{"id":585,"date":"2018-03-22T18:56:00","date_gmt":"2018-03-22T18:56:00","guid":{"rendered":"http:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeducimat\/?page_id=585"},"modified":"2026-06-14T06:41:30","modified_gmt":"2026-06-14T09:41:30","slug":"__trashed","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeducimat\/__trashed\/","title":{"rendered":"Produtos Educacionais"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/h3>\n

2017<\/strong><\/h2>\n

Marcos Paulo Henrique – Caderno de Atividades sobre Conceitos Geome\u0301tricos em Ambientes de Geometria Dina\u0302mica<\/a><\/strong><\/p>\n

Daniela Mendes Vieira da Silva –\u00a0Em Busca dos Logaritmos na Compara\u00e7\u00e3o entre\u00a0Termos de Diferentes Sequ\u00eancias<\/a><\/strong><\/p>\n

Nat\u00e1lia Alves Machado – Manual de Atividades – Do Concreto ao Abstrato: Construindo Conceitos Basilares em F\u00edsica<\/strong><\/a><\/p>\n

Cartas<\/a><\/strong><\/p>\n

\u00c9dyla Silva de Andrade –\u00a0Caderno Did\u00e1tico “Dialogando sobre Origem da Vida e Evolu\u00e7\u00e3o Biol\u00f3gica”<\/a><\/strong><\/p>\n

Cilene de Souza Silva Freitas –\u00a0Trilhas Ecol\u00f3gicas Educativas em Espa\u00e7os N\u00e3o Formais no Parque Natural Municipal do Curi\u00f3, Paracambi \u2013 RJ<\/strong><\/a><\/p>\n

B\u00e1rbara Caroline Cardoso Chagas da Silva – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica<\/a><\/strong><\/p>\n

F\u00e1bio Mariano Pereira –\u00a0Um Novo Olhar Referente \u00e0 Inser\u00e7\u00e3o da Lousa Digital no Planejamento Escolar, Sendo Utilizada como Ve\u00edculo para Mudan\u00e7a de Pr\u00e1xis Pedag\u00f3gica do Professor<\/strong>\u00a0<\/a><\/p>\n

Lidiane Benites de Campos –\u00a0Sequ\u00eancia Did\u00e1tica: Produ\u00e7\u00e3o de Energia El\u00e9trica<\/strong><\/a><\/p>\n

Gisele Lopes dos Santos –\u00a0Cartilha intitulada\u00a0\u201cCurr\u00edculo M\u00ednimo do Estado do Rio de Janeiro: Reflex\u00f5es sobre a Disciplina Biologia\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

Sarai Oliveira Silva –\u00a0Uma Proposta para o Uso de Tabelas no Estudo de Fun\u00e7\u00f5es<\/a><\/strong><\/p>\n

Julia Maria Rezende Z\u00e3o –\u00a0Proposta Problematizadora para o Ensino de Ci\u00eancias<\/strong><\/a><\/p>\n

Wesley Augusto Aguiar de Sousa –\u00a0Espa\u00e7o da Ci\u00eancia de Paracambi: Guia de Visita\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rico, Roteiro e Conhecimento<\/strong>\u00a0<\/a><\/p>\n

Adriene da Silva Carvalho –\u00a0Sequ\u00eancia Did\u00e1tica: L\u00e1 no C\u00e9u Tem Estrelas e Muito Mais…<\/a><\/strong><\/p>\n

2018<\/strong><\/h2>\n

Rute Ribeiro Meireles Rocha –\u00a0Sensibiliza\u00e7\u00e3o para Exist\u00eancia e dos N\u00fameros Irracionais: Uma Proposta para Forma\u00e7\u00e3o de Professores<\/a><\/strong><\/p>\n

Cassia Viana –\u00a0Hist\u00f3rias para Contar Ci\u00eancias<\/a><\/strong><\/p>\n

Rayanne Coelho Borges Correia Duarte –\u00a0Materiais Curriculares Educativos Online<\/p>\n

    \n
  1. Rela\u00e7\u00f5es entre \u00c2ngulos<\/strong><\/a><\/li>\n
  2. Quando Duas Retas se Cortam por Uma Transversal<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Ana Carolina Lucena Dias –\u00a0Apostila de Apoio ao Professor<\/strong><\/a><\/p>\n

    Danilo Pereira de Souza –\u00a0O Uso do Di\u00e1rio de Campo no Curr\u00edculo Narrativo<\/a><\/strong><\/p>\n

    Gilmara Ferreira Alvim –\u00a0Percep\u00e7\u00e3o, Ambiente e Fotografia<\/a><\/strong><\/p>\n

    Jo\u00e3o Carlos Raguzzoni Lopes –\u00a0Roteiro para o Ensino de Bot\u00e2nica<\/strong><\/a><\/p>\n

    Paulo Mariano Santos Filho –\u00a0O Papel da Feira de Ci\u00eancias na Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica: Uma An\u00e1lise a partir da Experi\u00eancia de uma Escola Estadual do Sul Fluminense<\/a><\/strong><\/p>\n

    Vanessa de Oliveira Sena –\u00a0Experimentando Ci\u00eancias<\/strong><\/a><\/p>\n

    Wanderson Alves Porto –\u00a0Saberes Necess\u00e1rios ao Docente. Conceitos e Implica\u00e7\u00f5es da Teoria da Relatividade Restrita e Geral<\/strong><\/a><\/p>\n

    2019<\/strong><\/h2>\n

    Arlen Pinheiro de Lacerda – Estudo da Fun\u00e7\u00e3o Quadr\u00e1tica no GeoGebra: An\u00e1lise em Uma Turma de Jovens e Adultos_Caderno de Atividades<\/strong><\/a><\/p>\n

    Darling Domingos Arquieres – Materiais Educativos para Aprender Matem\u00e1tica Online: Uma Proposta a Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores<\/strong><\/a><\/p>\n

    Fernando da Rocha da Silva – Produto Educacional Os N\u00fameros Irracionais Pi<\/em> e Phi<\/em>: Uma proposta Explorat\u00f3ria para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/a><\/strong><\/p>\n

    Daniele da Costa Mar\u00e7al Oleinik – O uso de Aplicativo como Ferramenta para Compartilhar a Pesquisa sobre a Aprendizagem Significativa<\/a><\/strong><\/p>\n

    Felipe de Jesus Ribeiro Marques – Material Curricular Educativo Online <\/em>(MCEO): Planando com a Pipa<\/a><\/strong><\/p>\n

    Neiva Ferreira Alves – Conhecendo e Explorando Materiais Manipul\u00e1veis no CEDERJ: Roteiro com Fichas Tarefas<\/strong><\/a><\/p>\n

    Fl\u00e1via Cristina Flores da Silva – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica _Gravidez na Adolesc\u00eancia<\/strong><\/a><\/p>\n

    Eni Gomes Singh – Caderno Did\u00e1tico_Implanta\u00e7\u00e3o de Um Sistema Agroflorestal em Uma Escola de Ensino M\u00e9dio<\/a><\/strong><\/p>\n

    Ranlig Carvalho de Medeiros – Um Guia para o Professor Interativo<\/strong><\/a>_Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores em Ensino de Biologia: An\u00e1lise de um Curso Online e Suas Interfaces em Um Ambiente Virtual de Aprendizagem<\/a><\/strong><\/p>\n

    Gilberg Pereira da Silva – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica<\/strong><\/a><\/p>\n

    2020<\/strong><\/h2>\n

    Adriano Ara\u00fajo do Nascimento – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica – Fun\u00e7\u00f5es e Fun\u00e7\u00e3o Polinomial do 1\u00ba Geau para Turmas do 9\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong>\u00a0<\/a><\/p>\n

    Celso Pinheiro Correia – Caderno de Atividades<\/a><\/strong><\/p>\n

    Cleiton da Silva Resplande<\/p>\n

      \n
    1. A Corrida dos Guerreiros: Uma Proposta \u00e0 Luz da Etnomatem\u00e1tica e da Etnoci\u00eancia para as Aulas de Matem\u00e1tica e Ci\u00eancias para o Curso do 9\u00b0 ano do Ensino Fundamental<\/strong><\/a><\/li>\n
    2. Guia did\u00e1tico<\/a><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Ednara Alves da Silva Paula – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Geometria Espacial<\/a><\/strong><\/p>\n

      Eli Felipe de Magalh\u00e3es – O Uso de Quest\u00f5es Sociocient\u00edficas na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos<\/a><\/strong><\/p>\n

      Isabela Alcantara do Nascimento – {\u221a?, \u221a?, \u221a?, …} racional ou irracional?\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n

      C\u00e9sar Dias Quintana – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica – Trigonometria Esf\u00e9rica: Seus Conceitos Fundamentais e Suas Aplica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a><\/p>\n

      Thayn\u00e1 Damasceno Silva – Uma proposta Pedag\u00f3gica para o Ensino de An\u00e1lise Combinat\u00f3ria no Ensino Fundamental II<\/a><\/strong><\/p>\n

      Am\u00e1lia Bichara Guimar\u00e3es –<\/p>\n

      Israel Silva Figueira – Caderno de Orienta\u00e7\u00f5es Pedag\u00f3gicas_Ensino Sobre Energia Nuclear a partir do Programa de Desenvolvimento de Submarinos PROSUB<\/a><\/strong><\/p>\n

      Laid Jane Concei\u00e7\u00e3o Novaes – O Jogo Batalha Cerebral<\/a><\/strong><\/p>\n

      Valdic\u00e9lia de Oliveira Chaves – Biologia, curtindo e aprendendo<\/strong><\/a><\/p>\n

      2021<\/strong><\/h2>\n

      Yago Casimiro Cardoso – V\u00eddeo Document\u00e1rio: Etnomatem\u00e1tica dos Pescadores Artesanais da Ilha da Madeira – Itagua\u00ed (RJ): Uma Proposta de Preserva\u00e7\u00e3o da Identidade Cultural em Uma Escola Municipal Local<\/a><\/strong><\/p>\n

      Marcella Pereira Barbosa Guimar\u00e3es – Trabalhando o Corpo com Outras Possibilidades: Indo Al\u00e9m do Biol\u00f3gico<\/strong><\/a><\/p>\n

      Nei Rogerio Rezende – Hist\u00f3ria das m\u00e1quinas t\u00e9rmicas e o desenvolvimento das leis da termodin\u00e2mica<\/a><\/strong><\/p>\n

      Manoel Francisco de Melo Dias – Curso de forma\u00e7\u00e3o continuada para professores de Ci\u00eancias<\/strong><\/a><\/p>\n

      Fernanda Guilherme Pereira Soares – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Ilustra\u00e7\u00e3o Bot\u00e2nica: Ci\u00eancia e Arte<\/strong><\/a><\/p>\n

      Carla Dornella Tressa Caldas – Guia did\u00e1tico interdisciplinar: Espa\u00e7os n\u00e3o formais<\/a><\/strong><\/p>\n

      2022<\/strong><\/h2>\n

      Cristiano Gomes de Oliveira – Saberes locais e saberes acad\u00eamicos, conex\u00e3o entre o artesanato local e a matem\u00e1tica escolar: uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para estudantes da escola da Ilha de Marambaia.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Cristiano de Souza Brito – Sequ\u00eancia did\u00e1tica sobre semelhan\u00e7a de tri\u00e2ngulos no ambiente virtual Math Teams.<\/strong><\/a><\/p>\n

      Suele M\u00e1ximo Furtado – Sugest\u00f5es de Atividades de Alfabetiza\u00e7\u00e3o na l\u00edngua materna em di\u00e1logo com a alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/strong><\/a><\/p>\n

      Danilo Mota Gomes – O que \u00e9 vida: defini\u00e7\u00f5es em anima\u00e7\u00e3o.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Vitor Tarcisio Loureiro – Biologia e poesia no mesmo caderno.\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

      Ingrid da Silva de Oliveira – Cartilha pedag\u00f3gica: trabalhando a percep\u00e7\u00e3o ambiental.\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

      B\u00e1rbara de F\u00e1tima Rodrigues Silva – Escola e comunidade em prol da preserva\u00e7\u00e3o das matas e das \u00e1guas.<\/strong><\/a><\/p>\n

      Georja Alexandra Rocha da Silva – Matem\u00e1tica cr\u00edtica e EJA.<\/strong><\/a><\/p>\n

      2023<\/strong><\/h2>\n

      Larissa de Almeida Reis – Desenho did\u00e1tico usando Torre de Han\u00f3i e dispositivos de toque em tela em ambiente virtual.<\/strong><\/a><\/p>\n

      J\u00e9ssica Ferreira Abreu – A f\u00f3rmula m\u00e1gica para voc\u00ea ficar mais sexy: um fanzine pedag\u00f3gico sobre sa\u00fade, beleza e consumo de anabolizantes.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Mariana da Silva Soriano – Sequ\u00eancia did\u00e1tica.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Lorrayne Ferreira dos Santos de Paula – Mathematical Women<\/strong>.<\/a><\/p>\n

      Rosemeiry da Silva Pinto Cavalcante – A etnomatem\u00e1tica na culin\u00e1ria familiar: (re)significando o conceito de fra\u00e7\u00e3o a partir dos saberes populares em uma turma do ensino fundamental.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Tayna da Silva Vieira – Espa\u00e7o Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusiva.<\/strong><\/a><\/p>\n

      Calvim Costa – O jogo africano Shisima no espa\u00e7o escolar.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Amanda Nogueira Lessa – Educa\u00e7\u00e3o ambiental: propostas de atividades did\u00e1ticas com foco na Educa\u00e7\u00e3o Socioambiental.<\/a><\/strong><\/p>\n

      Kylderi Lima dos Santos Domingos – Al\u00e9m do Arco-Iris: Cores da Educa\u00e7\u00e3o.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n

      Fernanda Sotton – Caderno de atividades: para uma alfabetiza\u00e7\u00e3o nas escolas.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Rafael Belo de Souza – Guia para complementar livros did\u00e1ticos da \u00e1rea de Ci\u00eancias da natureza e suas tecnologias no ensino m\u00e9dio.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Joyce dos Santos Vergilio – Fun\u00e7\u00f5es trigonom\u00e9tricas com o Geogebra.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Daniel Ferreira Silva – Biolinguagens: uma proposta de ensino transdisciplinar no Ensino M\u00e9dio.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Arly Gautama Rodrigues e Silva – Uso de simula\u00e7\u00f5es computacionais no ensino m\u00e9dio: uma propsota para aprendizagem significativa do conceito de in\u00e9rcia.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Karine Gomes dos Anjos Magno – Mulheres na Ci\u00eancia: Um Processo de Equipara\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica por Meio de Atividade L\u00fadica Em F\u00edsica Nuclear<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Denise da Silva Vasconcellos – Caderno do professor para o jogo Bicho da Mata Atl\u00e2ntica: 6 jogos em 1.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Elizabeth Souza Carneiro – Blog da professora Elisabeth Souza e suas perspectivas de divulga\u00e7\u00e3o e material did\u00e1tico.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Fabio Cardoso Marinho – A educa\u00e7\u00e3o financeira cr\u00edtica e suas aplica\u00e7\u00f5es socioambientais – o produto educacional.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Isabela Souza Pereira – Oficina de anima\u00e7\u00e3o stopmotion<\/em> “c\u00e9lulas em foco”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Jana\u00edna de Souza Santos – Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade mediada por TDICs.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Jos\u00e9 Ricardo Lopes da Silva – Ci\u00eancia, cultura e senso comum: integrando conhecimento cient\u00edfico, sabedoria popular e percep\u00e7\u00f5es cotidianas para uma abordagem investigativa e uma comunica\u00e7\u00e3o criativa.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Karina Paulino da Silva – Videodocument\u00e1rio.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Bruno Madureira – Explorando quadril\u00e1teros em tarefas com smartphones<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Cristina Mayumi Hamada – AS DOBRAS DA ARTE DO ORIGAMI PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO
      CONCEITO DE FRA\u00c7\u00c3O: Guia de atividades pr\u00e1tica<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Vanessa Cristina da Silva Ferreira – A L\u00cdNGUA BRASILEIRA DE SINAIS e o Ensino Bil\u00edngue de Astronomia<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      2024<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

      Andreza Aparecida Carvalho Janu\u00e1rio Gon\u00e7alves – GEOMETRIA SONA E SUAS POSSIBILIDADES DE ENSINO DE SIMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Amanda Costa – Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica de Surdos: Um di\u00e1logo para professores de alunos surdos na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Carlos Vin\u00edcius Perrone – MAPAS MENTAIS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA NO P\u00d3S-PANDEMIA<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Tha\u00edsa Medeiros de Araujo – Educa\u00e7\u00e3o Sexual para Professores\/as do Ensino Fundamental<\/a><\/p>\n\n\n\n

      2025<\/h2>\n\n\n\n

      T\u00e1batha Cristina de Amorim Ferreira Sampaio – Al\u00e9m do Reator: Desafios na Cidade Radioativa<\/a><\/p>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      La\u00eds Santos Brasil – CRIATIVIDADE E RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS: O ENSINO DA MATEM\u00c1TICA POR MEIO DA L\u00d3GICA PROGRAMACIONAL<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Eliz\u00e2ngela Rosa de S\u00e1 Louren\u00e7o – Recursos Did\u00e1tico-Pedag\u00f3gicos: Enfrentamento de doen\u00e7as associadas ao Aedes aegypti<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Renato C\u00e9sar Carvalho Borges – BIODIVERSIARTE: divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e art\u00edstica na montagem de uma exposi\u00e7\u00e3o museol\u00f3gica no espa\u00e7o escolar<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Tatiana dos Anjos Mota – Caderno Tutorial: o papel do tutor presencial no curso de licenciatura semipresencial de f\u00edsica<\/a><\/p>\n\n\n\n

      2026<\/h2>\n\n\n\n

      <\/p>\n\n\n\n

      KREMMELLIN BARBOSA DOS SANTOS Explorando conceitos de C\u00e1lculo: uma oficina baseada em modelagem matem\u00e1tica de fen\u00f4menos f\u00edsicos a partir de aplicativos digitais<\/a><\/p>\n\n\n\n

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