{"id":8790,"date":"2026-02-04T22:55:08","date_gmt":"2026-02-05T01:55:08","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/?p=8790"},"modified":"2026-02-05T14:53:35","modified_gmt":"2026-02-05T17:53:35","slug":"igor-andrade-da-costa-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/igor-andrade-da-costa-2\/","title":{"rendered":"Igor Andrade da Costa"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lattes<\/strong>: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1140715718817539\"> http:\/\/lattes.cnpq.br\/1140715718817539<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino (DTPE) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).Doutor e Mestre em Educa\u00e7\u00e3o pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Licenciado e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal Fluminense. Vice-l\u00edder do Grupo de Pesquisa em Pol\u00edticas P\u00fablicas, Trabalho e Educa\u00e7\u00e3o &#8211; (GPPET-FEBF\/UERJ).Pesquisador do Laborat\u00f3rio de Investiga\u00e7\u00f5es em Estado, Poder e Educa\u00e7\u00e3o (LIEPE\/UFRRJ) e da Rede Internacional de Estudos e Pesquisas sobre o Avan\u00e7o do Capital por meio de Tecnologias Digitais na Educa\u00e7\u00e3o vinculado ao Projeto de Pesquisa Avan\u00e7os do Capital na Educa\u00e7\u00e3o por meio das Tecnologias Digitais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CONTATO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>E-mail:<\/strong> igorgeografo@ufrrj.br<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LINHA DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Linha 2: Desigualdades Sociais e Pol\u00edticas Educacionais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>GRUPO DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O Laborat\u00f3rio de Investiga\u00e7\u00f5es em Estado, Poder e Educa\u00e7\u00e3o- LIEPE<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O LIEPE re\u00fane docentes de n\u00edvel superior, alunos de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o (internos e externos \u00e0 UFRRJ), que investigam as formas e conte\u00fados mais contempor\u00e2neos da organiza\u00e7\u00e3o empresarial na educa\u00e7\u00e3o mundial e, em especial, latino americana, incluindo a brasileira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O conceito \u201cEstado Ampliado\u201d \u00e9 compreendido, al\u00e9m de seu referencial te\u00f3rico, como uma ferramenta metodol\u00f3gica por meio do qual um amplo conjunto de pesquisas vem mapeando a difus\u00e3o de Aparelhos Privados de Hegemonia, respons\u00e1veis pela elabora\u00e7\u00e3o, sistematiza\u00e7\u00e3o e difus\u00e3o da concep\u00e7\u00e3o de mundo da classe dominante.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A miss\u00e3o do LIEPE \u00e9 constituir-se em espa\u00e7o acad\u00eamico que organize e proporcione a um gruo de pesquisadores as possibilidades de realiza\u00e7\u00e3o e socializa\u00e7\u00e3o de pesquisas sobre a atua\u00e7\u00e3o da classe dominante em sua hist\u00f3rica tarefa de conservar o poder.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O LIEPE articula as a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito da pesquisa cient\u00edfica \u00e0s atividades acad\u00eamicas dirigidas ao ensino e \u00e0 extens\u00e3o, al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o de novos pesquisadores por meio da Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PROJETOS DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2023 &#8211; Atual<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Refuncionaliza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior no Brasil: a materialidade da financeiriza\u00e7\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o e na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: Este projeto, desenvolvido no PPGECC da UERJ, analisa os processos de financeiriza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior privada mercantil conduzidos como etapa de um prop\u00f3sito de refuncionaliza\u00e7\u00e3o da modalidade no pa\u00eds. O lastreamento de vagas no setor privado, nas modalidades: presencial e EaD, em conson\u00e2ncia com os sucessivos cortes or\u00e7ament\u00e1rios nas universidades p\u00fablicas e a indu\u00e7\u00e3o das modalidades profissionais na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o s\u00e3o analisados como forma de materialidade de uma educa\u00e7\u00e3o utilitarista vinculada \u00e0 l\u00f3gica do capital financeirizado e suas demandas de forma\u00e7\u00e3o da for\u00e7a de trabalho em um pa\u00eds de capitalismo dependente. A problematiza\u00e7\u00e3o das transforma\u00e7\u00f5es ocorridas na educa\u00e7\u00e3o brasileira, com \u00eanfase nos arranjos p\u00f3s LDBEN 9394\/1996, que refuncionalizaram a Educa\u00e7\u00e3o Superior, incluindo a P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o ser\u00e3o adensados por meio da produ\u00e7\u00e3o de: pesquisas, mapeamentos e an\u00e1lises sobre o atual processo de financeiriza\u00e7\u00e3o do setor privado mercantil, detalhamento legal dos cortes no financiamento das Universidades P\u00fablicas, assim como a an\u00e1lise das pol\u00edticas destinadas \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o brasileira e \u00e0 expans\u00e3o das modalidades de mestrados e doutorados profissionais. Objetiva-se nuclear pesquisas que contemplem as seguintes problem\u00e1ticas:financeiriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o superior; capital-imperialismo e fundo p\u00fablico; capitalismo dependente e heteronomia cultural; mercantiliza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o no Brasil como processo indissoci\u00e1vel da indu\u00e7\u00e3o estatal; processos de mercadoriza\u00e7\u00e3o e empresariamento da educa\u00e7\u00e3o; campo cient\u00edfico como constru\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, tensionado pelas disputas de poder; as especificidades da forma\u00e7\u00e3o para o trabalho complexo na periferia do capitalismo, com \u00eanfase nas orienta\u00e7\u00f5es dos Aparelhos Privados de Hegemonia (APHs) do capital e suas interlocu\u00e7\u00f5es com as fra\u00e7\u00f5es de classe dominantes no bloco no poder; as particularidades da forma\u00e7\u00e3o humana em n\u00edvel superior no pa\u00eds, considerando as rela\u00e7\u00f5es de estratifica\u00e7\u00e3o e segrega\u00e7\u00e3o entre classes sociais, a partir das desigualdades evidenciadas na rela\u00e7\u00e3operiferia(s) x centro..<br>Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<br>Financiador(es): FAPERJ &#8211; Bolsa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2022 &#8211; Atual<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Capitalismo Dependente, empresariamento e tecnologias da educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa em 27\/11\/2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: Realizar pesquisas acerca das organiza\u00e7\u00f5es que formam a frente de atua\u00e7\u00e3o da classe dominante entorno de um conjunto de organiza\u00e7\u00f5es, buscando, a partir do referencial te\u00f3rico-metodol\u00f3gico gramsciano, compreender as estrat\u00e9gias, projetos, atua\u00e7\u00e3o dos intelectuais org\u00e2nicos e a elabora\u00e7\u00e3o de parcerias, nacionais e internacionais, assim como as tens\u00f5es e disputas intraburguesas na difus\u00e3o de pol\u00edticas educacionais com base na modelagem de comportamento.<br>Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<br><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2014 &#8211; Atual<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pol\u00edticas P\u00fablicas, Planejamento e Gest\u00e3o em Sa\u00fade<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: O grupo se conforma na perspectiva de contribuir com os debates sobre as pol\u00edticas p\u00fablicas na contemporaneidade, particularmente no que se refere \u00e0 a\u00e7\u00e3o do Estado na elabora\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas sociais com incid\u00eancia direta nas \u00e1reas de trabalho, educa\u00e7\u00e3o e sa\u00fade, especialmente na defini\u00e7\u00e3o do seu car\u00e1ter p\u00fablico e seu potencial democr\u00e1tico e universalizante. Nesse sentido, os integrantes do grupo aportam inser\u00e7\u00f5es e perspectivas disciplinares diversas que contribuem para desenvolver o exame cr\u00edtico da constru\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o p\u00fablico na atualidade, a partir da an\u00e1lise da experi\u00eancia hist\u00f3rica concreta no Brasil e na Am\u00e9rica Latina..<br>Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/1140715718817539 Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino (DTPE) da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).Doutor [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":8810,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-8790","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-corpo-docente"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - 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