{"id":2640,"date":"2017-11-22T11:58:16","date_gmt":"2017-11-22T14:58:16","guid":{"rendered":"http:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgq\/?page_id=2640"},"modified":"2017-11-22T11:58:16","modified_gmt":"2017-11-22T14:58:16","slug":"ic-1359","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgq\/atividades-disciplinares\/ic-1359\/","title":{"rendered":"IC-1359 – Semin\u00e1rio de Qu\u00edmica Doutorado I"},"content":{"rendered":"

2 cr\u00e9ditos 30 horas te\u00f3ricas<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

OBJETIVOS<\/strong>:<\/p>\n

Prepara\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios individuais, tendo como refer\u00eancia assuntos atuais na \u00e1rea de Qu\u00edmica, permitindo que o aluno tenha contato com diversos temas relevantes em Qu\u00edmica, ampliando seus conhecimentos.<\/p>\n

S\u00e3o tamb\u00e9m objetivos da disciplina:<\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Propiciar o treinamento do estudante de doutorado na exposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica de t\u00f3picos;<\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estimular a an\u00e1lise cr\u00edtica de diferentes temas na \u00e1rea de Qu\u00edmica;<\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estimular a discuss\u00e3o p\u00fablica de id\u00e9ias, buscando favorecer a sua capacita\u00e7\u00e3o para apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica de temas relevantes no contexto cient\u00edfico.<\/p>\n

 <\/p>\n

EMENTA<\/strong>:<\/p>\n

A disciplina abordar\u00e1 temas atuais e relevantes na \u00e1rea de Qu\u00edmica, vari\u00e1veis a cada semestre.<\/p>\n

 <\/p>\n

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:<\/strong><\/p>\n

1.A disciplina Semin\u00e1rios de Qu\u00edmica II \u00e9 obrigat\u00f3ria para todos os alunos do curso de doutorado.<\/p>\n

 <\/p>\n

2. A matr\u00edcula na disciplina Semin\u00e1rios de Qu\u00edmica II dever\u00e1 ser feita a partir do segundo semestre letivo e, no m\u00e1ximo, no terceiro semestre letivo do aluno de doutorado.<\/p>\n

3. O aluno dever\u00e1 freq\u00fcentar, obrigatoriamente, um m\u00ednimo 75% dos semin\u00e1rios proferidos no semestre letivo em curso, al\u00e9m de proferir 01 (um) semin\u00e1rio no semestre letivo em que est\u00e1 matriculado na disciplina.<\/p>\n

4. O assunto a ser apresentado no semin\u00e1rio dever\u00e1 ser de relev\u00e2ncia na \u00e1rea de Qu\u00edmica, podendo ser escolhido pelo estudante ou, a crit\u00e9rio do(s) docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina, ser escolhido a partir de uma lista de temas previamente propostos. Est\u00e3o exclu\u00eddos os assuntos diretamente ligados a resultados da tese do estudante.<\/p>\n

5. O t\u00edtulo do semin\u00e1rio dever\u00e1 ser comunicado ao(s) docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina at\u00e9 a segunda semana, ap\u00f3s o in\u00edcio do semestre, e a data de apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 decidida na primeira reuni\u00e3o entre os discentes e o(s)docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina.<\/p>\n

6. O tempo de exposi\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio \u00e9 de 40-50 minutos, ap\u00f3s o qual fica facultado 30 minutos para os docentes realizarem a argui\u00e7\u00e3o do candidato e aprofundamento da discuss\u00e3o do assunto por todos os presentes.<\/p>\n

7. O conceito atribu\u00eddo ao aluno \u00e9 de responsabilidade do(s) coordenador(es) da disciplina no semestre letivo em curso, e dever\u00e1 ser encaminhado ao final do semestre letivo.
\n8. O orientador dever\u00e1, necessariamente, estar presente a apresenta\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio de seu aluno. Em caso de impedimento dever\u00e1 indicar outro docente, de prefer\u00eancia o co-orientador, se houver.<\/p>\n

9. O estudante dever\u00e1 apresentar e distribuir aos presentes resumo e bibliografia b\u00e1sica do assunto a ser exposto no semin\u00e1rio, al\u00e9m de entregar ao(s) docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina um documento, de no m\u00ednimo 10 p\u00e1ginas, no qual constem os seguintes t\u00f3picos sobre o assunto: introdu\u00e7\u00e3o; discuss\u00e3o; conclus\u00f5es e perspectivas; bibliografia.<\/p>\n

 <\/p>\n

METODOLOGIA<\/strong>:<\/p>\n

Aulas expositivas, com recursos did\u00e1ticos diversos (quadro\/giz, data show, multim\u00eddia e computadores). Os alunos ser\u00e3o avaliados com semin\u00e1rios individuais e trabalhos individuais ou em grupos. Provas individuais poder\u00e3o ser aplicadas.<\/p>\n

 <\/p>\n

BIBLIOGRAFIA<\/strong>:<\/p>\n

Na elabora\u00e7\u00e3o dos semin\u00e1rios ser\u00e3o utilizados artigos e revis\u00f5es publicados em peri\u00f3dicos cient\u00edficos especializados na \u00e1rea de Qu\u00edmica. A bibliografia utilizada pelos estudantes ser\u00e1 variada, de acordo com os interesses de cada grupo, envolvendo sempre trabalhos de import\u00e2ncia para as diferentes \u00e1reas da Qu\u00edmica. A bibliografia utilizada por cada estudante passar\u00e1, necessariamente, pela an\u00e1lise do(s) professor(es) respons\u00e1vel(is) pela disciplina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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