{"id":2627,"date":"2017-11-22T11:45:46","date_gmt":"2017-11-22T14:45:46","guid":{"rendered":"http:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgq\/?page_id=2627"},"modified":"2017-11-22T11:45:46","modified_gmt":"2017-11-22T14:45:46","slug":"ic-1354","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgq\/atividades-disciplinares\/ic-1354\/","title":{"rendered":"IC-1354 – Semin\u00e1rio de Qu\u00edmica Doutorado II"},"content":{"rendered":"

2 cr\u00e9ditos \u2013 30 horas<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

OBJETIVOS<\/strong>:<\/p>\n

Prepara\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e apresenta\u00e7\u00e3o de semin\u00e1rios individuais, tendo como refer\u00eancia o projeto de pesquisa e os resultados obtidos pelo estudante na execu\u00e7\u00e3o de seu trabalho experimental e\/ou te\u00f3rico.<\/p>\n

S\u00e3o tamb\u00e9m objetivos da disciplina:<\/p>\n

1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Auxiliar o estudante na organiza\u00e7\u00e3o e sistematiza\u00e7\u00e3o dos resultados de pesquisa por ele obtidos, permitindo, atrav\u00e9s de uma discuss\u00e3o mais ampla de seu trabalho de tese, o encaminhamento do trabalho para sua etapa de finaliza\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Propiciar o treinamento do estudante de doutorado na exposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica de t\u00f3picos;<\/p>\n

3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estimular a discuss\u00e3o p\u00fablica de id\u00e9ias, buscando favorecer a sua capacita\u00e7\u00e3o para apresenta\u00e7\u00e3o p\u00fablica e defesa de seus resultados de pesquisa.<\/p>\n

 <\/p>\n

EMENTA<\/strong>:<\/p>\n

A disciplina abordar\u00e1 os temas referentes ao projeto\/trabalho de tese dos estudantes de doutorado matriculados.<\/p>\n

 <\/p>\n

CONTE\u00daDO PROGRAM\u00c1TICO:<\/strong><\/p>\n

1.A disciplina Semin\u00e1rios de Qu\u00edmica III \u00e9 obrigat\u00f3ria para os estudantes matriculados no curso de doutorado.<\/p>\n

2. A matr\u00edcula na disciplina Semin\u00e1rios de Qu\u00edmica III dever\u00e1 ser feita a partir do quarto semestre letivo e, no m\u00e1ximo, no sexto semestre letivo do aluno de doutorado.
\n3. O aluno dever\u00e1 frequentar, obrigatoriamente, um m\u00ednimo 75% dos semin\u00e1rios proferidos no semestre letivo em curso, al\u00e9m de proferir 01 (um) semin\u00e1rio no semestre letivo em que est\u00e1 matriculado na disciplina.
\n4. O semin\u00e1rio versar\u00e1 sobre o projeto de tese, comparando o plano de trabalho inicialmente proposto com os resultados obtidos pelo estudante at\u00e9 aquele momento, tra\u00e7ando de forma clara as perspectivas pra finaliza\u00e7\u00e3o da tese, com inclus\u00e3o obrigat\u00f3ria de um cronograma de finaliza\u00e7\u00e3o do trabalho.<\/p>\n

5. O t\u00edtulo do semin\u00e1rio dever\u00e1 ser comunicado ao(s) docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina at\u00e9 a segunda semana, ap\u00f3s o in\u00edcio do semestre, e a data de apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 decidida na primeira reuni\u00e3o entre os discentes e o(s)docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina.
\n6. O tempo de exposi\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio ser\u00e1 de 50 minutos, ap\u00f3s o qual fica facultado 30 minutos para perguntas da banca e dos presentes ao candidato.
\n7. Na semana que antecede o semin\u00e1rio, o candidato dever\u00e1 entregar ao(s) docente(s) respons\u00e1vel(is) pela disciplina um documento, de 10 a 20 p\u00e1ginas, no qual constem os seguintes itens : Introdu\u00e7\u00e3o; objetivos; resultados e discuss\u00e3o;\u00a0 considera\u00e7\u00f5es finais e perspectivas; cronograma at\u00e9 a defesa da tese; bibliografia, al\u00e9m de manuscritos submetidos e\/ou publicados at\u00e9 o momento.<\/p>\n

8. Ficar\u00e1 a crit\u00e9rio do(s) professor(es) respons\u00e1vel(is) pela disciplina o convite a avaliadores, especialistas na \u00e1rea do trabalho apresentado, que participar\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o e arg\u00fci\u00e7\u00e3o do estudante.
\n9. O conceito atribu\u00eddo ao aluno \u00e9 de responsabilidade do(s) coordenador(es) da disciplina no semestre letivo em curso, e dever\u00e1 ser encaminhado por ele(s) ao final do semestre letivo.
\n10. O orientador dever\u00e1, necessariamente, estar presente a apresenta\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio de seu aluno. Em caso de impedimento dever\u00e1 indicar outro docente, de prefer\u00eancia o co-orientador, se houver.<\/p>\n

 <\/p>\n

METODOLOGIA<\/strong>:<\/p>\n

Aulas expositivas, com recursos did\u00e1ticos diversos (quadro\/giz, data show, multim\u00eddia e computadores). Os alunos ser\u00e3o avaliados com semin\u00e1rios individuais e trabalhos individuais ou em grupos. Provas individuais poder\u00e3o ser aplicadas.<\/p>\n

 <\/p>\n

BIBLIOGRAFIA<\/strong>:<\/p>\n

Na elabora\u00e7\u00e3o dos semin\u00e1rios ser\u00e3o utilizados os resultados obtidos pelo estudantes, al\u00e9m de artigos e revis\u00f5es publicados em peri\u00f3dicos cient\u00edficos especializados na \u00e1rea de Qu\u00edmica que dar\u00e3o respaldo ao seu projeto de pesquisa, bem como \u00e0 discuss\u00e3o e ao entendimento dos resultados apresentados. A bibliografia utilizada pelos estudantes ser\u00e1 variada, de acordo com as especificidades do trabalho de cada um.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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