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Filosofia

CAMPUS SEROPÉDICA - UFRRJ

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Experiências filosóficas em espaços escolares: propostas para o avanço do ensino e da extensão em Filosofia

Experiências filosóficas em espaços escolares: propostas para o avanço do ensino e da extensão em Filosofia

09 a 12 de junho de 2025

Auditório da Biblioteca Central da UFRRJ, Campus Seropédica – dias 09, 10 e 11
Auditório do Pavilhão de Aulas Teóricas (PAT), Campus Seropédica – dia 12

Comissão organizadora:

Cristina de Souza Agostini (UFMS)
Rodrigo Pinto de Brito (UFRRJ)
Walter Valdevino Oliveira Silva (UFRRJ)

E-mail para contato: waltervaldevino@gmail.com

Programação:

09 de junho de 2025, segunda-feira
Auditório da Biblioteca Central da UFRRJ

15hs-17hs – “Filosofia para crianças“. Professores Liliane Barreira Sanchez (DTPE-UFRRJ) e Renato Braga Campello (PIBID-Filosofia UFRRJ, SME-Seropédica)
Moderação: Miécimo Ribeiro Moreira Júnior (Pós-doutorando – PPGFil-UFRRJ)

10 de junho de 2025, terça-feira
Auditório da Biblioteca Central da UFRRJ

15hs-17hs – “Filosofia para pessoas com deficiências“. Professores Rejane Lopes Rodrigues (INES) e Edmilson Moreira de Carvalho (PIBID-Filosofia UFRRJ, SEEDUC-RJ)

11 de junho de 2025, quarta-feira
Auditório da Biblioteca Central da UFRRJ

13hs-15hs – “Oficina de elaboração de materiais filosóficos para a educação básica” – Prof. Cristina de Souza Agostini (UFMS)

15hs-17hs – “Filosofia e ensino técnico“. Professores Sandra Regina Leite (PIBID-Filosofia UFRRJ, CTUR) e Rafael Mello Barbosa (CEFET/RJ)

12 de junho de 2025, quinta-feira
Auditório do Pavilhão de Aulas Teóricas (PAT), Campus Seropédica – dia 12

14h30-15hs – Apresentação de trabalho.

O poder imaginativo do mito” – Leonardo Lourenço Paulino (Filosofia-UFRRJ)

15hs-17hs – “Universidade e prática filosófica na escola” – Cristina de Souza Agostini (UFMS) e Walter Valdevino Oliveira Silva (UFRRJ)

***

Submissão de trabalhos:

De 19 a 26 de maio de 2025.

https://forms.gle/fH2XeLjKMxyoP2Gw8

Inscrição como ouvinte:

De 19 de maio a 08 de junho de 2025.

https://forms.gle/5Bi56dbGSmxvy7wQ8