo. Razão e emoção. São Paulo: Edusp (2002 [1996]).
Description: Discussion de sujets concernant les progrès actuels de la géographie dans ses différents domaines de spécialisation. Théorie, méthode, concept: possibilités épistémologiques. Singularité et intersection de la recherche géographique au sein des sciences. La question de l’objet et la délimitation thématique. Examen et ajustement de l’application des méthodes et techniques, analyse des données et présentation des résultats.
Bibliographie: AB´SABER, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidadespaisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial (2003). CASTRO, Iná; GOMES, PauloCesar, CORREA, Roberto Lobato (orgs). Geografia: Conceitos e Temas. 8ªed.Rio de Janeiro: Bertrand Brasil (2008). LEFF, Enrique (Coord.). AComplexidade Ambiental. São Paulo: Cortez (2003) MORIN, Edgar. Ciênciacom consciência. Rio de Janeiro: Bertrand (1996). SANTOS, Milton. Anatureza do espaço. Técnica e tempo. Razão e emoção. São Paulo: Edusp(2002 [1996]).
Prof: Maurilio Lima Botelho
Description: Le développement capitaliste comme développement urbain. Théorie du développement capitaliste. Accumulation et reproduction capitalistes. Théorie de la crise capitaliste: le problème chronique de la suraccumulation. La géographie de l’urbanisation capitaliste: expansion géographique absolue et expansion géographique géographique du capital. Limites et barrières de l’accumulation capitaliste: frontières spatiales. Le système de crédit et l’urbanisation capitaliste. Trois sections de la crise. Géographie historique de l’urbanisation. Crise, restructuration et centralisation: la nouvelle frontière urbaine. Espace urbain et marché du logement aux USA. Espace urbain et marché immobilier à São Paulo Crise, crédit et centralisation à Rio de Janeiro.
Bibliographie: Marx, Karl. O Capital ? crítica da economia política. Livro I: O processo daprodução do capital (tomo I). São Paulo: Nova Cultural, 1985. __________. OCapital ? crítica da economia política. Livro III: O processo global da produçãocapitalista (tomo IV). São Paulo: Nova Cultural, 1986. __________. O Capital? crítica da economia política. Livro III: O processo global da produçãocapitalista (tomo V). São Paulo: Nova Cultural, 1986. Harvey, David. Condiçãopós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. SãoPaulo: Loyola, 2000. __________. Espacios del capital: hacia una geografiacritica. Madrid: Akal, 2007. __________. A produção capitalista do espaço.São Paulo: AnnaBlume, 2006. __________. Espaços de esperança. SãoPaulo: Loyola, 2011. Sweezy, Paul. Teoria do desenvolvimento capitalista:princípios de economia política marxista. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
Prof: Leandro Dias de Oliveira
Description: Espace géographique, travail et nature; Mondialisation et changements économiques et écologiques; Néolibéralisme et post-néolibéralisme; Restructuration productive et transformations territoriales; Industrialisation et nouveau développementalisme dans les pays périphériques; Questions environnementales contemporaines et développement durable; Géographie politique du travail: résistances, conflits, idéologies.
Bibliographie: ACUERDOS Claves para el Desarrollo Sostenible. Johannesburgo: FundaciónInteramericana, 2002. 62 p BIDWELL, Percy W. Economy, ecology and thestate: globalization and sustainable development in Brazil. Florence, IT, 1997.COMISSÃO MUNDIAL SOBRE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO. Nossofuturo comum. 2.ed. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas,1991. 430p. GEORGE, Pierre. Geografia econômica. 4. ed. Rio de Janeiro:Fundo de Cultura, 1967. 333p. GRAMSCI, Antônio. Cadernos do Cárcere. Riode Janeiro: Civilização Brasileira, 2000-2007. 6 v. ISBN 8520005616. HARVEY,David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudançacultural. 16. ed. São Paulo: Loyola, 2007. 349 p. ISBN 8515006790.HOBSBAWM, E. J. Da Revolução Industrial Inglesa ao Imperialismo. 6. ed. Riode Janeiro: Forense Universitária, 2011. 349 p. ISBN 9788530935368. LEFF,Enrique. Ecologia y capital: racionalidad ambiental, democracia participativa ydesarrollo sustentable. 2. ed. México: Siglo Veintiuno, c1994. 437p. ISBN9682319188. OLIVEIRA, Leandro Dias de. Rio + 20: Reflexões sobreGeopolítica e Ideologia. Espaço & Economia: Revista Brasileira de GeografiaEconômica. Rio de Janeiro, Ano II, Número 4, 2014. Disponível em:http://espacoeconomia.revues.org/. [No prelo] SANTOS, Milton. A naturezado espaço: técnica e tempo: razão e emoção. 4. ed. -. São Paulo: Edusp,2009. 384p. ISBN 9788531407130 WALLERSTEIN, Immanuel Maurice.Capitalismo histórico e civilização capitalista. Rio de Janeiro: Contraponto,2001. 143 p. : ISBN (9788585910389). WALLERSTEIN, Immanuel Maurice. Elmoderno sistema mundial: La segunda era de gran expansion de la economia-mundo capitalista, 1730-1850. 2.ed. Madrid: Siglo XXI de España, 2010. 511p ISBN 978-84-323-1412-4 (v.3 ) ZHOURI, Andrea; LASCHEFSKI, Klemens.Desenvolvimento e conflitos ambientais. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2010. 484p. ISBN 9788570417749.
Prof: André Santos da Rocha
Description: Géographie politique et approches contemporaines. Thèmes récents: démocratie, fédéralismes, nations, nationalismes et intégration régionale. Notion de pouvoir. Généalogie du concept de territoire et possibilités méthodologiques Territoire et territorialités, espace et temps dans les constructions sociales. Représentations et recherches en géographie. Champs de puissance et agents producteurs de territoire. Dynamiques politiques, économiques et culturelles et géographie politique à différentes échelles.
Bibliographie: BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. 10ª ed. Rio de janeiro: Bertrand Brasil(2007). BOURDIEU, Pierre. Campo de poder, campo intelectual. Buenos Aires:Folios (1983). CASTRO, Iná Elias de. Geografia e Política. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil (2005). GREGORY, Derek et al (orgs.). Geografia Humana.Sociedade, espaço e ciência social. Rio de Janeiro: Zahar (1995). HAESBAERT,Rogério. O mito da desterritorialização. Do ?fim dos territórios? àmultiterritorialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil (2004). FONT, JuanNogue; Rufí, Juan Vicente. Geopolítica, Identidade e Globalização. Annablume(2008). RAFFESTIN, Claude. Por uma Geografia do Poder. São Paulo: Ática(1993 [1980]). SAQUET, Marcos. Por uma geografia das territorialidades e dastemporalidades: uma concepção multidimensional voltada para odesenvolvimento territorial. São Paulo: Outras expressões (2011). SAQUET,Marcos. Abordagens e concepções de território. São Paulo: Expressão Popular,2007.
Prof: Gustavo Mota de Sousa
Description: Principes physiques appliqués à la télédétection. Systèmes de capteurs Comportement spectral des cibles. Traitement numérique de l’image: prétraitement, correction géométrique, correction radiométrique, techniques de mise en valeur. Transformation d’images numériques: indice de végétation, division des peuplements, analyse des principaux composants, etc. Éléments d’interprétation visuelle des images. Classification des images numériques: supervisé et non supervisé. Techniques et méthodes avancées de traitement d’images appliquées à l’étude des ressources environnementales, à la cartographie de l’utilisation et du couvert terrestre, au diagnostic et à la surveillance des activités anthropiques et des phénomènes naturels
Bibliographie: FLORENZANO, T. G. Iniciação em sensoriamento remoto. 3ª edição ampliadae atualizada. São Paulo: Oficina de textos, 2011. 128 p. MOREIRA, M. A.Fundamentos do sensoriamento remoto e metodologias de aplicação. 4ªedição ampliada e atualizada. Viçosa: Editora UFV, 2011. 422 p. NOVO, E. M.L. de M. Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. 3ª edição revista eampliada. São Paulo: Blucher, 2008. 362 p. BLASCHKE, T.; KUX, H.Sensoriamento remoto e sig avançados. 2ª ed. São Paulo: Oficina de textos,2007. 304 p. JENSEN, J. R. Sensoriamento remoto do ambiente: umaperspectiva em recursos terrestres. 2ª edição traduzida. São José dosCampos: Parêntese editora, 2009. 585 p. ROSA, R. Introdução aosensoriamento remoto. 7ª ed. Uberlândia: EDUFU, 2009. 264 p.
Description: Débat sur des sujets pertinents aujourd’hui sur la géographie physique et les disciplines connexes. Approfondissement des réflexions conceptuelles, théoriques et méthodologiques.
Bibliographie: CAVALCÂNTI, C. (org.) Desenvolvimento e Natureza: estudos para umasociedade sustentável. São Paulo: Cortez/Fundação Joaquim Nabuco, 1995.NIMER, E. Climatologia do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1989. PORTO-GONÇALVES, C. V. Os (des)caminhos do meio ambiente. São Paulo: Contexto,2000. ______________. A globalização da natureza e a natureza daglobalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. SANTOS, Milton. Anatureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: HUCITEC,1996.
Prof: Gustavo Mota de Sousa
Description: Bases conceptuelles et théoriques des systèmes d’information géographique (SIG). Méthodes d’abstraction, de conversion et de structuration dans les systèmes informatiques. Potentiel des techniques de géotraitement pour la présentation de phénomènes et modèles environnementaux liés à plusieurs domaines d’études. Instrumentalisation des techniques de géotraitement pour diverses applications prenant en compte les composantes de l’espace géographique.
Bibliographie: XAVIER-DA-SILVA, J. & ZAIDAN, R. T. (Org.). Geoprocessamento e AnáliseAmbiental – Aplicações. 1a ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2004.BURROUGH, P.A. Principles of Geographical Information Systems for LandResources Assessment . New York/Oxford Press, 1992. MIRANDA, J.I.Fundamentos de Sistemas de Informações Geográficas. Embrapa Informáticae Agropecuária, Brasília-DF, 4259, 2005.
Description: [1] Production et reproduction de l’espace: cadre théorique et champs analytiques; [2] Aliénation sociale et aliénation spatiale: lectures et verticalisations; [3] Vie quotidienne et vie quotidienne: problématisations et médiations nécessaires; [4] Mondialité et valeur de forme: le fétiche et ses conséquences.
Bibliographie: DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo. Comentários sobre a sociedade doespetáculo. 4ª reimpr. São Paulo: Contraponto, 2003 [1967/1988].GOTTDIENER, Mark. A produção social do espaço urbano. 2ª ed. 1ª reimpr.São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2010. HARVEY, David. Oslimites do capital. São Paulo: Boitempo, 2013 [1982]. HELLER, Agnes.Sociología de la vida cotidiana. 4ª ed. Barcelona : Ediciones Peninsula, 1994[1970]. INTERNATIONALE SITUATIONNISTE. Internationale Situationniste.Édition Augmentée. Paris: Librairie Arthème Fayard, 1997. JAPPE, Anselm.Crédito à morte. A decomposição do capitalismo e de suas críticas. São Paulo:Hedra, 2013. KURZ, Robert. O colapso da modernização: da derrocada dosocialismo de caserna à crise da economia mundial. 4ª ed. Rio de Janeiro: Paze Terra, 1996. LEFEBVRE, Henri. A Revolução Urbana. Tradução de SérgioMartins. 3ª reimpressão. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008 [1970].LEFEBVRE, Henri. La vie quotidienne dans le monde moderne. Paris :Gallimard, 1968. LEFEBVRE, Henri. Espace et politique. 2ª éd. Paris :Anthropos, 2000 [1973]. LUKÁCS, Gyorgy. História e consciência de classe.Ensaios sobre a dialética marxista. São Paulo: Martins Fontes: 2003. MARX,Karl. Manuscritos econômico-filosóficos. São Paulo: Boitempo, 2004 [1844].MARX, Karl. O Capital. Crítica da Economia Política. (3 volumes, 5 tomos).São Paulo: Abril Cultural, 1983.
Description: Climatologie urbaine au Brésil et dans le monde. Le système climatique urbain. Limite urbaine de couche. Le bilan énergétique sur la surface urbaine. L’île de chaleur urbaine. Méthodes d’analyse de l’îlot de chaleur. Atténuation des zones de chaleur.
Bibliographie: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALCOFORADO, M.J. Climatologia urbana para oensino. Núcleo CLIMA, rel.3, Lisboa: Centro de Estudos Geográficos, 2010.BARRY, R.G. & CHORLEY, R.J. Atmosfera, tempo e clima. 9ª ed. Porto Alegre:Bookman, 2013; GARCÍA, M. C. M. Climatologia Urbana. Barcelona: Edicionsde la Universitat de Barcelona, 1999; GARTLAND, L. Ilhas de calor: comomitigar ilhas de calor em áreas urbanas. São Paulo: Oficina de textos, 2010;MONTEIRO, C.A.F. (org). A construção da Climatologia Geográfica no Brasil.Campinas: Alínea, 2015; BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CHANDLER, T. J.The climate of London. London, Hutchinson e Co. Publishers LTD, 1965;GEIGER, R. Manual de microclimatologia. O clima da camada de ar junto aosolo. Trad. da 4ª edição (de 1961), por Ivone Gouveia e Francisco CaldeiraCabral, Fundação Calouste Gulbenkian: Lisboa, 1980. LOMBARDO, M. Ilha decalor nas Metrópoles. O exemplo de São Paulo. S. Paulo: Hucitec, 1985; OKE,T. R. Boundary Layer climate. London, Methuem e Co-LTD, 1978; PEIXOTO,J.P. and OORT, A.H. Physics of Climate, Springer-Verlag, New York, USA,1992; PEREIRA FILHO, A.J., SANTOS, P.M., XAVIER, T.M.B.S. (org). Evoluçãodo tempo e do clima na região metropolitana de São Paulo. São Paulo: LinearB, 2007; SILVA, C.A.; FIALHO, E.S.; STEINKE, E.T. (org). Experimentos emClimatologia Geográfica. São Paulo: Oficina de Textos, 2014; YAMASOE, M.A.;CORRÊA, M.P. Processos radiativos na atmosfera. São Paulo: Oficina detextos, 2016. PERIÓDICOS CIENTÍFICOS E OUTROS: ANDRADE, H. O climaurbano ? natureza, escalas de análise e aplicabilidade. Finisterra ? RevistaPortuguesa de Geografia, XL (80): 67-91, 2005; AKBARI, H., KOLOKOTSA, D.Three decades of urban heat islands and mitigation technologies research.Energy and Buildings,133:834-842, 2016; ARNFIELD, A.J. Two decades ofurban climate research: A review of turbulence, exchanges of energy andwater and the urban heat island. International Journal Climatology, 23:1?26,2003; FREITAS, E. D., DIAS, P. L. S. Alguns efeitos de áreas urbanas nageração de uma ilha de calor. Revista Brasileira de Meteorologia, 20: 355-366,2005; GRIMMOND, C. S. B. Progress in measuring and observing the urbanatmosphere. Theoretical and Applied Climatology, 84: 3?22, 2006; KANDA, M.Progress in the scale modeling of urban climate: Review. Theoretical AppliedClimatology, 84: 23?33, 2006; LOPES, A. O sobreaquecimento das cidades.Causas e medidas para a mitigação da ilha de calor de Lisboa. Territorium,15: 39-52, 2009; LUCENA, A.J. Notas conceituais e metodológicas em ClimaUrbano e Ilhas de Calor. Revista Continentes, 2: 28-59, 2013. OKE, T. R.Towards better scientific communication in urban climate. Theoretical andApplied Climatology, 84: 179?190, 2006; OKE, T.R. The energetic basis of theurban heat island. Quarterly Journal of the Royal Meteorological Society, 108:1?24, 1982; PHELAN PE, KALOUSH K, MINER M, GOLDEN J, PHELAN B, IIIHS, TAYLOR RA. Urban Heat Island: Mechanisms, Impliccations, and PossibleRemedies. Annual Review of Envirronment and Resources, 40:285-307, 2015;RIZWAN, A. M., DENNIS, Y.C., LEUNG, L. C. A review on the generation,determination and mitigation of Urban Heat Island. Journal of EnvironmentalSciences, 20:120?128, 2008; ROTH, M. Review of urban climate research in(sub) tropical regions. International Journal of Climatology, 27: 1859?1873,2007; STEWART, I.D. A systematic review and scientific critique ofmethodology in modern urban heat island literature. International JournalClimatology, 31: 200?217, 2001; TAHA, H. Urban climates and heat islands:albedo, evapotranspiration, and anthropogenic heat. Energy and Buildings,25: 99-103, 1997; VOOGT, J. A., OKE, T. R. Thermal remote sensing of urbanclimates. Remote Sensing of Environment, 86: 370?384, 2003.
Description: Modélisation des systèmes environnementaux. Analyse géographique intégrée. ClimaUrbano: appliquer la modélisation à la planification. Les exceptions: Risque et vulnérabilité: le danger sous contrôle. Cartographie sociale et environnementale: la spatialisation du risque.
Bibliographie: BIBLIOGRAFIA: BÁSICA: CHORLEY, R. J. E HAGGETT, P. Modelos, paradigmase a nova geografia. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo. pp. 1 ?19, 1975. CHRISTOFOLETTI, A. Modelagem de Sistemas Ambientais. SãoPaulo: Blucher, 1999. MONTEIRO, C.A.F. Geossistemas: A História de umaProcura. São Paulo: Ed. Contexto, 1995. MONTEIRO, C.A.F. Teoria e ClimaUrbano. São Paulo, USP ? Tese de Livre Docência, 1976. MONTEIRO, C.A.F(Org.). Clima Urbano. São Paulo: Ed. Contexto, 2003. MONTEIRO, C.A.F.Clima e Excepcionalismo. Florianópolis: Ed. UFSC, 1991. MURUYAMA, S.Aquecimento Global?. São Paulo: Oficina de Textos, 2009. SOUZA, L.B. eZanella, M.E. A Percepção dos Riscos. Fortaleza: Ed. UFC, 2009. ROSS, J.Ecogeografia do Brasil: Subsídeos para o Planejamento Ambiental. São Paulo:Oficina de Textos, 2006. VEYRET, Y. (Org.). Os Riscos. São Paulo: Ed.Contexto, 2007. COMPLEMENTAR: ABREU, M. A. (org.): Natureza e Sociedadeno Rio de Janeiro. Secretaria Municipal de Cultura, Turismo e Esporte. Rio deJaneiro, 1992. BAPTISTA, G.M. Aquecimento Global: Ciência ou religião?.Brasília: Hinterlândia Editorial, 2009. CAVALCANTI, I. F. A. et al. (orgs.)Tempo e clima no Brasil. São Paulo: Oficina de Textos, 463p., 2009. DORST, J.Antes que a natureza morra: por uma ecologia política. São Paulo: EdgarBlucher, 1973. GARCÍA, M. C. M. Climatologia Urbana. Edicions de laUniversitat de Barcelona, Barcelona, 1999. KEINERT, T. M. M. (orgs.).Qualidade de vida, planejamento e gestão urbana. Rio de Janeiro: EditoraBertrand Brasil, 2009. MARGULIS, S. et al. Meio Ambiente: aspectos técnicose econômicos. Rio de Janeiro: IPEA: Brasília, IPEA/PNUD, 1990. MONTEIRO,C.A.F. (org). A construção da Climatologia Geográfica no Brasil. Campinas:Alínea, 2015. SANCHEZ, L.E. Avaliação de Impacto Ambiental: conceitos emétodos. São Paulo: Oficina de Textos, 2013. SANTOS, R.F. PlanejamentoAmbiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2004. SOUZA, A. Qualidade de vidaurbana. Série debates urbanos. Rio de Janeiro: Zahar Editora. 2004.PERÍODICOS CIENTÍFICOS E OUTROS DAUMAS, R. P.; MENDONÇA, G. A. S. &LEON, A. P. Poluição do ar e mortalidade em idosos no município do Rio deJaneiro: análise de série temporal. Cadernos de Saúde Pública Rio de Janeiro;20:311-319, 2004. LOUREIRO, S.; PITTA, A. M.; ALMEIDA, M. R. & BIÃO, D.R. C. Poluição do Ar e Afecções do Aparelho Respiratório. Revista Baiana deSaúde Pública; 3: 25-28, 1976. MONTEIRO, C. A. F.. Interação Homem-Natureza no Futuro da Cidade. Departamento de Geociências. CCH/USC.Revista Geosul, 14: 7-48, 1992 NUNES, L.H. Repercussões globais, regionaise locais do aquecimento global. Revista Terra Livre. 20: 101-110, 2003. PAIM,J. S. Abordagens teórico-conceituais em estudos de condições de vida esaúde: notas para reflexão e ação. In: Condições de Vida e Situação de Saúde(R. B., Barata, org.), Rio de Janeiro: Abrasco pp. 7-30, 1997. PEITER, P. &TOBAR, C. Poluição do ar e condições de vida: uma análise geográfica deriscos à saúde em Volta Redonda, Rio de Janeiro, Brasil. Cadernos SaúdePública Rio de Janeiro vol.14 n.3, 1998. RODRIGUES, M. L. G.; FRANCO, D.;SHIGETOSHI, S. Climatologia de frentes frias no litoral de Santa Catarina.Revista Brasileira de Geofísica v.22, p. 135-151, 2004. SOUZA, G. M. &SANT?ANNA NETO, J. L. Geografia da saúde climatologia médica: ensaiossobre a relação clima e vulnerabilidade. Hygeia :Revista Brasileira deGeografia Médica e da Saúde pb116-126, Jun/2009. ZANIRATO, S. H.;RAMIRES, J. Z. S.; AMICCI, A. G. N.; ZULIMAR, M. R.; RIBEIRO, W. C.Sentidos do risco: interpretações teóricas. Biblio 3W, Revista Bibliográfica deGeografía y Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, Vol. XIII, nº 785, 25de mayo de 2008. . [ISSN 1138-9796].
Description: Géographie, enseignement et pouvoir. Concepts de géographie dans l’enseignement. Politiques publiques en matière de formation des enseignants et des élèves. Politique de production de manuels, théorie des programmes et critique sociale. Recherche qualitative et quantitative en géographie et éducation. Pratiques pédagogiques et langage en géographie.
Bibliographie: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALBUQUERQUE, M.A; FERREIRA, J.A. S. (org).Formação, pesquisa e Práticas Docentes: Reforma curriculares em questão.João Pessoa: Editora Mídia, 2013. CASTELLAR, Sonia; MUNHOZ, Gislaine B.Conhecimentos escolares e Caminhos metodológicos. São Paulo: Xamã, 2012.HOCHMAN, Gilberto; ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo (orgs.). PolíticasPúblicas no Brasil. Rio de Janeiro. Editora Fiocruz, 2007 MOREIRA, AntonioFlávio; SILVA, Tomaz Tadeu da Silva (org?s.) Currículo, Cultura e Sociedade.7ª ed. São Paulo: Cortez, 2002 MOREIRA; H; CALEFFE, L.G. Metodologia daPesquisa para o professor Pesquisador. Rio de janeiro: DP&A, 2006. SPOSITO,ELISEU SAVERIO et all (org?s). A diversidade da Geografia Brasileira. Escalase dimensões da Análise e da Ação. Rio de Janeiro: Consequência, 2016.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir. 37ªed.Petrópolis, RJ: Vozes, 2009 HAESBAERT, Rogério. Viver no limite. Rio deJaneiro: Betrand Brasil, 2014. MOREIRA, Ruy. Pensar e Ser em Geografia. SãoPaulo: Contexto, 2007 WERNER, Claudia M.L; OLIVEIRA; Floriano J.G.;RIBEIRO, Patrícia T (orgs). Políticas públicas: Interações e urbanidades. Riode Janeiro: Letra Capital, 2013, p.368. ZABALA, Antoni. Enfoque Globalizadore Pensamento Complexo. Uma proposta para o Currículo Escolar. PortoAlegre: ARTEMED, 2002 PERÍODICOS CIENTÍFICOS E OUTROS: CHOPPIN,Alain. História dos livros e das edições didáticas: sobre o estado da Arte.Educação e Pesquisa, São Paulo, v.30, n.3, p. 549-566, set./dez. 2004. TRIPP,David. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa,São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. ROCHA, Genylton. Oensino de geografia no brasil: as prescrições oficiais em tempos neoliberais.Revista Contrapontos – Eletrônica, Vol. 10 – n. 1 – p. 14-28 / jan-abr 2010
Description: Reconnaissance des paysages urbains et de leurs multiples interrelations sociales et environnementales; Analyse des principaux écosystèmes naturels et artificiels en milieu urbain et identification de la biodiversité existante et de ses services écosystémiques; Compréhension fonctionnelle, structurelle et dynamique des paysages urbains (flore, faune et micro-organismes) par la praxis; Classe de terrain dans différents écosystèmes urbains.
Bibliographie: BROWN, J. H.; LOMOLINO, M. V. Biogeografia. Trad. Iulo F. Afonso. RibeirãoPreto: Funpec, 2006. COX, C. B.; MOORE, P. D. Biogeografia – UmaAbordagem Ecológica e Evolucionária. LTC. Rio de Janeiro, 2013. FIGUEIRÓ.A. Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. Oficina de textos.São Paulo, 2015. GUERRA, A. J. T.; Jorge, M. do C. O. Geoturismo,Geodiversidade e Geoconservação. Oficina de textos. São Paulo, 2017.INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Manual Técnico daVegetação Brasileira. Manuais técnicos em geociências nº 1. Rio de Janeiro,2012. Disponível em:https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv63011.pdf. PAESE, A.;UEZU. A.; LORINI, M. A.; CUNHA, A. Conservação da biodiversidade com SIG.Oficina de textos. São Paulo, 2012. ROCHA, Y. T. Técnicas em estudosbiogeográficos. RAEGA, 23, 2011, p. 398-427. TABARELLI, M.; PINTO, L. P; J.M.; SILVA, J. M. C.; HIROTA, M. M.; BEDÊ, L. C. Desafios e oportunidadespara a conservação da biodiversidade na Mata Atlântica brasileira.Megadiversidade, 2005.
Description: Géographie et espace: considérations sur la dynamique spatiale, l’environnement et l’éducation. Outre les «déterminismes» et les «possibilités»: la relation structurelle homme-environnement et l’enseignement de la géographie. L’espace et ses métamorphoses: de la surface de la Terre à l’environnement technico-scientifique-informationnel. Le processus de valorisation de la nature et de production de l’espace L’émergence du développement durable. Formation en géographie. Rôles historiques de l’enseignement de la géographie dans la constitution de la société moderne. Au nom de la complexité: l’enseignement de la géographie au XXIe siècle Livres, cartes, images, réseaux: contenus et concepts géographiques.
Bibliographie: GUIMARÃES, Mauro. A dimensão ambiental na educação. 11ª. ed. Campinas:Papirus (2013). MASSEY, Doreen. Pelo espaço. Uma abordagem política daespacialidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil (2008 [2005]). PONTUSCHKA,Nídia Nacib, OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de (orgs).Geografia emperspectiva. São Paulo: Contexto (2002). PONTUSCHKA, Nídia Nacib;PAGANELLI, Tomoko Iyda; CACETE, Núria Hanglei. Para ensinar e aprenderGeografia. São Paulo, Cortez, 2007. PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. Aglobalização da natureza e a natureza da globalização. 4ª ed. Rio de Janeiro:Civilização Brasileira (2006).
Description: Objet et méthode: délimitation. Bibliographie, sources, archives: recherche emsi. Sujet de recherche. Entre le théorique et l’empirique, entre le sujet et l’objet.
Bibliographie: JAPIASSÚ, Hilton. Introdução ao Pensamento Epistemológico. Rio de Janeiro:Francisco Alves, 1975. MARAFON, Gláucio. J. et. Ali. Pesquisa qualitativa emGeografia: reflexões teórico-conceituais e aplicada. Rio de Janeiro: Eduerj,2013. RAMIRES, Julio C; PESSOA, Vera L. (Orgs.) Geografia e pesquisaqualitativa: nas trilhas da investigação. Uberlândia: Assis Editora, 2009.SILVA, Armando C. As categorias como fundamentos do e conhecimentogeográfico. SANTOS, Milton; SOUZA, Maria A. (Orgs.) Espaço interdisciplinar.São Paulo, Nobel, 1986. SPOSITO, Eliseu S. Geografia e Filosofia:Contribuição para o ensino do pensamento geográfico. São Paulo, Ed. Unesp,2004. SPOSITO, Eliseu Savério. A questão do método e a crítica dopensamento geográfico. In: CASTRO, Iná E. de; MIRANDA, Mariana; EGLER,Cláudio A. G. (Org.). Redescobrindo o Brasil. 500 anos depois. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 1999, pp. 347-359. VENTURI, Luis A. B. (Org.) Praticando aGeografia: técnicas de campo e laboratório. São Paulo: Oficina de textos,2000.
Prof: Anita Loureiro de Oliveira
Description: L’approche culturelle en géographie, les différentes écoles de géographie culturelle, leurs processus de crise et de renouveau. Etudes culturelles et concept de culture. La relation entre espace, politique et culture. La modernisation et ses impacts culturels. Occidentalisation du monde et de ses limites dans la vie sociale et dans l’interprétation de la réalité. Action et liens sociaux, lieu, expériences et expériences quotidiennes; le dialogue de la science avec d’autres connaissances connues. Le rôle de la géographie pour surmonter la colonialité du savoir et la considération utilitaire et opérationnelle de la science. Existences et résistances Appropriation territoriale et aspects culturels des luttes pour le territoire.
Bibliographie: CERTEAU, Michel. A invenção do cotidiano: artes do fazer. Petrópolis, EditoraVozes, 3a edição. 9ª edição, 2003 [1ª edição, 1990] LEFEBVRE, Henri. Odireito à cidade. São Paulo: Centauro, 2001a [1969] MORIN, Edgar. Ciênciacom consciência. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002. RIBEIRO, Ana ClaraTorres [1944-2011]. Por uma sociologia do presente: ação, técnica e espaço.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2012 ________. Teorias da Ação. Rio deJaneiro. Letra Capital, 2014 SANTOS, Milton. A natureza do espaço: técnica etempo, razão e emoção. São Paulo:Editora Hucitec 1997 2ª edição.
Prof: Cristiane Cardoso, Heitor Soares de Farias
Description: Réchauffer ou refroidir la planète: les grands discours liés au changement climatique aujourd’hui. Climat local, régional et mondial. Modifications, problèmes associés et impacts socio-environnementaux liés au changement climatique. Le rôle des sociétés lié aux impacts sur l’environnement. Le rôle de l’éducation environnementale en vue de comprendre les interrelations et de minimiser les problèmes environnementaux.
Bibliographie: AB´SABER, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidadespaisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. 160 p. ACOT, P. História delclima. Buenos Aires: El Ateneo, 2005. CUNHA, G. R. Lidando com os riscosclimáticos. Passo Fundo: EMBRAPA, 2004. GONÇALVES, Carlos Walter Porto.Os (des)caminhos do meio ambiente. 5 ed. Coleção temas atuais. São Paulo :Contexto, 1996. GUERRA, A. J. T & CUNHA, S. B. Impactos ambientaisurbanos no Brasil. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. 416p. MENDONÇA, F.& DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia noções básicas e climas do Brasil. SãoPaulo: oficina de textos, 2007. MONTEIRO, C. A. de F. & MENDONÇA, F. Climaurbano. São Paulo: Contexto, 2003. ROSS, J.L.S. (Org.). Geografia do Brasil.São Paulo: EdUSP, 1996. 546 p.
Prof: Heitor Soares de Farias
Description: Débat sur des sujets pertinents aujourd’hui sur la géographie physique et les disciplines connexes. Approfondissement des réflexions conceptuelles, théoriques et méthodologiques.
Bibliographie: AB´SABER, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidadespaisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. 160 p. CAVALCÂNTI, C. (org.)Desenvolvimento e Natureza: estudos para uma sociedade sustentável. SãoPaulo: Cortez/Fundação Joaquim Nabuco, 1995. PORTO-GONÇALVES, C. V. Os(des)caminhos do meio ambiente. São Paulo: Contexto, 2000.______________. A globalização da natureza e a natureza da globalização.Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. ROSS, J.L.S. (Org.). Geografia doBrasil. São Paulo: EdUSP, 1996. 546 p. SANTOS, Milton. A natureza doespaço: técnica e tempo, razão e emoção. São Paulo: HUCITEC, 1996.ZAVATTINI, J. A. Estudos do clima no Brasil. Campinas, SP: Alínea, 2004.
Prof: Monika Richter
Description: Réflexion sur la pertinence du paysage comme objet d’investigation géographique. Lois régissant la forme et le mouvement du paysage. L’aménagement du paysage en tant que contribution écologique à la planification intégrale, en tant qu’instrument de protection et de gestion de la nature dans les zones occupées ou non par l’homme et en tant qu’outil de développement de la nature dans le but de sauvegarder la capacité des écosystèmes et des paysages. Le soutien des géotechnologies dans l’étude des paysages et pour la planification environnementale. Systèmes d’information géographique. Mesures de paysage. Fragmentation et corridors écologiques. Planification intégrée.
Bibliographie: AB´SABER, A. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidadespaisagísticas. São São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. 160 p LANG, S;BLASCHKE, T. Análise da paisagem com SIG. 1ª reimpressão. São Paulo:Oficina de textos, 2013. 423 p. SANTOS, R. F. Planejamento ambiental: teoriae prática. São Paulo: Oficina de textos, 2004. TURNER, M. G.; GARDENER R.Hand O? Neil R. (2001) Landscape Ecology in Theory and Practice: Pattern andProcess. New York, 401p
Description: Fondamentaux de la géomorphologie. L’importance de la géomorphologie pour la géographie. Processus de surface à l’interface Terre-Atmosphère. Théories systémiques et géomorphologie. Morphogenèse, morphologie, morphodynamique et morphochronologie. Ampleur et fréquence des processus géomorphodynamiques et échelles d’analyse. Modélisation, surveillance et quantification des processus de surface. Géomorphologie et interdisciplinarité. Applications de la Dageomorphologie dans l’analyse et la planification environnementales. L’avenir des paysages dans «l’anthropocène».
Bibliographie: CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo: Edgard Blucher, 1980.CHRISTOFOLETTI, A. Modelagem de sistemas ambientais. São Paulo: EdgardBlucher, 1999. 236 p. FLORENZANO, T. G. (org.). Geomorfologia: conceitos etecnologias atuais. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. 318 p. PENTEADO,M.M. Fundamentos de Geomorfologia. Rio de Janeiro: IBGE, 1979. 154 p.PRESS, F.; SIERVER, R.; GROTZINGER, J.; JORDAN, T.H. Para entender aTerra. Porto Alegre: Bookman, 2006. 656 p. SELBY, M. Earth´s ChangingSurface. Clarendon Press, Oxford. 1985. 607 p. TEIXEIRA, W.; TOLEDO,M.C.M.; TAIOLI, F. (Org.) Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos,2001. 568 p.
Prof: Monika Richter
Description: Concept de ressource naturelle; conservation in situ et ex situ de la biodiversité, gestion des ressources naturelles; notion de dégradation de l’environnement Caractérisation des zones dégradées et des activités dégradantes. Différences entre réhabilitation, remplacement, restauration, récupération. Développement de systèmes durables pour les activités économiques. Elaboration de plans de gestion et récupération des zones dégradées.
Bibliographie: KAGEYAMA, P.Y.; GANDARA, F. B. & OLIVEIRA, R. E. Biodiversidade erestauração da floresta tropical. In: KAGEYAMA, P.Y.; OLIVEIRA, R. E.;MORAES, L. F. D.; ENGEL, V. L. & GANDARA, F. B. Restauração ecológica deecossistemas naturais. Botucatu: Fundação de Estudos e Pesquisas Agrícolase Florestais, 2003. p. 29-48. PRIMACK, R. B. & RODRIGUES, E. Biologia daconservação. Londrina: E.Rodrigues, 2001. 327p. RICKLEFS, R. E. A economiada natureza. 5ª ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003. 503p.
Prof: Monika Richter
Description: Concepts de base liés à la conservation de la nature: préservation, conservation, ressources naturelles, gestion, développement durable, restauration écologique. Gestion des zones d’intérêt écologique. Système national d’unités de conservation (SNUC). Loi no. 9 985 du 18 juillet 2000. Catégories d’unités de conservation: Unités de protection intégrale et Unités de développement durable. Plans de gestion et de gestion électronique: méthodologies et expériences pratiques. Critères d’évaluation utilisés dans les aires protégées (rareté, diversité, fragilité, stabilité et critères de planification et de gestion culturelle). Zones d’amortissement. Gestion et gestion participative: méthodologies et expériences pratiques. Organigramme de résolution de problèmes. Analyse des différentes dimensions impliquées dans la gestion des espaces naturels protégés. Évaluation et utilisation publique.
Bibliographie: DIEGUES, A. C. O mito moderno da natureza intocada. São Paulo: Hucitec,1996.196p. GARAY, I. (2001) Avaliação do Status da Biodiversidade ao Nívelde Ecossistema. In: Garay, I.; Dias, B. Conservação da biodiversidade emecossistemas tropicais: avanços conceituais e revisão de novas metodologiasde avaliação e monitoramento. Petrópolis: Editora Vozes. p. 399-411.LEWINSOHN, T.M. & P.I. PRADO. Biodiversidade Brasileira: síntese do estadoKAGEYAMA, P.Y.; GANDARA, F. B. & OLIVEIRA, R. E. Biodiversidade erestauração da floresta tropical. In: KAGEYAMA, P.Y.; OLIVEIRA, R. E.;MORAES, L. F. D.; ENGEL, V. L. & GANDARA, F. B. Restauração ecológica deecossistemas naturais. Botucatu: Fundação de Estudos e Pesquisas Agrícolase Florestais, 2003. p. 29-48. RIBEIRO, W.C. Patrimônio Ambiental Brasileiro.São Paulo. EDUSP/ Imprensa Oficial do Estado, 2003, p. 351.
Prof: Cristiane Cardoso, Ana Maria Marques Santos
Description: Vision socio-historique de l’éducation environnementale; Hypothèses politiques et épistémologiques de l’éducation environnementale; Modernité et changements de paradigmes – des vues technocentriques et anthropocentriques aux vues écocentriques; Complexité et connaissances environnementales; Ethique et philosophie pour une société durable; Pluralité culturelle, biodiversité et développement social; La formation de l’éducateur environnemental.
Bibliographie: CARVALHO, Isabel de M. Educação Ambiental: a formação do sujeitoecológico. São Paulo, Cortez, 2004. FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia:saberes necessários a prática educativa. São Paulo, Paz e Terra, 1996.GUIMARÃES, M. A Formação de Educadores Ambientais. Campinas, Papirus,2004. SANTOS, B. de S. A Crítica a Razão Indolente: contra o desperdício deexperiências. São Paulo, Expansão Cultural, 2000. MORIN, Edgar. Ciência comConsciência. 3ª Ed. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1999.
Prof: Cristiane Cardoso
Description: Enseignement de la géographie, géographie et formation des enseignants; Pratiques scolaires et rôle du professeur-chercheur. Différents processus de formation en géographie; Contexte, défis et perspectives. La question théorico-méthodologique dans l’enseignement de la géographie. Méthodologies, procédures d’enseignement et d’apprentissage et utilisation des ressources didactiques à l’école élémentaire. Nouvelles technologies et enseignement de la géographie. L’approche interdisciplinaire et les différentes langues. Curriculum, politiques publiques d’éducation et enseignement de la géographie.
Bibliographie: CALLAI, Helena Copetti. O Ensino da Geografia no Brasil: alguns caminhos.São Paulo: FFLCH, 1995. CARLOS, Ana Fani Alessandri (org.). Novos caminhosda geografia. São Paulo: Contexto, 1999. CARLOS, Ana Fani Alessandri;OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino (orgs.) Reformas no mundo da educação:parâmetros curriculares e geografia. São Paulo: Contexto, CASTROGIOVANNI,Antônio Carlos et al (orgs.). Geografia em sala de aula: práticas e reflexões.Porto Alegre: Associação dos Geógrafos Brasileiros ? Seção Porto Alegre,1998. MOURA, Dácio & BARBOSA, Eduardo, F. Trabalhando com projetos:planejamento e gestão de projetos educacionais. Petrópolis: Vozes, 2006.
Prof: Clézio dos Santos
Description: Connaissances de base pour la planification, la gestion, le suivi et l’évaluation des projets, en se concentrant sur le domaine éducatif de la géographie. Nouveaux modèles de planification basés sur des systèmes cohérents de concepts et de méthodes dans les projets de la discipline scolaire de la géographie. Des projets de communauté. Les projets comme instruments pour transformer l’école en un espace ouvert à la construction d’un apprentissage significatif. L’éducation géographique et la formation des enseignants aujourd’hui
Bibliographie: ARANHA, M. L. História da educação. São Paulo: Moderna, 1989. ARROYO,Miguel. Escola plural. Proposta pedagógica Rede Municipal de Educação deBelo Horizonte. Belo Horizonte: SMED, 1994. HERNÁNDEZ, Fernando.Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Porto Alegre:Artmed,1998. HERNÁNDEZ, Fernando. Cultura visual, mudança educativa eprojeto de trabalho. Porto Alegre: Artmed, 2000. MORIN, E. El método: lanaturaleza de la naturaleza. Madrid: Cátedra, 1981. SANTOMÉ, Jurjo T.Globalização e interdisciplinaridade: o currículo integrado. Porto Alegre: ArtesMédicas, 1998. ZABALA, Antoni. Enfoque globalizador e pensamentocomplexo: uma proposta para o currículo escolar. Porto Alegre: Artes Médicas,2002.
Description: Les origines des processus d’abstraction. Quelle est la carte. Le processus de cartographie à travers l’histoire. Le domaine des connaissances cartographiques. Communication cartographique. La cartographie comme forme d’expression de la géographie. Formes alternatives d’enregistrement d’espace.
Bibliographie: ALMEIDA, R. D. Do Desenho ao Mapa: iniciação cartográfica na escola. SãoPaulo: Contexto, 2001. ALMEIDA, R. D. Cartografia Escolar. São Paulo:Contexto, 2008. ALMEIDA, R. D. e PASSINI, E. Y. O espaço geográfico: ensinoe representação. 4ª ed. São Paulo, Contexto, 2002. BLACK, Jeremy. Mapas eHistória: construindo imagens do passado. Bauru, São Paulo: Edusc, 2005.LONGLEY, P.A.; GOODCHILD, M.F.; MAGUIRE, D.J.; RHIND, D.W. Sistemas eCiência da Informação Geográfica. 3ª ed. Bookman: Porto Alegre, 2013.MENEZES, P.M.L & Fernandes, M.C. Roteiro de Cartografia. São Paulo: Oficinade Textos, 2013. PASSINI, E. Y. Alfabetização Cartográfica e a Aprendizagemde Geografia. São Paulo: Cortez, 2012. SOUZA, J. G. & KATUTA, A. M.Geografia e Conhecimentos Cartográficos: a Cartografia no movimento derenovação da Geografia brasileira e a importância do uso de mapas. SãoPaulo: Editora da UNESP, 2001. v. 1. 162 p.
Prof: Clézio dos Santos
Description: Articulation théorie-pratique dans l’expérience de situations concrètes des méthodologies d’enseignement et d’apprentissage de la géographie. Formation pédagogique réfléchie. Stage avec domaine de recherche en enseignement de la géographie. Politiques éducatives, formation et enseignement de la géographie. Évaluation et enseignement de la géographie. Géographie dans le programme scolaire brésilien. Matériel didactique dans l’enseignement.
Bibliographie: ALARCÃO, Isabel (Org.). Escola Reflexiva e Nova Racionalidade. Porto Alegre,Artmed, 2001. KEMMIS, Stephem. El Curriculum: Más allá de la teoria da lareproducción. Traducción de Pablo Manzano. Terceira edición. Madri, Morata,1998. PIMENTA, Selma G. O estágio e a formação do professor. São Paulo,Cortez, 1998. PONSTUSCHKA, Nídia N. (Org.) Ousadia no diálogo:interdisciplinaridade na escola pública. São Paulo, Loyola, 1995.PONTUSCHKA, Nídia N. e OLIVEIRA, Ariovaldo U. (Org.) Geografia emperspectiva: ensino e pesquisa. São Paulo, Contexto, 2002. VESENTINI, JoséW. (Org.) Geografia e ensino: textos críticos. Campinas, Papirus, 2005.
Prof: Monika Richter
Description: Principes de base des géotechnologies. Connaissance et manipulation des matériaux, des équipements connexes et des techniques géotechniques utilisées dans l’enseignement de la géographie. Manipulation des systèmes d’information géographique (SIG) Géotechnologies gratuites. Relation des géotechnologies avec l’enseignement de la géographie.
Bibliographie: DRUCK, S. et. al. Análise espacial de dados geográficos. Planaltina, DF:Embrapa Cerrados, 2004. FLORENZANO, T. G. Imagens de satélite paraestudos ambientais. São Paulo: Oficina de Textos, 2002. FLORENZANO, T. G.Iniciação em sensoriamento remoto. 3ª edição ampliada e atualizada. SãoPaulo: Oficina de textos, 2011. 128 p. MOREIRA, M. A. Fundamentos dosensoriamento remoto e metodologias de aplicação. 4ª edição ampliada eatualizada. Viçosa: Editora UFV, 2011. 422 p. NOVO, E. M. L. de M.Sensoriamento remoto: princípios e aplicações. 3ª edição revista e ampliada.São Paulo: Blucher, 2008. 362 p.
Description: Comprendre la question environnementale présente dans les espaces contemporains protégés par la loi, en fournissant aux étudiants une réflexion et une analyse sur l’utilisation publique dans les unités de conservation Le cours propose un mélange de cours théoriques et pratiques, avec des travaux sur le terrain. Analyser l’occupation de l’espace par les sociétés humaines et leurs impacts sur l’environnement. Comprendre les façons de réaliser l’utilisation publique dans les unités de conservation.
Bibliographie: BENSUSAN, N. Conservação da biodiversidade em áreas protegidas. Ed. FGV. 2006. BRASIL.Sistema Nacional de Unidades de Conservação. Disponível em: http://www.mma.gov.br/areas-protegidas/sistema-nacional-de-ucs-snuc. BRITO, M. C. W. Unidades de Conservação: intenções eresultados. ? 2ª ed. – São Paulo: Annablume: Fapesp, 2003. BURSZTYN, M.A; BURSZTYN, M.Fundamentos de política e gestão ambiental: caminhos para a sustentabilidade. Rio de Janeiro:Garamond, 2012. GUERRA, A.J.T., COELHO, M.C.N. (Orgs.). Unidades de Conservação:Abordagens e Características Geográficas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009. DIEGUES, A. C.S. O mito moderno da natureza intocada. 4ª ed. São Paulo: Hucitec; Núcleo de Apoio à Pesquisasobre Populações Humanas e Áreas Úmidas Brasileiras, USP, 2004. DREW, D. Processos interativoshomem-meio ambiente. 7. Ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010. GARAY, I. & BECKER, B.(Orgs.). As Dimensões Humanas da Biodiversidade: o desafio de novas relações sociedade-natureza no século XXI. Petrópolis: Editora Vozes, 2006. GONÇALVES, C.W.P. Os (Des)caminhosdo Meio Ambiente. 15ª ed., 2ª reimpressão ? São Paulo: Contexto, 2014. LORENZETTO, A.;LINDOSO, G.S. Avaliação e Monitoramento da Gestão de Uso Público em Parques (AMUP):ferramenta de análise quali-quantitativa contribuindo para a melhoria da gestão. In: Anais do VIIICBUC, 2015. MILANO, M. S. Unidades de Conservação: atualidades e tendências. Curitiba:Fundação O Boticário de Proteção à Natureza, 2002. QUEIROZ, E.D. Uso Público no ParqueNatural Municipal de Nova Iguaçu-RJ: trilhando entre possibilidades e dificuldades. Tese deDoutorado. POSGEO/UFF, 2018. SOARES, M.C.C., BENSUSAN, N., FERREIRA NETO, P.S. Entornodas Unidades de Conservação: estudo de experiências com UCs de Proteção Integral. Rio deJaneiro: FUNBIO, 2002. TAKAHASHI, L. Uso público em unidades de conservação. Cadernos deConservação, Curitiba, vol.2, nº 2, 2004. TERBORGH, J., et al (Orgs). Tornando os ParquesEficientes: estratégias para conservação da natureza nos trópicos. 1ª ed. rev. ? Curitiba: Ed. daUFPR/Fundação O Boticário, 2002. VALLEJO, L.R. Tempo, espaço e contradições na proteção dasáreas naturais: as políticas públicas e a conservação ambiental no Estado do Rio de Janeiro(1975-2002). Niterói: Alternativa Editora, 2017. __. Uso Público em áreas protegidas: Atores,impactos, diretrizes de planejamento e gestão. In: Revista Eletrônica Anais Uso Público emUnidades de Conservação, Niterói -RJ, 2013. p.:13 ? 25. __. Os Parques e reservas comoInstrumentos de ordenamento territorial. In: ALMEIDA, F. G.; SOARES, L. A. A. (Orgs.).Ordenamento Territorial: coletânea de textos com diferentes abordagens no contexto brasileiro.Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009. __. Unidades de conservação: uma discussão teórica à luzdos conceitos de território e de políticas públicas. Disponível em:http://arquivos.proderj.rj.gov.br/inea_imagens/downloads/pesquisas/PE_Ilha_Grande/Vallejo_2003.pdf.
Description: Risques: origine, dimension historique et conceptualisation; La composition du risque: zones, vulnérabilités et cibles; Types de risques: risques naturels, sociaux et technologiques. Risques environnementaux. L’espace de manifestation des risques: territoire des risques ou risques territorialisés? Le mouvement des risques dans l’espace et dans le temps: risques diffus et risques concentrés. L’échelle spatiale intemporelle des risques: catastrophes et processus lents; Représentation et expression spatiale des risques: cartographie des risques. Les acteurs sociaux impliqués et la gestion des risques comme critère de gestion du territoire; les risques et conflits environnementaux; Évaluation et analyse des risques et principe de précaution. Évaluations, probabilités et possibilités quantitatives et qualitatives. Études de cas au Brésil et dans le monde.
Bibliographie: BIBLIOGRAFIA BÁSICA: BECK, Ulrich. La sociedad del riesgo mundial: enbusca de la seguridad perdida. Barcelona: Paidós, 2008. 333 p. GIDDENS,Anthony. As Consequências da Modernidade. São Paulo: Editora Unesp, 1991.p.11-60; p. 83-150. MENDES, Jose Manuel. Sociologia do Risco. Uma breveintrodução e algumas lições. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.2015, p. 35-88.
Description: Enseignement pratique et théorique de la géographie visant l’acquisition d’expériences dans l’exercice d’activités didactiques dans le domaine de la géographie. L’étudiant diplômé doit élaborer un plan de travail sous la supervision des enseignants et enfin présenter un rapport d’enseignement.
Bibliographie: CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella; CAVALCANTI, Lana de Souza; CALLAI,Helena Copetti (Orgs.). Didática da Geografia: aportes teóricos emetodológicos. São Paulo: Xamã, 2012. CASTROGIOVANNI, Antônio Carlos etal (orgs.). Geografia em sala de aula: práticas e reflexões. Porto Alegre:Associação dos Geógrafos Brasileiros ? Seção Porto Alegre, 1998. PIMENTA,Selma Garrido; ANASTASIOU, Léa das Graças Camargos. Docência no EnsinoSuperior. 5ª ed. ? São Paulo:Cortez, 2014. PIMENTA, Selma Garrido; GHEDIN,Evandro (Orgs.). Professor Reflexivo no Brasil: gênese e crítica de umconceito. 7ª ed. – São Paulo:Cortez, 2012. TARDIF, Maurice; LESSARD,Claude. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência comoprofissão de interações humanas. Tradução de João Batista Kreuch. 9ª ed.Petrópolis,RJ: Vozes, 2014.
