Uma concepção de prática como componente curricular implica vê-la como uma dimensão do conhecimento que tanto está presente nos cursos de formação, nos momentos em que se trabalha na reflexão sobre a atividade profissional, como durante o estágio, nos momentos em que se exercita a atividade profissional.
O curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Multidisciplinar valoriza a pesquisa sistemática que sustenta a práxis pedagógica. Entendemos que a atuação prática possui uma dimensão investigativa e constitui uma forma, não de simples reprodução mas de criação ou, pelo menos, de recriação do conhecimento.
O estágio é o espaço reservado à prática educativa. Não entendemos o estágio como algo fechado em si mesmo e desarticulado do restante do curso, mas sim como um meio de aplicação dos conhecimentos adquiridos, das diferentes práticas numa perspectiva interdisciplinar, com ênfase nos procedimentos de observação e reflexão para compreensão e atuação em situações contextualizadas. Esse contato com a prática profissional é feito a partir do quinto período, em uma escola, campo de estágio a ser definido. De acordo com a RESOLUÇÃO CNE/CP No 2, de 19 de Fevereiro de 2002, os discentes deverão desenvolver 400 (quatrocentas) horas de estágio curricular supervisionado a partir do início da segunda metade do curso. Os Estágios Supervisionados serão desenvolvidos em quatro disciplinas, descritas abaixo.
Disciplinas:
Totalizando 400 horas.
O estágio seguirá as normas da UFRRJ conforme a DELIBERAÇÃO CEPE No . 148, de 23 de NOVEMBRO de 2016.
Para mais informações a respeito da formalização dos estágios, clique no link abaixo.
Postado em 20/09/2021 - 16:43 - Atualizado em 22/08/2022 - 16:16
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