{"id":54,"date":"2015-02-02T12:33:44","date_gmt":"2015-02-02T12:33:44","guid":{"rendered":"http:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeducimat\/?page_id=54"},"modified":"2024-09-03T09:48:21","modified_gmt":"2024-09-03T12:48:21","slug":"dissertacoes-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeducimat\/dissertacoes-2\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

2017<\/strong><\/h2>\n

\"\" GeoGebra no Clique e na Palma das M\u00e3os: Contribui\u00e7\u00f5es de uma Din\u00e2mica de Aula para Constru\u00e7\u00e3o de Conceitos Geom\u00e9tricos com Alunos do Ensino Fundamental<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Marcos Paulo Henrique<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

\"\"<\/a> Compara\u00e7\u00e3o de Sequ\u00eancias: Uma Proposta para Conceituar Logaritmos e Descobrir suas Propriedades<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Daniela Vieira Mendes da Silva<\/p>\n

Orientadora: Dora Soraia Kindel<\/p>\n

\"\"<\/a> A Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos: Hist\u00f3rico, Panorama e Proposta de Interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica por meio do L\u00fadico<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Luciana Lima de Albuquerque da Veiga<\/p>\n

Orientador: Frederico Alan de Oliveira da Cruz<\/p>\n

\"\"<\/a> Do Concreto ao Abstrato: Construindo Conceitos Basilares em F\u00edsica<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Nat\u00e1lia Alves Machado<\/p>\n

Orientador: Frederico Alan de Oliveira Cruz<\/p>\n

\"\" <\/a>Dialogando sobre origem da Vida e Evolu\u00e7\u00e3o Biol\u00f3gica a partir de Obst\u00e1culos Epstemol\u00f3gicos: Uma An\u00e1lise dos Processos de Ensino-Aprendizagem no Ensino Fundamental<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: \u00c9dyla Silva de Andrade<\/p>\n

Orientadora: Lana Claudia de Souza Fonseca<\/p>\n

\"\" <\/a>Trilhas Ecol\u00f3gicas Educativas em Espa\u00e7os N\u00e3o Formais no Parque Natural Municipal do Curi\u00f3 \u2013 Paracambi, RJ<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Cilene de Souza Silva Freitas<\/p>\n

Orientador: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto<\/p>\n

\"\"<\/a> Justificativas e Argumenta\u00e7\u00f5es no Aprendizado de Quadril\u00e1teros: Uma Interven\u00e7\u00e3o com Papel, L\u00e1pis e Dispositivos M\u00f3veis<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: B\u00e1rbara Caroline Cardoso Chagas da Silva<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

\"\"<\/a> Processo de Mudan\u00e7a na Pr\u00e1xis Pedag\u00f3gica de Professores nas Escolas Atendidas pelo NTE-Campo Grande, da Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro: Desafios do Mediador Pedag\u00f3gico<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: F\u00e1bio Mariano Pereira<\/p>\n

Orientadora: Silvia Moreira Goulart<\/p>\n

\"\"<\/a> Proposta de Abordagem Tem\u00e1tica com Enfoque CTS no Ensino de F\u00edsica: Produ\u00e7\u00e3o de Energia El\u00e9trica <\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Lidiane Benites de Campos<\/p>\n

Orientador: Cl\u00e1udio Maia Porto<\/p>\n

\"\"<\/a> Curr\u00edculo M\u00ednimo do Estado do Rio de Janeiro: Reflex\u00f5es sobre a Disciplina Biologia<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Gisele Lopes dos Santos<\/p>\n

Orientadora: Daniele Lima Tavares<\/p>\n

\"\" <\/a>Reflex\u00f5es sobre o Surgimento do Curso de Licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas no \u00c2mbito do Cons\u00f3rcio do Centro de Educa\u00e7\u00e3o Superior a Dist\u00e2ncia do Rio de Janeiro (CEDERJ) com a Contribui\u00e7\u00e3o de Mapas Conceituais<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Roberta Barra Pimentel L\u00e3<\/p>\n

Orientadora: Daniele Lima Tavares<\/p>\n

\"\" <\/a>Fun\u00e7\u00e3o: Concep\u00e7\u00f5es e Estrat\u00e9gias de Estudantes da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio na Explora\u00e7\u00e3o de Tabelas<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Sarai Oliveira Silva<\/p>\n

Orientadora: Dora Soraia Kindel<\/p>\n

\"\"<\/a> Constru\u00e7\u00e3o de uma Proposta para o Ensino de Qu\u00edmica Pautada na Problematiza\u00e7\u00e3o e na Reflex\u00e3o sobre o Papel da Experimenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Julia Maria Rezende Z\u00e3o<\/p>\n

Orientadora: Ana Cristina Souza Santos<\/p>\n

\"\" <\/a>Educa\u00e7\u00e3o em Espa\u00e7o N\u00e3o-Formal: Uma An\u00e1lise da Percep\u00e7\u00e3o de Professores do Ensino Fundamental  <\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Weslei Augusto Aguiar de Sousa<\/p>\n

Orientador: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto<\/p>\n

\"\" <\/a>Articulando Ensino de Ci\u00eancias e Alfabetiza\u00e7\u00e3o em Uma Turma do Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Contribui\u00e7\u00f5es de Uma Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Sobre o Tema Astronomia<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Adriene da Silva Carvalho<\/p>\n

Orientadora: Ligia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n

2018<\/strong><\/h2>\n

\"\" <\/a>Sensibiliza\u00e7\u00e3o para Exist\u00eancia dos N\u00fameros Irracionais<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Rute Ribeiro Meireles Rocha<\/p>\n

Orientadora: Dora Soraia Kindel<\/p>\n

\"\" <\/a>Hist\u00f3rias para Contar Ci\u00eancias: Possibilidades L\u00fadicas para a Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Cassia Viana<\/p>\n

Orientador: Marco Antonio de Moraes<\/p>\n

\"\"<\/a> Utiliza\u00e7\u00e3o do GeoGebra, de Smartphone <\/em>e de Reflex\u00f5es Escritas na Constru\u00e7\u00e3o de Conceitos Relacionados a Retas Paralelas Cortadas por Uma Transversal<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Rayanne Coelho Borges Correia Duarte<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

\"\"<\/a> Curr\u00edculo Narrativo e Hist\u00f3rias de Vida: Constru\u00e7\u00e3o de Conhecimentos a Respeito dos Seres Vivos no Ensino Fundamental<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Danilo Pereira de Souza<\/p>\n

Orientadora: Daniele Aparecida de Lima Tavares<\/p>\n

\"\"<\/a> Conhecendo as Defici\u00eancias para Ensinar F\u00edsica: Uma Proposta Baseada na CAA<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Ana Carolina Lucena Dias<\/p>\n

Orientador: Frederico Alan de Oliveira Cruz<\/p>\n

\"\"<\/a> Rela\u00e7\u00f5es Epistemol\u00f3gicas e Metodol\u00f3gicas na Abordagem do Tema Sa\u00fade no Ensino M\u00e9dio<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Elen da Silva Evangelista Fava<\/p>\n

Orientadora: L\u00edgia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n

\"\"<\/a> O uso da Fotografia e a Percep\u00e7\u00e3o Ambiental: A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental Atrav\u00e9s de Uma Sequ\u00eancia Did\u00e1tica<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Gilmara Ferreira Alvim<\/p>\n

Orientador: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto<\/p>\n

\"\"<\/a> Conhecimentos Populares dos Alunos como Refer\u00eancia para o Ensino de Bot\u00e2nica no Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Jo\u00e3o Carlos Raguzzoni Lopes<\/p>\n

Orientadora: Lana Cl\u00e1udia de Souza Fonseca<\/p>\n

\"\"<\/a> O papel da Feira de Ci\u00eancias na Alfabetiza\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica: Uma An\u00e1lise a partir da Experi\u00eancia de Uma Escola Estadual do Sul Fluminense<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Paulo Mariano Santos Filho<\/p>\n

Orientadora: Ana Cristina Souza dos Santos<\/p>\n

\"\"<\/a> Pensando o Sentido das Aulas Pr\u00e1ticas de Ci\u00eancias nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Limites e Possibilidades<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Vanessa de Oliveira Sena<\/p>\n

Orientadora: S\u00edlvia Moreira Goulart<\/p>\n

2019<\/strong><\/h2>\n

\"\"<\/a> Materiais Curriculares Educativos e Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Docente da Matem\u00e1tica<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Darling Domingos Arquieres<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

\"\"<\/a> Estudantes do 9.\u00ba Ano do Ensino Fundamental Explorando Situa\u00e7\u00f5es com os N\u00fameros Irracionais Pi<\/em> e Phi<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Fernando da Rocha da Silva<\/p>\n

Orientadora: Dora Soraia Kindel<\/p>\n

\"\"<\/a> Evidenciando Ind\u00edcios de Aprendizagem Significativa: Contribui\u00e7\u00f5es de Uma Organiza\u00e7\u00e3o Sequencial Did\u00e1tica sobre Grupos Sangu\u00edneos em Uma Turma do 8.\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Daniele da Costa Mar\u00e7al Oleinik<\/p>\n

Orientadora: L\u00edgia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n

\"\"<\/a> Arquitetando com Alunos do Ensino M\u00e9dio Argumentos sobre Quadril\u00e1teros em um Ambiente Virtual com GeoGebra<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Felipe de Jesus Ribeiro Marques<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

\"\"<\/a> Conhecendo e Explorando Materiais Manipul\u00e1veis: Uma Perspectiva para Um Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no CEDERJ<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Neiva Ferreira Alves<\/p>\n

Orientadora: Dora Soraia Kindel<\/p>\n

\"\"<\/a> Transformar Informa\u00e7\u00e3o em Forma\u00e7\u00e3o na Problematiza\u00e7\u00e3o da Gravidez na Adolesc\u00eancia<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Fl\u00e1via Cristina Flores da Silva<\/p>\n

Orientador: Marco Antonio de Moraes<\/p>\n

\"\"<\/a> Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores em Ensino de Biologia: An\u00e1lise de Um curso Online e Suas Interfaces em Um Ambiente Virtual de Aprendizagem<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Ranlig Carvalho de Medeiros<\/p>\n

Orientador: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto<\/p>\n

\"\"<\/a> Implanta\u00e7\u00e3o de Um Sistema Agroflorestal em Uma Escola de Ensino M\u00e9dio: Uma An\u00e1lise sobre Pol\u00edticas Curriculares e Suas Implica\u00e7\u00f5es no Cotidiano Escolar<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Eni Jose Gomes Singh<\/p>\n

Orientadora: Lana Claudia de Souza Fonseca<\/p>\n

\"\"<\/a> Construindo Conhecimento Com a Horta Escolar em Uma Perspectiva Interdisciplinar<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Patr\u00edcia Carla Vieira Rom\u00e3o Botelho<\/p>\n

Orientadora: Ligia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n

\"\"<\/a> Inser\u00e7\u00e3o do Tema de F\u00edsica Nuclear no Ensino M\u00e9dio: Desconstruindo e Construindo um Novo Olhar sobre Radioatividade e Energia Nuclear <\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Gilberg Pereira da Silva<\/p>\n

Orientador: Cl\u00e1udio Maia Porto<\/p>\n

2020<\/strong><\/h2>\n

\"\" <\/a>Ensino de Fun\u00e7\u00e3o Polinomial do 1\u00ba Grau em Uma Turma do 9\u00ba ano: Alguns Olhares para a Aprendizagem Mediada por Tecnologias<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Adriano Ara\u00fajo do Nascimento<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

\"\" <\/a>A Afroetnomatem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: Uma Proposta de Abordar a Cultura Africana por meio da Utiliza\u00e7\u00e3o de Jogos na Sala de Aula<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Celso Pinheiro Correia<\/p>\n

Orientador: M\u00e1rcio de Albuquerque Vianna<\/p>\n

\"\" <\/a>Saberes Populares da Etnomatem\u00e1tica numa Cosmovis\u00e3o Africana: Contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 Etnoci\u00eancia<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Cleiton da Silva Resplande<\/p>\n

Orientador: Frederico Alan de Oliveira Cruz<\/p>\n

\"\" <\/a>Geometria Espacial: A Aprendizagem Atrav\u00e9s de Diferentes Recursos Did\u00e1ticos<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Ednara Alves da Silva Paula<\/p>\n

Orientador: Bruno Matos Vieira<\/p>\n

\"\" Abordagem<\/strong> de Quest\u00f5es Sociocient\u00edficas no Ensino de Ci\u00eancias na EJA do Munic\u00edpio de Barra de Pira\u00ed<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: Eli Felipe de Magalh\u00e3es<\/p>\n

Orientador: Marco Antonio de Moraes<\/p>\n

\"\" <\/a>Um Caso Particular de N\u00fameros Irracionais Estudado por Licenciandos de Matem\u00e1tica<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Isabela Alcantara do Nascimento<\/p>\n

Orientadora: Dora Soraia Kindel<\/p>\n

\"\" <\/a>A Import\u00e2ncia do Conhecimento da Trigonometria Esf\u00e9rica na Forma\u00e7\u00e3o do Bacharel em Ci\u00eancias N\u00e1uticas<\/strong><\/a><\/p>\n

Autor: C\u00e9sar Dias Quintana<\/p>\n

Orientadora: S\u00edlvia Moreira Goulart<\/p>\n

\"\" <\/a>Ensino de An\u00e1lise Combinat\u00f3ria no Ensino Fundamental II: Uma Proposta Pedag\u00f3gica com Materiais Manipul\u00e1veis <\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Thayn\u00e1 Damasceno Silva<\/p>\n

Orientadora: Luiza Alves de Oliveira<\/p>\n

\"\" <\/a>O Processo de Constru\u00e7\u00e3o de um Material Educacional na Perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusiva para um Aluno Autista<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora:  Am\u00e1lia Bichara Guimar\u00e3es<\/p>\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n

\"\" <\/a>Fundamentos para Uma Proposta de Ensino Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica Sobre Energia Nuclear a partir do Programa de Desenvolvimento de Submarinos (PROSUB)<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Israel Silva Figueira<\/p>\n

Orientador: Claudio Maia Porto<\/p>\n

\"\" <\/a>O Jogo \u201cBatalha Cerebral\u201d como Ferramenta Pedag\u00f3gica Para o Ensino do Sistema Nervoso<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Laid Jane Concei\u00e7\u00e3o Novaes<\/p>\n

Orientadora: Luiza Alves de Oliveira<\/p>\n

A utiliza\u00e7\u00e3o da rede social Facebook como ferramenta pedag\u00f3gica no ensino de biologia: uma aprendizagem colaborativa para o 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio.<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Valdic\u00e9lia de Oliveira Chaves<\/p>\n

Orientadora: Silvia Moreira Goulart<\/p>\n

2021<\/strong><\/h2>\n

\"\" <\/a>A Etnomatem\u00e1tica dos Pescadores Artesanais da Ilha da Madeira \u2013 Itagua\u00ed (RJ): Uma Proposta de Preserva\u00e7\u00e3o da Identidade Cultural em Uma Escola Municipal Local<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor:  Yago Casimiro Cardoso<\/p>\n

Orientador: M\u00e1rcio de Albuquerque Vianna<\/p>\n

\"\"<\/a>O Corpo e a Escola: O Ensino para Al\u00e9m de Um Corpo Biol\u00f3gico<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Marcella Pereira Barbosa Guimar\u00e3es<\/p>\n

Orientadora: Ligia Machado<\/p>\n

\"\"Hist\u00f3ria e filosofia da Ci\u00eancia e natureza da Ci\u00eancia: uma proposta de inser\u00e7\u00e3o da tem\u00e1tica no ensino m\u00e9dio utilizando as leis da Termodin\u00e2mica<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Nei Rogerio Rezende<\/p>\n

Orientador: Claudio Maia Porto<\/p>\n

\"\"O que dizem os professores sobre o ensino de ci\u00eancias no nono ano do ensino fundamental: pensando a interdisciplinaridade necess\u00e1ria<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Manoel Francisco de Melo Dias<\/p>\n

Orientador: Ana Cristina Souza dos Santos<\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00e3o bot\u00e2nica: uma proposta de sinergia entre Ci\u00eancia e Arte para a educa\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Fernanda Guilherme Pereira Soares<\/p>\n

Orientador: Bruno Matos Vieira<\/p>\n

Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o formal e a constru\u00e7\u00e3o do saber docente no ensino de Qu\u00edmica: contribui\u00e7\u00f5es do Museu de Solos do Brasil.<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Carla Dornella Tressa Caldas<\/p>\n

Orientadora: Ana Cristina Souza dos Santos<\/p>\n

2022<\/strong><\/h2>\n

ETNOMATEM\u00c1TICA E A EDUCA\u00c7\u00c3O ESCOLAR QUILOMBOLA NA ILHA DA MARAMBAIA EM MANGARATIBA-RJ: CONEX\u00d5ES ENTRE O ARTESANATO LOCAL E A PR\u00c1TICA ESCOLAR<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Cristiano Gomes de Oliveira<\/p>\n

Orientador: M\u00e1rcio de Albuquerque Vianna<\/p>\n

Licenciandos e professores de matem\u00e1tica interagindo no VMTcG em atividades de semelhan\u00e7a<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Cristiano de Souza Brito<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n

PR\u00c1TICAS DOCENTES E ALFABETIZA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA NO CONTEXTO PAND\u00caMICO: REFLEX\u00d5ES SOBRE NARRATIVAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DE CLASSES POPULARES<\/a><\/strong><\/p>\n

Autora: Suele M\u00e1ximo Furtado<\/p>\n

Orientadora: Luiza Alves de Oliveira<\/p>\n

A POLISSEMIA DO CONCEITO VIDA NA EDUCA\u00c7\u00c3O EM CI\u00caNCIAS: DI\u00c1LOGO ENTRE O POPULAR E O CIENT\u00cdFICO<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Danilo Mota Gomes<\/p>\n

Orientadora: Lana Claudia de Souza Fonseca<\/p>\n

Biologia e Poesia no Mesmo Caderno: Di\u00e1logo entre Linguagem Cient\u00edfica e Linguagem Liter\u00e1ria<\/a><\/strong><\/p>\n

Autor: Vitor Tarcisio Loureiro<\/p>\n

Orientadora: L\u00edgia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n

PERCEP\u00c7\u00c3O AMBIENTAL NA EDUCA\u00c7\u00c3O: UMA AN\u00c1LISE A PARTIR DE REVIS\u00c3O SISTEM\u00c1TICA DE LITERATURA<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Ingrid da Silva de Oliveira<\/p>\n

Orientador: Bruno Matos Vieira<\/p>\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA PROPOSTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL CR\u00cdTICA -TRANSFORMADORA: TEMAS GERADORES COMO PONTES ENTRE TRILHA ECOL\u00d3GICA E ESCOLA<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: B\u00e1rbara de F\u00e1tima Rodrigues Silva<\/p>\n

Orientador: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto<\/p>\n

CONCEP\u00c7\u00d5ES DE PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA SOBRE O ENSINO DE \u00c1LGEBRA NOS ANOS FINAIS NA MODALIDADE EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Georja Alexandra Rocha da Silva<\/p>\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n

2023<\/strong><\/h2>\n

Uso da Torre de Han\u00f3i em uma din\u00e2mica remota incluindo dispositivos m\u00f3veis<\/strong><\/a><\/p>\n

Autora: Larissa de Almeida Reis<\/p>\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n\n\n

O corpo na perspectiva da alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: um fanzine pedag\u00f3gico sobre sa\u00fade, beleza e consumo de anabolizantes.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: J\u00e9ssica Ferreira Abreu<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: L\u00edgia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n\n\n\n

A desigualdade social no Brasil por um vi\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Cr\u00edtica em sala de aula: analisando os programas sociais de transfer\u00eancia de renda.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Mariana da Silva Soriano.<\/p>\n\n\n\n

Orientador: M\u00e1rcio de Albuquerque Vianna<\/p>\n\n\n\n

Matem\u00e1tica e doc\u00eancia feminina: descortinando alguns aspectos emblem\u00e1ticos envoltos em rela\u00e7\u00f5es de poder.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Lorrayne Ferreira dos Santos de Paula<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n\n\n\n

A etnomatem\u00e1tica na culin\u00e1ria familiar: (re)significando o conceito de fra\u00e7\u00e3o a partir dos saberes populares em uma turma do ensino fundamental.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Rosemeiry da Silva Pinto Cavalcante<\/p>\n\n\n\n

Orientador: M\u00e1rcio de Albuquerque Vianna<\/p>\n\n\n\n

A inclus\u00e3o de estudantes surdos nas aulas de matem\u00e1tica no ensino superior.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Tayna da Silva Vieira<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n\n\n\n

Os Jogos Africanos numa Perspectiva Etnomatem\u00e1tica como uma Estrat\u00e9gia Poss\u00edvel para uma Educa\u00e7\u00e3o Escolar Democr\u00e1tica e Antirracista.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Calvim Costa<\/p>\n\n\n\n

Orientador: M\u00e1rcio de Albuquerque Vianna<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o ambiental na forma\u00e7\u00e3o de professores: um olhar sobre os cursos de Licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas das universidades federais do Sudeste brasileiro.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Amanda Nogueira Lessa<\/p>\n\n\n\n

Orientador: Benjamin Carvalho Teixeira Pinto<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o sistematizada com mulheres trans e travestis no sistema penitenci\u00e1rio do Estado do Rio de Janeiro: forma\u00e7\u00e3o humana e processo de exclus\u00e3o.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Kylderi Lima dos Santos Domingos<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n\n\n\n

Caderno de atividades, alfabetiza\u00e7\u00e3o ambiental e cient\u00edfica: perspectivas cidad\u00e3s na escola.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Fernanda Soton Ferreira Salles<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Ligia Cristina Ferreira Machado<\/p>\n\n\n\n

Uma Proposta de Planejamento de Ensino para Aprendizagem Significativa do Conceito de V\u00e1cuo Atrav\u00e9s do Ensino Sob Medida<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Rafael Belo de Souza<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Silvia Moreira Goulart<\/p>\n\n\n\n

Fun\u00e7\u00f5es Trigonom\u00e9tricas pelo olhar de licenciandos de Matem\u00e1tica com o uso do GeoGebra.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Joyce dos Santos Vergilio<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Dora Soraya Kindel<\/p>\n\n\n\n

Biolinguagens: uma proposta de ensino transdisciplinar no Ensino M\u00e9dio.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Daniel Ferreira Silva<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Luiza Alves de Oliveira<\/p>\n\n\n\n

USO DE SIMULA\u00c7\u00d5ES COMPUTACIONAIS NO ENSINO M\u00c9DIO: UMA PROPOSTA PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE IN\u00c9RCIA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Arly <\/em>Gautama Rodrigues e Silva<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Silvia Moreira Goulart<\/p>\n\n\n\n

MULHERES NA CI\u00caNCIA: UM PROCESSO DE EQUIPARA\u00c7\u00c3O HIST\u00d3RICA POR MEIO DE ATIVIDADE L\u00daDICA EM F\u00cdSICA NUCLEAR<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Karine Gomes dos Anjos Magno<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Viviane Morcelle de Almeida<\/p>\n\n\n\n

Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Curso de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Ensino M\u00e9dio Integral: Jogo Pedag\u00f3gico \u201cBichos da Mata Atl\u00e2ntica\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Denise da Silva Vasconcellos<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Lana Claudia de Souza Fonseca<\/p>\n\n\n\n

MATERNAGEM NAS NARRATIVAS DE UMA PROFESSORA DE MATEM\u00c1TICA EM UM BLOG<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Elizabeth Souza Carneiro<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n\n\n\n

A EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA COMO FERRAMENTA DE INTERDISCIPLINARIDADE NOSESTUDOS DE CI\u00caNCIAS E MATEM\u00c1TICA NO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Fabio Cardoso Marinho<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n\n\n\n

V\u00cdDEOS DE ANIMA\u00c7\u00c3O STOP MOTION: ENFOQUE CTS NO ENSINO DE CI\u00caNCIAS<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Isabela Souza Pereira<\/p>\n\n\n\n

Orientador: Bruno Matos Vieira<\/p>\n\n\n\n

TECNOLOGIAS E ENSINO EM CI\u00caNCIAS: A EDUCA\u00c7\u00c3O EM SA\u00daDE NO CONTEXTO PAND\u00caMICO A PARTIR DAS NARRATIVAS DOCENTES<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

Autora: Jana\u00edna de Souza Santos<\/p>\n\n\n\n

Orientador: Bruno Matos Vieira<\/p>\n\n\n\n

Ensino por investiga\u00e7\u00e3o: Pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica entre estudantes do Ensino Fundamental da rede p\u00fablica do munic\u00edpio de Silveiras-SP<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Jos\u00e9 Ricardo Lopes da Silva<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Zilene Moreira Pereira Soares<\/p>\n\n\n\n

REFLEX\u00d5ES SOBRE O ENSINO DE MATEM\u00c1TICA PARA JOVENS E ADULTOS SURDOS: UMA PROPOSTA DE VIDEODOCUMENT\u00c1RIO E SUAS AN\u00c1LISES<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Karina Paulino da Silva<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Gisela Maria da Fonseca Pinto<\/p>\n\n\n\n

Discentes do Ensino Fundamental interagindo e aprendendo sobre quadril\u00e1teros em atividades com smartphones<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autor: Bruno Mendes da Costa Madureira<\/p>\n\n\n\n

Orientador: Marcelo Almeida Bairral<\/p>\n\n\n\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE FRA\u00c7\u00c3O: OLHARES ATRAV\u00c9S DA DOBRADURA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Cristina Mayumi Hamada<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Dora Soraya Kindel<\/p>\n\n\n\n

L\u00cdNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E O ENSINO BIL\u00cdNGUE DE ASTRONOMIA<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Autora: Vanessa Cristina da Silva Ferreira<\/p>\n\n\n\n

Orientadora: Viviane Morcelle de Almeida<\/p>\n\n\n\n

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