{"id":2286,"date":"2020-07-01T17:11:58","date_gmt":"2020-07-01T20:11:58","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/profmat\/?p=2286"},"modified":"2025-06-22T17:14:46","modified_gmt":"2025-06-22T20:14:46","slug":"discente-betania-de-almeida-moreti-freire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/profmat\/discente-betania-de-almeida-moreti-freire\/","title":{"rendered":"DISCENTE:\u00a0BETANIA DE ALMEIDA MORETI FREIRE"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>T\u00cdTULO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A MATEM\u00c1TICA E OS C\u00d3DIGOS DE BARRAS:<br>UMA PROPOSTA DE ENSINO.<br><strong>RESUMO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os c\u00f3digos de barras podem ser uma importante ferramenta na sala de aula para estimular a relev\u00e2ncia da Matem\u00e1tica e suas aplica\u00e7\u00f5es no cotidiano. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo geral analisar a compreens\u00e3o das principais caracter\u00edsticas dos c\u00f3digos de barras e a motiva\u00e7\u00e3o dos alunos do 9\u00ba ano do ensino fundamental da Escola Municipal Marc\u00edlio Dias, localizada na cidade de Nova Igua\u00e7u \u2013 RJ. Inicialmente apresenta-se o conceito e os tipos de motiva\u00e7\u00e3o, algumas estrat\u00e9gias motivacionais e a import\u00e2ncia da motiva\u00e7\u00e3o na aprendizagem. Na sequ\u00eancia, alguns conceitos matem\u00e1ticos preliminares s\u00e3o apresentados para relacion\u00e1-los \u00e0 principal caracter\u00edstica dos c\u00f3digos de barras, a saber, a presen\u00e7a da Matem\u00e1tica em sua estrutura, o que este trabalho destaca. Em seguida, descreve-se alguns aspectos hist\u00f3ricos mais conhecidos, a estrutura especificamente dos c\u00f3digos de barras EAN-13, algumas aplica\u00e7\u00f5es da Matem\u00e1tica e uma breve descri\u00e7\u00e3o dos c\u00f3digos QR CODES. A defini\u00e7\u00e3o de uma abordagem quantitativa e qualitativa deve-se \u00e0 necessidade de pesquisa bibliogr\u00e1fica e aux\u00edlio metodol\u00f3gico para a an\u00e1lise dos resultados e discuss\u00f5es dos instrumentos da pesquisa a partir da avalia\u00e7\u00e3o de atividades diversificadas, do esfor\u00e7o de mensura\u00e7\u00e3o da motiva\u00e7\u00e3o escolar e, principalmente, da motiva\u00e7\u00e3o pela Matem\u00e1tica. O presente trabalho demonstra que \u00e9 poss\u00edvel motivar os alunos em seus processos de ensino-aprendizagem ao contextualizar a Matem\u00e1tica por meio, por exemplo, da compreens\u00e3o da estrutura dos c\u00f3digos de barras.<br><strong>PALAVRAS-CHAVE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">C\u00f3digos de barras. Matem\u00e1tica. Motiva\u00e7\u00e3o<br><strong>P\u00c1GINAS:<\/strong>&nbsp;175<br><strong>GRANDE \u00c1REA:<\/strong>&nbsp;Ci\u00eancias Exatas e da Terra<br><strong>\u00c1REA:<\/strong>&nbsp;Matem\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>MEMBROS DA BANCA:<\/strong><br>Interno &#8211; 1718056 &#8211; ANDRE LUIZ MARTINS PEREIRA<br>Interno &#8211; 1522204 &#8211; CLAUDIO CESAR SACCOMORI JUNIOR<br>Externo \u00e0 Institui\u00e7\u00e3o &#8211; ANDR\u00c9 LUIZ CORDEIRO DOS SANTOS &#8211; CEFET\/RJ<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Link da Defesa:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/youtube.com\/live\/pAwnUVLEaJo\">https:\/\/youtube.com\/live\/pAwnUVLEaJo<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00cdTULO: A MATEM\u00c1TICA E OS C\u00d3DIGOS DE BARRAS:UMA PROPOSTA DE ENSINO.RESUMO: Os c\u00f3digos de barras podem ser uma importante ferramenta na sala [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-2286","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-banca-de-defesa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - 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