Palavras-chave<\/strong>: Ensino de Qu\u00edmica; Res\u00edduos Org\u00e2nicos; Decomposi\u00e7\u00e3o da Mat\u00e9ria Org\u00e2nica Neste trabalho, a fim de estimular as habilidades cognitivas e socioemocionais, exploraremos a ressignifica\u00e7\u00e3o do que \u00e9 visto como lixo atrav\u00e9s do ensino de qu\u00edmica em uma turma do 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio da rede p\u00fablica estadual do estado do Rio de Janeiro. Pretende-se levar o corpo discente \u00e0 reflex\u00e3o atrav\u00e9s da compostagem dom\u00e9stica, que ser\u00e1 realizada nos espa\u00e7os n\u00e3o utilizados do terreno escolar, intencionalmente escolhido com o intuito de, tamb\u00e9m, destin\u00e1-lo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o ambiental. Os alunos visitar\u00e3o tamb\u00e9m um espa\u00e7o de compostagem urbana fora do munic\u00edpio, no qual s\u00e3o realizadas diversas atividades voltadas para a educa\u00e7\u00e3o ambiental, e, dentre elas, a compostagem em escala municipal. Posteriormente, em um ambiente menor e de maior controle, aplicar\u00e3o a t\u00e9cnica na sua realidade escolar. O projeto ser\u00e1 aplicado ap\u00f3s COVID-19 e a expectativa, visto levantamento de refer\u00eancias, \u00e9 de resultados positivos \u00e0s habilidades cognitivas e n\u00e3o cognitivas.<\/p>\n\n\n\n
Data<\/strong>: 19\/12\/2023
<\/p>\n\n\n\nResumo<\/h2>\n\n\n\n
Membros da banca<\/h2>\n\n\n\n