{"id":171,"date":"2012-03-28T03:48:25","date_gmt":"2012-03-28T03:48:25","guid":{"rendered":"http:\/\/r1.ufrrj.br\/wp\/ppgpsi\/?p=171"},"modified":"2022-04-16T17:04:00","modified_gmt":"2022-04-16T20:04:00","slug":"valeria-marques-de-oliveira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgpsi\/2012\/03\/28\/valeria-marques-de-oliveira\/","title":{"rendered":"Val\u00e9ria Marques de Oliveira"},"content":{"rendered":"

Categoria:<\/strong><\/span> Permanente<\/span><\/p>\n

E-mail: <\/strong><\/span>valeriamarques@ufrrj.br<\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Redes Sociais<\/strong><\/td>\nEndere\u00e7o eletr\u00f4nico<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Academia.edu<\/td>\nhttps:\/\/ufrrj.academia.edu\/Val%C3%A9riaMarques<\/td>\n<\/tr>\n
CpE<\/td>\nhttp:\/\/plataforma-cpe.org\/profile\/valeria-marques-de-oliveira\/<\/td>\n<\/tr>\n
Facebook<\/td>\nhttps:\/\/www.facebook.com\/profavaleria.marques<\/td>\n<\/tr>\n
Figshare<\/td>\nhttps:\/\/figshare.com\/account\/profile?orcid=success<\/td>\n<\/tr>\n
Google Scholar<\/td>\nhttps:\/\/scholar.google.com.br\/citations?user=zHB-SDoAAAAJ&hl=pt-BR<\/td>\n<\/tr>\n
Lattes<\/td>\nhttp:\/\/lattes.cnpq.br\/5123633584695574<\/td>\n<\/tr>\n
LinkedIn<\/td>\nhttps:\/\/www.linkedin.com\/in\/valeria-marques-0027ab11\/<\/td>\n<\/tr>\n
ORCID<\/td>\nhttp:\/\/orcid.org\/0000-0003-4821-123X<\/td>\n<\/tr>\n
PPGPSI\/UFRRJ<\/td>\nhttp:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgpsi\/2012\/03\/28\/valeria-marques-de-oliveira\/<\/td>\n<\/tr>\n
Publons \/ ResearchId WoS<\/td>\nhttps:\/\/publons.com\/researcher\/2299043\/valeria-marques-de-oliveira\/<\/td>\n<\/tr>\n
Researchgate<\/td>\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Valeria-Marques-3<\/td>\n<\/tr>\n
Twitter<\/td>\nhttps:\/\/twitter.com\/home?lang=pt<\/td>\n<\/tr>\n
UFRRJ<\/td>\nhttps:\/\/institucional.ufrrj.br\/ruralpesquisa\/valeria-marques-de-oliveira\/<\/td>\n<\/tr>\n
GEPSIAA’s<\/td>\nhttps:\/\/psicologia-e-intervencoes-psicoterapeuticas-com-animais.webnode.com\/sobre-nos\/<\/td>\n<\/tr>\n
ICT<\/td>\nhttps:\/\/sustentavelglobal.com\/includes\/pt-br\/pesquisadores-nacionais.php<\/td>\n<\/tr>\n
ReBentos<\/td>\nhttps:\/\/rebentos.org\/index.php\/grupos-de-trabalho\/educacao-ambiental<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Institui\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span>: UFRRJ \/ <\/span>Flat Lux Consultoria e Servi\u00e7os Ltda – Consultora<\/p>\n

Linha<\/strong><\/span>: Cl\u00ednica, Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o na Contemporaneidade<\/span><\/p>\n

Projetos de pesquisa:<\/strong><\/p>\n

Tem experi\u00eancia nas \u00e1reas de Psicologia: organizacional, cl\u00ednica, do desenvolvimento, educacional e cognitiva, psicopedagogia, com \u00eanfase em Psicologia da Pessoa Com Necessidades Educacionais Especiais, atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem organizacional, gest\u00e3o de conhecimento, cultura organizacional, cultura da sa\u00fade, cultura de seguran\u00e7a, emancipa\u00e7\u00e3o, enuncia\u00e7\u00e3o, defici\u00eancia intelectual, inclus\u00e3o social, educa\u00e7\u00e3o inclusiva, construtivismo e desenvolvimento cognitivo.<\/p>\n

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As representa\u00e7\u00f5es sociais de ensino e aprendizagem na cultura organizacional militar: um olhar flu\u00eddo sobre os valores na constru\u00e7\u00e3o dos conhecimentos \u2013 2021\u00a0<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: Este projeto est\u00e1 sendo implementado pela posdoc Profa Dra Cristina Novikoff, sob meu acompanhamento. Esta proposta de estudos de p\u00f3s-doutoramento visa permitir \u00e0 proponente analisar criticamente as representa\u00e7\u00f5es sociais de professores e instrutores militares e civis acerca do processo de ensino e aprendizagem em cursos de forma\u00e7\u00e3o de oficiais, numa organiza\u00e7\u00e3o militar brasileira. Objetiva-se compreender os valores contidos nas representa\u00e7\u00f5es sociais de professores e instrutores civis e militares dos cursos de forma\u00e7\u00e3o de oficiais do Ex\u00e9rcito Brasileiro sobre ensino e aprendizagem, confrontando-os com as bases epistemol\u00f3gicas, te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas apontadas na literatura da psicologia educacional e organizacional. Para seu alcance, os objetivos espec\u00edficos s\u00e3o: a) delinear o estado da arte da teoria das representa\u00e7\u00f5es sociais e cultura organizacional no cen\u00e1rio da psicologia da educa\u00e7\u00e3o; b) mapeamento das representa\u00e7\u00f5es sociais de ensino e aprendizagem de professores e instrutores militares e civis dos cursos de forma\u00e7\u00e3o de oficiais do Ex\u00e9rcito Brasileiro; c) identificar os valores contidos nessas representa\u00e7\u00f5es sociais. As a\u00e7\u00f5es correspondentes s\u00e3o: a) participar dos trabalhos de pesquisa em desenvolvimento pelo Grupo do CNPq anteriormente citado; b) atuar de forma integrada com os estudos, semin\u00e1rios e produ\u00e7\u00e3o coletiva com esse Grupo de pesquisa, de forma que possa contribuir no desenvolvimento da tem\u00e1tica \u201crepresenta\u00e7\u00f5es sociais; ensino e aprendizagem; cultura organizacional; organiza\u00e7\u00e3o educacional militar\u201d; c) estudar princ\u00edpios, procedimentos e t\u00e9cnicas inerentes \u00e0 pesquisa com abordagem epistemol\u00f3gica n\u00e3o ordin\u00e1ria, com \u00eanfase na teoria das representa\u00e7\u00f5es sociais de abordagem fenomenol\u00f3gica, especificamente a hist\u00f3ria oral (MEHY, 2010) em articula\u00e7\u00e3o com An\u00e1lise Narrativa Dial\u00f3gica Emancipat\u00f3ria (MARQUES, 2019); d) propor uma atividade acad\u00eamica que verse sobre representa\u00e7\u00f5es sociais, como disciplina ou curso de extens\u00e3o.<\/p>\n

Integrantes: Val\u00e9ria Marques de Oliveira (Respons\u00e1vel); Cristina Novikoff<\/p>\n

Constru\u00e7\u00e3o de uma escala psicopedag\u00f3gica para identifica\u00e7\u00e3o de tipos de ansiedade na aprendizagem de universit\u00e1rios \u2013 2019\u00a0<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: Este projeto est\u00e1 sendo desenvolvido pela doutoranda Profa Ms Edneusa Lima Silva sob a minha supervis\u00e3o. Este estudo objetiva construir e validar uma escala para identificar os tipos de ansiedade que comprometem a aprendizagem de universit\u00e1rios, a partir da fundamenta\u00e7\u00e3o psicopedag\u00f3gica.<\/p>\n

Alunos envolvidos: Doutorado (1); Integrantes: Val\u00e9ria Marques de Oliveira; Edneusa Lima Silva (Respons\u00e1vel<\/p>\n

Gest\u00e3o em pedagogia hospitalar e cultura de seguran\u00e7a: narrativas em tempos de COVID-19 no Equador e Brasil – 2021\u00a0<\/strong><\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: Esta pesquisa qualitativa, descritiva, com foco nas informa\u00e7\u00f5es advindas do Equador e do Brasil, tem como objetivo verificar como est\u00e1 sendo implementada e socializada pelo gestor, a cultura de seguran\u00e7a em tempos de COVID-19 nas institui\u00e7\u00f5es de sa\u00fade que disponibilizam o servi\u00e7o de Pedagogia Hospitalar ao aluno em situa\u00e7\u00e3o de doen\u00e7a no Equador e no Brasil. Os dados ser\u00e3o coletados atrav\u00e9s de entrevista semidirigidas online, categorizadas e analisadas com a aplica\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise Narrativa Dial\u00f3gica Emancipat\u00f3ria. Espera-se contribuir com o avan\u00e7o da \u00e1rea.<\/p>\n

Integrantes: Val\u00e9ria Marques de Oliveira (Respons\u00e1vel); Betty Shadira Procel Guerra<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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