{"id":3066,"date":"2025-11-20T11:56:47","date_gmt":"2025-11-20T14:56:47","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/profmat\/?p=3066"},"modified":"2025-11-20T14:19:16","modified_gmt":"2025-11-20T17:19:16","slug":"novo-documento-profmat-criterios-de-avaliacao-e-desempenho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/profmat\/novo-documento-profmat-criterios-de-avaliacao-e-desempenho\/","title":{"rendered":"CAD-PROFMAT | 2025-2028"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o e Desempenho do PROFMAT (CAD-PROFMAT) \u2013 Ciclo Avaliativo 2025-2028<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Coordena\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica Nacional do Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em Rede Nacional (PROFMAT) divulgou no \u00faltimo dia 19 de novembro de 2025 o documento que especifica os <strong>Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o e Desempenho do Profmat (CAD-PROFMAT)<\/strong> para o ciclo avaliativo 2025-2028.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este documento estabelece crit\u00e9rios de desempenho acad\u00eamico para discentes, crit\u00e9rios de recredenciamento e descredenciamento para docentes, e crit\u00e9rios para a perman\u00eancia de institui\u00e7\u00f5es associadas na rede do Profmat. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O documento completo pode ser acessado em:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/profmat-sbm.org.br\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/sites\/4\/2025\/11\/Criterios_de_Avaliacao_e_Desempenho_do_Profmat_assinado.pdf\">https:\/\/profmat-sbm.org.br\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/sites\/4\/2025\/11\/Criterios_de_Avaliacao_e_Desempenho_do_Profmat_assinado.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"> Abaixo segue alguns destaques do CAD-PROFMAT:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Crit\u00e9rios de Desempenho Acad\u00eamico para Discentes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O discente ser\u00e1 desligado do Profmat caso ocorra qualquer uma das seguintes situa\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Duas reprova\u00e7\u00f5es no Exame Nacional de Qualifica\u00e7\u00e3o (ENQ).<\/li>\n\n\n\n<li>Ultrapassar o prazo m\u00e1ximo de integraliza\u00e7\u00e3o do curso na Institui\u00e7\u00e3o Associada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong> Cada Institui\u00e7\u00e3o Associada pode definir, em resolu\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria, crit\u00e9rios adicionais para desligamento de discentes, respeitando sua autonomia universit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Crit\u00e9rios de Recredenciamento e Descredenciamento para Docentes<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ao final de cada per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o da CAPES, os docentes ser\u00e3o avaliados nas categorias Ensino, Orienta\u00e7\u00e3o e Produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.1. Ensino<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lecionar pelo menos duas disciplinas\/turmas (distintas ou n\u00e3o) no Programa, mesmo que de forma compartilhada, durante o per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.2. Orienta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ter ao menos uma disserta\u00e7\u00e3o do Programa conclu\u00edda sob sua orienta\u00e7\u00e3o ou, em situa\u00e7\u00f5es excepcionais, estar em processo de orienta\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.3. Produ\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Manter o Curr\u00edculo Lattes atualizado.<\/li>\n\n\n\n<li>Publicar, durante o per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o, pelo menos dois recursos educacionais.\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Um deles obrigatoriamente nos itens &#8220;1a&#8221; (livro, e-book, cap\u00edtulo de livro) ou &#8220;1b&#8221; (artigo em peri\u00f3dico).<\/li>\n\n\n\n<li>O outro pode ser de qualquer um dos itens &#8220;1a&#8221;, &#8220;1b&#8221;, &#8220;2&#8221; (produto t\u00e9cnico-tecnol\u00f3gico) ou &#8220;3&#8221; (produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>As publica\u00e7\u00f5es devem estar alinhadas \u00e0s linhas de pesquisa do Programa e \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, preferencialmente em coautoria com discente ou egresso.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tipos de Produ\u00e7\u00e3o (ver detalhamento no Anexo 1 do documento) <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Devem ser considerados os seguintes crit\u00e9rios: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Docentes que cumprirem todos os crit\u00e9rios podem ser recredenciados como permanentes. <\/li>\n\n\n\n<li>Docentes que n\u00e3o cumprirem at\u00e9 um dos crit\u00e9rios, mas realizem atividades sistem\u00e1ticas no Programa, podem ser recredenciados como colaboradores (at\u00e9 30% do corpo docente). <\/li>\n\n\n\n<li>Docentes que n\u00e3o cumprirem dois ou mais crit\u00e9rios devem ser descredenciados. <\/li>\n\n\n\n<li>Docentes m\u00e3es ter\u00e3o a avalia\u00e7\u00e3o prorrogada por, no m\u00ednimo, dois anos por filho nascido ou adotado no per\u00edodo de avalia\u00e7\u00e3o. As Comiss\u00f5es Institucionais devem regulamentar esse prazo. <\/li>\n\n\n\n<li> Cada Institui\u00e7\u00e3o Associada pode definir crit\u00e9rios adicionais em resolu\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Crit\u00e9rios para Perman\u00eancia de Institui\u00e7\u00f5es Associadas<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A avalia\u00e7\u00e3o do desempenho de cada Institui\u00e7\u00e3o Associada considera:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adequa\u00e7\u00e3o das atividades \u00e0 proposta curricular do Profmat.<\/li>\n\n\n\n<li>Compatibilidade dos trabalhos de conclus\u00e3o com os objetivos do Programa.<\/li>\n\n\n\n<li>Integra\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, olimp\u00edadas, escolas p\u00fablicas e demais entidades parceiras.<\/li>\n\n\n\n<li>Adequa\u00e7\u00e3o do corpo docente em rela\u00e7\u00e3o ao n\u00famero de discentes:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>M\u00ednimo de 7 docentes permanentes (ou 6 em regi\u00f5es carentes\/remotas, mediante justificativa).<\/li>\n\n\n\n<li>At\u00e9 30% de docentes colaboradores.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Divulga\u00e7\u00e3o e transpar\u00eancia das atividades do Programa (comunicados, site, plataformas oficiais).<\/li>\n\n\n\n<li>Realiza\u00e7\u00e3o de autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa.<\/li>\n\n\n\n<li>Provid\u00eancias imediatas em caso de den\u00fancias de fraude.<\/li>\n\n\n\n<li>Qualidade dos dados inseridos nas plataformas oficiais.<\/li>\n\n\n\n<li>Cumprimento das atividades designadas pela Comiss\u00e3o Acad\u00eamica Nacional.<\/li>\n\n\n\n<li>Atendimento \u00e0s demandas do documento de \u00e1rea da Capes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Maiores informa\u00e7\u00f5es acesse o documento completo em :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/profmat-sbm.org.br\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/sites\/4\/2025\/11\/Criterios_de_Avaliacao_e_Desempenho_do_Profmat_assinado.pdf\">https:\/\/profmat-sbm.org.br\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/sites\/4\/2025\/11\/Criterios_de_Avaliacao_e_Desempenho_do_Profmat_assinado.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-post-author\"><div class=\"wp-block-post-author__avatar\"><img alt='' src='https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bcb370c571e60a79f069ed82aa4f64255b40989bcc2167822dd55c5a61a4f0ac?s=48&#038;d=mm&#038;r=g' srcset='https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/bcb370c571e60a79f069ed82aa4f64255b40989bcc2167822dd55c5a61a4f0ac?s=96&#038;d=mm&#038;r=g 2x' class='avatar avatar-48 photo' height='48' width='48' \/><\/div><div class=\"wp-block-post-author__content\"><p class=\"wp-block-post-author__byline\">Vice coordenador do PROFMAT-UFRRJ<\/p><p class=\"wp-block-post-author__name\">Leandro Tomaz de Ara\u00fajo<\/p><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o e Desempenho do PROFMAT (CAD-PROFMAT) \u2013 Ciclo Avaliativo 2025-2028 A Coordena\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica Nacional do Mestrado Profissional em Matem\u00e1tica em 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