{"id":4762,"date":"2023-06-19T10:52:34","date_gmt":"2023-06-19T13:52:34","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/?p=4762"},"modified":"2025-03-09T20:25:15","modified_gmt":"2025-03-09T23:25:15","slug":"edmea-oliveira-dos-santos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/edmea-oliveira-dos-santos\/","title":{"rendered":"Edm\u00e9a Oliveira dos Santos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lattes:<\/strong> <a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/4023554724278836\">http:\/\/lattes.cnpq.br\/4023554724278836<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Professora Titular-Livre da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Bolsista PQ do CNPQ e Cientista do Nosso Estado da FAPERJ. Atua no Instituto de Educa\u00e7\u00e3o e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PPGEDUC) . Foi professora Associada da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atuando na Gradua\u00e7\u00e3o e no Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o (PROPED\/UERJ). Editora-chefe da Revista Doc\u00eancia e Cibercultura (PROPED\/UERJ), link: <a href=\"https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/index.php\/re-doc\">https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/index.php\/re-doc<\/a> . L\u00edder do GPDOC &#8211; Grupo de Pesquisa Doc\u00eancia e Cibercultura. Membro do Observat\u00f3rio FORMACCE, Membro do Laborat\u00f3rio de Imagem da UERJ. Membro do Conselho Cient\u00edfico da Anped. Foi Coordenadora do GT 16 &#8211; &#8220;Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o&#8221; da ANPED &#8211; Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o (2017 &#8211; 2021). Foi vice-presidente da ABCIBER &#8211; Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (2017 &#8211; 2019), onde atua como Membro do CCD &#8211; Conselho Cient\u00edfico Diretor. Professora da disciplina Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o no curso de Pedagogia a Dist\u00e2ncia UERJ\/CEDERJ. Pedagoga pela UCSAL, mestre e doutora em Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade Federal da Bahia -UFBA. P\u00f3s-doutora em e-Learning e EAD pela Universidade Aberta de Portugal &#8211; UAB-PT, onde colabora esporadicamente no MPEL &#8211; Mestrado em Pedagogia do e-Learning . Atua na forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores e pesquisadores. \u00c1reas de atua\u00e7\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3o e Cibercultura, Pesquisa e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas, Forma\u00e7\u00e3o de Professores, Did\u00e1tica, Curr\u00edculos: teorias, pr\u00e1ticas e pol\u00edticas, Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o, Educa\u00e7\u00e3o Online, EAD.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>CONTATO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>E-mail: <\/strong>edmeasantos@ufrrj.br<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LINHA DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Linha 1: Estudos Contempor\u00e2neos e Pr\u00e1ticas Educativas.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>GRUPO DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Grupo de Pesquisa Doc\u00eancia e Cibercultura &#8211; GPDOC<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Coordena\u00e7\u00e3o: Edm\u00e9a Oliveira dos Santos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O GPDOC &#8211; Grupo de Pesquisa Doc\u00eancia e Cibercultura, pesquisa e desenvolve estudos e projetos sobre a doc\u00eancia na contemporaneidade e as pr\u00e1ticas e processos da Cibercultura, em especial a Educa\u00e7\u00e3o Online e os processos de ensino e aprendizagem. Articula as \u00e1reas da Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Inform\u00e1tica. Seu principal engajamento \u00e9 com a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores e docentes em processos de forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada.&nbsp;Neste contexto, o GPDOC tem como objetivos: Compreender os fen\u00f4menos sociot\u00e9cnicos e culturais mediados pelas tecnologias digitais de informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o e suas implica\u00e7\u00f5es para os processos de aprendizagem e doc\u00eancia; Desenvolver metodologias de pesquisa e projetos de ensino e aprendizagem que aproximem o curr\u00edculo escolar e outras redes educativas das pr\u00e1ticas comunicacionais na cibercultura; Desenvolver curr\u00edculos e atos de curr\u00edculos para o exerc\u00edcio da doc\u00eancia online; mapear os saberes docentes para o exerc\u00edcio da doc\u00eancia online; compreender como as interfaces digitais podem contribuir para a produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Facebook do Grupo de Pesquisa: <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/gpdoc.ruralufrrj.3\">https:\/\/www.facebook.com\/gpdoc.ruralufrrj.3<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Instagram: <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/gpdoc.ufrrj\/\">https:\/\/www.instagram.com\/gpdoc.ufrrj\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Twitter: <a href=\"https:\/\/twitter.com\/GpdocRural\">https:\/\/twitter.com\/GpdocRural<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Youtube: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCbEICCaNAWxh22Wy-li057A\">https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCbEICCaNAWxh22Wy-li057A<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PROJETOS DE PESQUISA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Educa\u00e7\u00e3o Online na P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu: Experi\u00eancias de Ciberpesquisa-forma\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per\u00edodo: (2022 &#8211; Atual)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Linha de Pesquisa: Linguagens e Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas. Nesta pesquisa procuramos compreender como a educa\u00e7\u00e3o online pode ser praticada na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu em contextos de ciberpesquisa-forma\u00e7\u00e3o dentro e fora do Brasil, em tempos de pandemia e p\u00f3s-pandemia COVID-19. Metodologicamente, daremos continuidade aos estudos das epistemologias das pr\u00e1ticas (Freire, N\u00f3voa, Josso, D\u2019villa), com \u00eanfase na abordagem multirreferencial (Ardoino, Macedo, Morin, Babier, Beger, Boa Ventura de Sousa Santos) , as pesquisas com os cotidianos (Alves, Certeau, Santos) e a cibercultura (Santaella, Lemos, Levy, Santos). Atualizaremos o m\u00e9todo da ciberpesquisa-forma\u00e7\u00e3o (Santos e coletivo GPDOC), m\u00e9todo por n\u00f3s consolidado e atualizado a cada nova pesquisa. Pesquisamos em contextos de doc\u00eancia-pesquisa-doc\u00eancia, desta forma n\u00e3o separamos a pesquisa acad\u00eamica do cotidiano de nossas salas de aula na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu. Atuamos em rede, com a forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores em educa\u00e7\u00e3o no PPGEDUC\/UFRRJ (na posi\u00e7\u00e3o de professora titular-livre) e no MPEL\/UAB-PT (em colabora\u00e7\u00e3o docente) na rela\u00e7\u00e3o cidade\/ciberespa\u00e7o. Para tanto, desenvolveremos dispositivos e atos de curr\u00edculos e pesquisa, mediados pelo digital em rede, mais especificamente na bricolagem com AVA (ambientes virtuais de aprendizagem), redes sociais e APP( aplicativos para celular).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa Doc\u00eancia e Cibercultura &#8211; GPDOC.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Financiamento &#8211; Bolsista produtividade &#8211; PQ\/CNPQ; Programa Cientista do Nosso Estado &#8211; CNE\/ FAPERJ; Aux\u00edlio B\u00e1sico \u00e0 Pesquisa&nbsp; EM ICTs Sediadas no Estado do Rio de Janeiro (APQ1) \u2013 FAPERJ; Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica &#8211; PIBIC\/UFRRJ e FAPERJ.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Palavras-chave: Educa\u00e7\u00e3o Online; P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu; Forma\u00e7\u00e3o de Pesquisadores; Cibercultura.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>App-doc\u00eancia: Experi\u00eancias de Pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na Cibercultura.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per\u00edodo: (2018 &#8211; 2021)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Linha de Pesquisa: Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais. Nesta pesquisa procuramos compreender como formam e se formam docentes, com os potenciais das tecnologias m\u00f3veis e ub\u00edquas, mais precisamente com os dispositivos m\u00f3veis e aplicativos para celulares (App), em diferentes contextos de pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na cibercultura. Metodologicamente, daremos continuidade aos estudos das epistemologias das pr\u00e1ticas (Freire, N\u00f3voa, Josso, D\u2019villa), com \u00eanfase na abordagem multirreferencial (Ardoino, Macedo, Morin, Babier, Beger) e as pesquisas com os cotidianos (Alves). Atualizaremos o m\u00e9todo da pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na cibercultura (Santos e coletivo GPDOC), m\u00e9todo por n\u00f3s consolidado e atualizado a cada nova pesquisa. Pesquisamos em contextos de doc\u00eancia, desta forma n\u00e3o separamos a pesquisa acad\u00eamica do cotidiano de nossas salas de aula, sejam elas presenciais e ou online. Atuamos em rede, com a forma\u00e7\u00e3o de professores na gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da UERJ, bem como em diferentes redes educativas e espa\u00e7os multireferenciais na rela\u00e7\u00e3o cidade\/ciberespa\u00e7o. Para tanto, desenvolveremos dispositivos e atos de curr\u00edculos, mediados pelo digital em rede, mais especificamente com aplicativos para celulares inteligentes (App). Os celulares s\u00e3o artefatos culturais que est\u00e3o nas palmas das m\u00e3os de todos os praticantes de nossas pesquisas, dessa forma, vamos atuar com os cotidianos de forma\u00e7\u00e3o ub\u00edqua dos praticantes culturais (professores e pesquisadores em forma\u00e7\u00e3o, docentes, educadores de museus, dentre outros). Nosso campo de pesquisa ser\u00e1 forjado nas mais diferentes redes educativas e espa\u00e7os multirreferenciais. Nestes campos de pesquisas, produziremos material de pesquisa que se materializar\u00e1 em narrativas, imagens e sons. Com este material de pesquisa (dados) \u201cconversaremos\u201d no intuito de instituir uma \u201can\u00e1lise\u201d, pela compreens\u00e3o da compreens\u00e3o (Morin) dos praticantes da pesquisa que formam e nos formam em contexto. Faremos interpreta\u00e7\u00e3o hermen\u00eautica (Macedo). Como resultados prevemos a forma\u00e7\u00e3o dos praticantes envolvidos na pesquisa, cria\u00e7\u00e3o de curr\u00edculos online, atualiza\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo da pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na cibercultura, mobiliza\u00e7\u00e3o de saberes e multiletramentos did\u00e1ticos, cient\u00edficos e urbanos. Esta \u00e9 uma pesquisa institucional que de desdobrar\u00e1 em eixos e sub-projetos, onde teremos a coautoria de bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mestrandos e doutorandos do GPDOC \u2013 Grupo de pesquisa doc\u00eancia e cibercultura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Grupo de pesquisa: Grupo de Pesquisa Doc\u00eancia e Cibercultura &#8211; GPDOC.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Financiamento: Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica FAPERJ e PIBIC\/UFRRJ.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Palavras-chave: App-doc\u00eancia; Pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na Cibercultura; Educa\u00e7\u00e3o Online; Forma\u00e7\u00e3o de Professores; Multirreferencialidade; Cotidianos.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>An\u00e1lise de Dados em Pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na Cibercultura.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per\u00edodo: (2015 &#8211; 2018)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Linha de Pesquisa: Cotidianos, Redes Educativas e Processos Culturais. O projeto de pesquisa \u201cAn\u00e1lise de dados em pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na cibercultura\u201d, pretende investigar teorias, pr\u00e1ticas e dispositivos que potencializem a produ\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o de dados produzidos em contextos de pesquisa-forma\u00e7\u00e3o mediados por tecnologias digitais em rede. Nos \u00faltimos 10 anos, atualizamos o m\u00e9todo da pesquisa-forma\u00e7\u00e3o em contextos da cibercultura, especificamente em pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o online mediados por ambientes virtuais e redes sociais na interface cidade\/ciberespa\u00e7o. Neste contexto desenvolvemos dispositivos de pesquisa, junto ao GPDOC \u2013 grupo de pesquisa doc\u00eancia e cibercultura, onde procuramos criar ambi\u00eancias de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o, produzindo dados com professores e pesquisadores praticantes em diversas redes educativas. Os dados produzidos em coautoria se materializam em narrativas e imagens digitais. Sendo assim, procuraremos com este projeto, compreender melhor como dialogar com estes dados e rastros, produzindo sentidos que n\u00e3o s\u00f3 estruturem a comunica\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mas tamb\u00e9m e sobretudo, possa se constituir como mais um espa\u00e7o multirreferencial de pesquisa e forma\u00e7\u00e3o. Para tanto, organizamos a pesquisa em dois eixos fundantes. No eixo 1, nosso objetivo \u00e9 produzir quadro te\u00f3rico espec\u00edfico para a interpreta\u00e7\u00e3o de dados em contextos digitais. Lan\u00e7aremos m\u00e3o da abordagem multirreferencial, bricolando inspira\u00e7\u00f5es da hermen\u00eautica cr\u00edtica com teorias p\u00f3s-estruturalistas. No eixo 2, nosso objetivo \u00e9 mapear e utilizar softwares para produ\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de dados em contextos digitais. Pretendemos com este estudo, contribuir no desenvolvimento e campo das pesquisas qualitativas em educa\u00e7\u00e3o, atualizar o m\u00e9todo da pesquisa-forma\u00e7\u00e3o na cibercultura com foco na interpreta\u00e7\u00e3o de dados, contribuir com a forma\u00e7\u00e3o dos praticantes culturais envolvidos no projeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Grupo de Pesquisa: Grupo de Pesquisa Doc\u00eancia e Cibercultura &#8211; GPDOC.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Financiamento: Programa Proci\u00eancia UERJ\/FAPERJ 2015, Inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica CNPQ.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Palavras-chave: Pesquisa-forma\u00e7\u00e3o; Cibercultura; Cotidianos; Multirreferencialidade; An\u00e1lise e Interpreta\u00e7\u00e3o de Dados; Pesquisa Qualitativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Site Pessoal: <a href=\"http:\/\/edmeasantos.pro.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/edmeasantos.pro.br\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul 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