{"id":8697,"date":"2025-12-30T19:29:11","date_gmt":"2025-12-30T22:29:11","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/?p=8697"},"modified":"2025-12-30T19:29:16","modified_gmt":"2025-12-30T22:29:16","slug":"eliza-marcia-oliveira-lippe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/","title":{"rendered":"Eliza Marcia Oliveira Lippe"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lattes<\/strong>: <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/7763503400813948\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/7763503400813948<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Professora Adjunta do Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Especial no Instituto Multidisciplinar na UFRRJ Campus de Nova Igua\u00e7u. Coordenadora de Libras e membro do N\u00facleo de Acessibilidade e Inclus\u00e3o (NAI) da UFRRJ. P\u00f3s Doutora pela Universidade Estadual Paulista J\u00falio de Mesquita Filho campus Bauru. Doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Estadual de Campinas. Mestra em Educa\u00e7\u00e3o para Ci\u00eancias pela Universidade Estadual J\u00falio de Mesquita Filho campus Bauru. Especialista nas seguintes \u00e1reas: Libras; Avalia\u00e7\u00e3o Educacional; Psicopedagogia Cl\u00ednica e Educacional; Atendimento Educacional Especializado nas salas de recursos multifuncionais; Autismo; Direito Penal, Constitucional e Administrativo. Graduada em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas pela Universidade Estadual J\u00falio de Mesquita Filho campus Bauru e em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho. L\u00edder do Grupo de Pesquisa em Pol\u00edticas P\u00fablicas para a Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva na UFRRJ &#8211; GPPEE. Membro da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o Especial (ABPEE), Membro do ENCINE &#8211; grupo de estudos em ci\u00eancias e inclus\u00e3o escolar da Unesp\/Ilha Solteira. Membro do Grupo Mem\u00f3rias, Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o Especial da UFRRJ &#8211; MHEE. Linhas de Pesquisa: Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Educa\u00e7\u00e3o em Contexto de Priva\u00e7\u00e3o de Liberdade, Pol\u00edticas P\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos e minorias lingu\u00edsticas, Libras, Desigualdades sociais, pol\u00edticas, econ\u00f4micas e educacionais na Baixada Fluminense.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CONTATO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>E-mail: <\/strong>eliza.lippe@ufrrj.br<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LINHA DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Linha 2: Desigualdades Sociais e Pol\u00edticas Educacionais<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>GRUPO DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Grupo de Pesquisa em Pol\u00edticas P\u00fablicas em Educa\u00e7\u00e3o Especial &#8211; GPPEE<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O grupo de pesquisa em Pol\u00edticas P\u00fablicas em Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva foi constitu\u00eddo por professores do curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Especial da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro \u2013 UFRRJ. Tem como linhas de pesquisa: a) A Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o inclusiva que tem como objetivo a an\u00e1lise de pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais direcionadas a estudantes p\u00fablico da educa\u00e7\u00e3o especial nos munic\u00edpios da Baixada Fluminense e b) Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, pol\u00edticas e Pr\u00e1xis Educativa que objetiva analisar as pr\u00e1ticas educativas voltadas a educa\u00e7\u00e3o especial na perspectiva inclusiva. Neste sentido, as pesquisas do grupo versam sobre as tem\u00e1ticas relacionadas \u00e0 surdez, os direitos humanos e a acessibilidade no contexto socioeducacional e no sistema prisional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Diret\u00f3rio do CNPq:<\/strong> http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/788763<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/gppee.ufrrj\/<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PROJETO DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue no Brasil: discursos, pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e identidades lingu\u00edsticas na perspectiva dos Estudos da Linguagem.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2024 &#8211; Atual<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: A Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue tem se consolidado como uma pol\u00edtica educacional relevante e desafiadora no Brasil, especialmente em contextos que envolvem popula\u00e7\u00f5es minorit\u00e1rias, como comunidades surdas, ind\u00edgenas e migrantes. No entanto, as concep\u00e7\u00f5es de bilinguismo presentes nas pr\u00e1ticas escolares muitas vezes reduzem a complexidade das intera\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas e das identidades dos sujeitos envolvidos. Do ponto de vista dos Estudos da Linguagem, \u00e9 fundamental problematizar os discursos que sustentam e regulam a Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue, compreendendo-a como pr\u00e1tica social permeada por ideologias lingu\u00edsticas, rela\u00e7\u00f5es de poder e disputas por reconhecimento. A linguagem, nesse contexto, deixa de ser apenas um instrumento de comunica\u00e7\u00e3o para ser entendida como constitutiva dos sujeitos, das culturas e das pr\u00e1ticas educativas. Este projeto busca investigar como a Educa\u00e7\u00e3o Bil\u00edngue \u00e9 compreendida, praticada e vivida em espa\u00e7os escolares, considerando as pol\u00edticas p\u00fablicas, as representa\u00e7\u00f5es dos professores e alunos e as materialidades discursivas que circulam no contexto educacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA DA BAIXADA FLUMINENSE<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2024 &#8211; Atual <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: Os dados do Censo Escolar de 2022 (Inep, 2022) mostram um total de 2.774.428 estudantes matriculados na modalidade de ensino de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos no Brasil, destes 130.082 s\u00e3o estudantes p\u00fablico da Educa\u00e7\u00e3o Especial, compreendendo 71.715 matr\u00edculas nas classes comuns e nas 58.367 nas classes exclusivas. O objetivo geral deste projeto \u00e9 implementar parceria, por meio de assessoria colaborativa, entre a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro campus Nova Igua\u00e7u e escolas p\u00fablicas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica dos munic\u00edpios da Baixada Fluminense com vistas a ampliar \/ promover pol\u00edticas, pr\u00e1ticas e culturas mais inclusivas. Como objetivos espec\u00edficos s\u00e3o: a) Ampliar a reflex\u00e3o sobre como historicamente e legislativamente ocorre a inser\u00e7\u00e3o dos estudantes jovens e adultos, p\u00fablico-alvo da educa\u00e7\u00e3o especial, na EJA; b) Identificar as dificuldades dos professores no cotidiano processo de inclus\u00e3o; c) Propor forma\u00e7\u00f5es aos professores do munic\u00edpio com temas relevantes para garantia do acesso e perman\u00eancia dos estudantes p\u00fablico-alvo da Educa\u00e7\u00e3o Especial na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos; d) Analisar a forma\u00e7\u00e3o proposta com os munic\u00edpios com vistas a melhorar o seu IDEB. A presente pesquisa adotar\u00e1 delineamento multim\u00e9todo, que contempla coleta, an\u00e1lise e integra\u00e7\u00e3o de dados de natureza qualitativa e quantitativa em um \u00fanico (Creswel, 2007). Procedimentos concomitantes de pesquisa explorat\u00f3ria e interventiva ser\u00e3o empregados, sendo priorizados os procedimentos da pesquisa-a\u00e7\u00e3o, de base emp\u00edrica, implicando a\u00e7\u00e3o ou resolu\u00e7\u00e3o de um problema coletivo (Thiollent, 2009). A seguir ser\u00e3o indicadas as etapas de elabora\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o do projeto que ser\u00e3o realizadas ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de \u00c9tica: 1. Revis\u00e3o Bibliogr\u00e1fica: Inicialmente realizaremos a revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica sobre a cria\u00e7\u00e3o e consolida\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e da Educa\u00e7\u00e3o Especial no Brasil. Nesta etapa ser\u00e3o analisados tamb\u00e9m os microdados do Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) a partir do software IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) no per\u00edodo de 2008 a 2022. O per\u00edodo inicial estabelecido corresponde a implementa\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Especial na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva. 2. An\u00e1lise e mapeamento in loco dos munic\u00edpios participantes da pesquisa por meio de entrevistas semiestruturadas com professores da modalidade EJA para identificar as poss\u00edveis dificuldades no processo de ensino e aprendizagem com estudantes p\u00fablico da Educa\u00e7\u00e3o Especial. 3. Forma\u00e7\u00e3o com os professores com vistas a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para esta modalidade de ensino na Baixada Fluminense. Destaca-se que a faixa et\u00e1ria analisada da pesquisa ser\u00e1 de pessoas maiores de idade e ocupantes do cargo de docente do munic\u00edpio pesquisado. Desta forma, espera-se com esta pesquisa que as pol\u00edticas p\u00fablicas para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e Educa\u00e7\u00e3o Especial se confluam para possibilitar uma melhor forma\u00e7\u00e3o de professores, bem como a instrumentaliza\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas que visem a avalia\u00e7\u00e3o formativa, processual e a cria\u00e7\u00e3o de indicadores e pol\u00edticas p\u00fablicas que possibilitem o acesso e a perman\u00eancia dos estudantes p\u00fablico-alvo da Educa\u00e7\u00e3o Especial n\u00e3o apenas se matricular na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, mas garantir as condi\u00e7\u00f5es de perman\u00eancia destes estudantes. Os dados ser\u00e3o publicados em artigos em per\u00edodicos, eventos acad\u00eamicos e atividades afins. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e1ticas de linguagem e educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue para surdos: um olhar sobre os discursos e as experi\u00eancias escolares na perspectiva dos Estudos da Linguagem <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2024 &#8211; Atual <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: A educa\u00e7\u00e3o de surdos no Brasil tem sido atravessada por tens\u00f5es hist\u00f3ricas e ideol\u00f3gicas que se refletem nas pr\u00e1ticas de linguagem, nas pol\u00edticas educacionais e nas identidades lingu\u00edsticas dos sujeitos surdos. Apesar dos avan\u00e7os legais, como o reconhecimento da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) pela Lei n 10.436\/2002 e a proposta de educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue (Libras e L\u00edngua Portuguesa), persistem desafios no campo da forma\u00e7\u00e3o docente, na implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas inclusivas e na valoriza\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas culturais e lingu\u00edsticas da comunidade surda.Nesse contexto, os Estudos da Linguagem oferecem importantes aportes te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos para compreender as pr\u00e1ticas discursivas que circulam nas institui\u00e7\u00f5es escolares e que moldam as experi\u00eancias lingu\u00edsticas dos sujeitos surdos. A partir de uma abordagem cr\u00edtica da linguagem, este projeto visa investigar os discursos que atravessam a educa\u00e7\u00e3o bil\u00edngue para surdos, com foco na constitui\u00e7\u00e3o de identidades, no acesso \u00e0 linguagem e na valoriza\u00e7\u00e3o da Libras como primeira l\u00edngua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o do gloss\u00e1rio de Libras para os cursos da UFRRJ.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2023 &#8211; Atual<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Descri\u00e7\u00e3o: Uma escola inclusiva \u00e9 aquela que acolhe a diversidade e promove o desenvolvimento respeitando as peculiaridades de cada um. O objetivo geral deste projeto \u00e9 elaborar um gloss\u00e1rio de L\u00edngua Brasileira de Sinais b\u00e1sico da \u00e1rea de exatas, especificamente do curso de Ci\u00eancias da Computa\u00e7\u00e3o do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ. Como objetivos espec\u00edficos: a) Acompanhar o trabalho dos int\u00e9rpretes de Libras do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; b) Fomentar a participa\u00e7\u00e3o de estudantes do curso e interessados em aprender e compreender a quest\u00e3o lingu\u00edstica e morfol\u00f3gica da L\u00edngua de Sinais; c) Desenvolver materiais educativos em Libras com o uso de tecnologias (digitais) e apresentar propostas de uso da TA voltadas ao aprendizado da leitura, da escrita e flu\u00eancia leitora de estudantes surdos; e) Elaborar, implementar e documentar (por meio digital) as pr\u00e1ticas educativas estruturadas, avaliadas como promissoras para a aprendizagem de estudantes surdos. Para tanto, inicialmente, o projeto ser\u00e1 desenvolvido no Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no curso de ci\u00eancias da computa\u00e7\u00e3o com os interpretes e estudante surdo para o desenvolvimento do gloss\u00e1rio de termos mais utilizados no curso e traduzidos em L\u00edngua de Sinais. Desta forma, como procedimento metodol\u00f3gico, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea de \u00c9tica e Pesquisa da UFRRJ, iniciaremos o levantamento dos termos mais utilizados, em seguida, a grava\u00e7\u00e3o e ou cria\u00e7\u00e3o dos sinais e em seguida, a valida\u00e7\u00e3o pela comunidade surda. Espera-se que, com este gloss\u00e1rio, tanto os estudantes surdos, int\u00e9rpretes e comunidade acad\u00eamica se beneficiem com a acessibilidade comunicacional e lingu\u00edstica que ser\u00e1 atendida com este projeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Pesquisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/7763503400813948 Professora Adjunta do Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Especial no Instituto Multidisciplinar na UFRRJ Campus de Nova Igua\u00e7u. Coordenadora de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":122,"featured_media":8699,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[90],"tags":[],"class_list":["post-8697","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-corpo-docente"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Eliza Marcia Oliveira Lippe - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Eliza Marcia Oliveira Lippe - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/7763503400813948 Professora Adjunta do Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Especial no Instituto Multidisciplinar na UFRRJ Campus de Nova Igua\u00e7u. Coordenadora de [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-12-30T22:29:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-12-30T22:29:16+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/files\/2025\/12\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1440\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"ppgeduc\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"ppgeduc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"ppgeduc\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/436c38a82564e8fa71fb02db9cc2d024\"},\"headline\":\"Eliza Marcia Oliveira Lippe\",\"datePublished\":\"2025-12-30T22:29:11+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-30T22:29:16+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/\"},\"wordCount\":1783,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/files\\\/2025\\\/12\\\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg\",\"articleSection\":[\"Corpo Docente\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/\",\"name\":\"Eliza Marcia Oliveira Lippe - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/files\\\/2025\\\/12\\\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg\",\"datePublished\":\"2025-12-30T22:29:11+00:00\",\"dateModified\":\"2025-12-30T22:29:16+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/436c38a82564e8fa71fb02db9cc2d024\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/files\\\/2025\\\/12\\\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/files\\\/2025\\\/12\\\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg\",\"width\":1080,\"height\":1440},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/eliza-marcia-oliveira-lippe\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Eliza Marcia Oliveira Lippe\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/\",\"name\":\"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares\",\"description\":\"Ano IX\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/436c38a82564e8fa71fb02db9cc2d024\",\"name\":\"ppgeduc\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/731ebf40fea6764d20b0c28e680f6063a96da6491eeec3c4e183bc115b93b731?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/731ebf40fea6764d20b0c28e680f6063a96da6491eeec3c4e183bc115b93b731?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/731ebf40fea6764d20b0c28e680f6063a96da6491eeec3c4e183bc115b93b731?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"ppgeduc\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/cursos.ufrrj.br\\\/posgraduacao\\\/ppgeduc\\\/author\\\/mvfreitas\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Eliza Marcia Oliveira Lippe - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Eliza Marcia Oliveira Lippe - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares","og_description":"Lattes: http:\/\/lattes.cnpq.br\/7763503400813948 Professora Adjunta do Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o Especial no Instituto Multidisciplinar na UFRRJ Campus de Nova Igua\u00e7u. Coordenadora de [&hellip;]","og_url":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/","og_site_name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares","article_published_time":"2025-12-30T22:29:11+00:00","article_modified_time":"2025-12-30T22:29:16+00:00","og_image":[{"width":1080,"height":1440,"url":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/files\/2025\/12\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"ppgeduc","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"ppgeduc","Est. tempo de leitura":"9 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/"},"author":{"name":"ppgeduc","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/#\/schema\/person\/436c38a82564e8fa71fb02db9cc2d024"},"headline":"Eliza Marcia Oliveira Lippe","datePublished":"2025-12-30T22:29:11+00:00","dateModified":"2025-12-30T22:29:16+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/"},"wordCount":1783,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/files\/2025\/12\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg","articleSection":["Corpo Docente"],"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/","url":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/","name":"Eliza Marcia Oliveira Lippe - Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares","isPartOf":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/files\/2025\/12\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg","datePublished":"2025-12-30T22:29:11+00:00","dateModified":"2025-12-30T22:29:16+00:00","author":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/#\/schema\/person\/436c38a82564e8fa71fb02db9cc2d024"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#primaryimage","url":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/files\/2025\/12\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg","contentUrl":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/files\/2025\/12\/Imagem-do-WhatsApp-de-2025-12-10-as-10.17.50_42e139fb-ELIZA-MARCIA-OLIVEIRA-LIPPE.jpg","width":1080,"height":1440},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/eliza-marcia-oliveira-lippe\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Eliza Marcia Oliveira Lippe"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/#website","url":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/","name":"Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o, Contextos Contempor\u00e2neos e Demandas Populares","description":"Ano IX","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/#\/schema\/person\/436c38a82564e8fa71fb02db9cc2d024","name":"ppgeduc","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/731ebf40fea6764d20b0c28e680f6063a96da6491eeec3c4e183bc115b93b731?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/731ebf40fea6764d20b0c28e680f6063a96da6491eeec3c4e183bc115b93b731?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/731ebf40fea6764d20b0c28e680f6063a96da6491eeec3c4e183bc115b93b731?s=96&d=mm&r=g","caption":"ppgeduc"},"url":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/author\/mvfreitas\/"}]}},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8697","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/122"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8697"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8697\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8700,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8697\/revisions\/8700"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8699"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}