{"id":7330,"date":"2025-02-05T00:56:16","date_gmt":"2025-02-05T03:56:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/?page_id=7330"},"modified":"2025-02-05T00:57:58","modified_gmt":"2025-02-05T03:57:58","slug":"grupos-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/posgraduacao\/ppgeduc\/es\/grupos-de-investigacion\/","title":{"rendered":"Grupos de Investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Colectivo de Estudios sobre Letramentos Contempor\u00e1neos \u2013 (CELEC)<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n:<\/strong> Adriana Carvalho Lopes.<\/p>\n\n\n\n

El Colectivo de Estudios sobre Letramentos Contempor\u00e1neos (CELeC) es un grupo de investigaci\u00f3n interdisciplinario que ha formado estudiantes\/investigadores en las \u00e1reas de educaci\u00f3n y ling\u00fc\u00edstica aplicada, tanto a nivel de pregrado como de posgrado en maestr\u00eda y doctorado. Compuesto por dos l\u00edneas de investigaci\u00f3n, el grupo re\u00fane trabajos que buscan reflexionar cr\u00edticamente sobre los letramentos y las performances ling\u00fc\u00edsticas contempor\u00e1neas que circulan dentro y fuera de las instituciones escolares, con el objetivo de contribuir a la construcci\u00f3n de una educaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica comprometida con la pluralidad humana y las luchas antirracista, antisexista y antihomof\u00f3bica.<\/p>\n\n\n\n

Facebook del Grupo de Investigaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/www.facebook.com\/celec.pesquisas.7<\/a>
Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/celecpesquisas\/<\/a>
Youtube:<\/strong> https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCSard6vh8XSJrKJq2WqX-lg<\/a>
Registro del Grupo en el Directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/0063361388322245<\/a><\/p>\n\n\n\n

Curr\u00edculo, Cultura y Pol\u00edtica<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n:<\/strong> Patricia Bastos de Azevedo y Rafael dos Santos L\u00e1zaro.<\/p>\n\n\n\n

El grupo de investigaci\u00f3n estudia la formaci\u00f3n docente en di\u00e1logo con el campo de la memoria y el lenguaje, buscando comprender las relaciones de poder que constituyen este proceso laboral\/formativo. Para este prop\u00f3sito, movilizamos conceptualmente autores que sustentan este tr\u00edpode: 1. Memoria \u2013 Pollak (1989, 1990), Ricouer (2010, 2017), Halbwachs (1990); 2. Formaci\u00f3n Docente \u2013 N\u00f3voa (1992, 1997, 2009, 2010), Tardif (2007, 2008); 3. Lenguaje \u2013 Bakhtin (1998, 2002, 2003, 2006), Freire (1968, 1996, 1985, 1987, 1992). Metodol\u00f3gicamente, empleamos un enfoque que permite profundizar en los indicios construidos en el campo de investigaci\u00f3n, movilizando el Paradigma Indiciario (GINZBURG, 1998), el Taller Biogr\u00e1fico (DELORY-MOMBERGER, 2006, 2016) y la “Escreviv\u00eancia” de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo. En la contemporaneidad, investigar la formaci\u00f3n docente, adem\u00e1s de ser una cuesti\u00f3n fundamental, es un acto pol\u00edtico. Las investigaciones desarrolladas por estudiantes de pregrado, maestr\u00eda y doctorado, as\u00ed como por docentes colaboradores, forman parte constitutiva de este grupo, ampliando el campo te\u00f3rico, metodol\u00f3gico e investigativo.<\/p>\n\n\n\n

Registro del Grupo en el Directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/9643167884081692<\/a><\/p>\n\n\n\n

Estudios Freireanos Contempor\u00e1neos y Curr\u00edculo \u2013 (FRECON)<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n:<\/strong> Arist\u00f3teles Berino y Fabiana Rodrigues.<\/p>\n\n\n\n

Facebook del Grupo de Investigaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/www.facebook.com\/Frecon-101533048486883<\/a>
Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/frecon_ufrrj\/<\/a>
Twitter:<\/strong> https:\/\/twitter.com\/FUfrrj<\/a>
Youtube:<\/strong> https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCSVPbALX503gaOQpiJPLC_Q<\/a>
Registro del Grupo en el Directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/7416746271622775<\/a><\/p>\n\n\n\n

Grupo de Estudios e Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Ambiental, Diversidad y Sostenibilidad \u2013 (GEPEADS)<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n:<\/strong> Ana Maria Dantas Soares y Mauro Guimar\u00e3es.<\/p>\n\n\n\n

El GEPEADS busca profundizar en las cuestiones relacionadas con las interacciones entre el medio ambiente y la sociedad, analizar las percepciones sobre la educaci\u00f3n ambiental en diferentes contextos, ya sean escolares o no, y evaluar la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas enfocadas en la sostenibilidad socioambiental. Ha sido un espacio de referencia institucional, interconectando actividades de investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n con el prop\u00f3sito de influir en la reconsideraci\u00f3n de la formaci\u00f3n profesional ofrecida por la universidad, adem\u00e1s de contribuir a la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y la formaci\u00f3n de educadores ambientales. Desde 2008, el GEPEADS ha expandido su campo de actuaci\u00f3n en el Instituto Multidisciplinario \u2013 Campus de la UFRRJ en Nova Igua\u00e7u, bajo la coordinaci\u00f3n del Prof. Mauro Guimar\u00e3es. El grupo ha establecido conexiones importantes con la agroecolog\u00eda y ha desarrollado colaboraciones con otros grupos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del Grupo de Investigaci\u00f3n:<\/strong> gepeadsim.wordpress.com<\/a>
Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/tessitura.rededesaberes<\/a>
Registro del Grupo en el Directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/8090577404618357<\/a><\/p>\n\n\n\n

Grupo de Estudios e Investigaciones sobre TIC en la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica \u2013 GEPETICEM<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Marcelo Almeida Bairral y Alexandre Rodrigues de Assis.<\/p>\n\n\n\n

El Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica \u2013 Gepeticem \u2013 tiene como objetivo desarrollar investigaciones e innovaciones en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y en la Educaci\u00f3n Superior, con un enfoque en la formaci\u00f3n inicial y continua de profesores de matem\u00e1ticas y en la utilizaci\u00f3n de las TIC. Como cuesti\u00f3n central, Gepeticem busca identificar y analizar las contribuciones de las TIC a la formaci\u00f3n profesional docente y al aprendizaje matem\u00e1tico (de estudiantes o profesores) en diferentes perspectivas y contextos de aprendizaje. Adem\u00e1s del coordinador, Dr. Marcelo Almeida Bairral (mbairral@ufrrj.br<\/a>), los fundadores del grupo (en octubre de 1999) fueron: Andr\u00e9 Luis Loureiro, Em\u00edlio Togashi, Felipe Sylvestre Ribeiro y Renata Macedo. Institucionalmente, Gepeticem est\u00e1 vinculado al Departamento de Teor\u00eda y Planificaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza (DTPE) del Instituto de Educaci\u00f3n de la UFRRJ.<\/p>\n\n\n\n

En el nivel de pregrado, el Grupo prioriza la incorporaci\u00f3n de estudiantes de diversas \u00e1reas (Matem\u00e1ticas, Inform\u00e1tica, Pedagog\u00eda, entre otras) interesados en desarrollar estudios sobre la educaci\u00f3n matem\u00e1tica con el uso de TIC. En el nivel de posgrado, Gepeticem desarrolla investigaciones dentro de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n “Estudios Contempor\u00e1neos y Pr\u00e1cticas Educativas” del Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n, Contextos Contempor\u00e1neos y Demandas Populares (PPGEDUC). Este programa se desarrolla en colaboraci\u00f3n entre el Instituto de Educaci\u00f3n (campus Serop\u00e9dica) y el Instituto Multidisciplinario (campus Nova Igua\u00e7u) de la UFRRJ. En el Grupo participan docentes y estudiantes de Educaci\u00f3n Superior, investigadores de posgrado y profesores de Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria. La incorporaci\u00f3n al Grupo depende del n\u00famero de vacantes disponibles y de la autorizaci\u00f3n del Coordinador.<\/p>\n\n\n\n

Las investigaciones del Grupo han recibido financiamiento (becas y ayudas a la investigaci\u00f3n) de diversas instituciones de fomento (Capes, CNPq, Faperj y MEC\/SESu), adem\u00e1s de ayudas y becas de la propia UFRRJ. En algunos casos, existen posibilidades de concesi\u00f3n de becas vinculadas a proyectos de investigaci\u00f3n. Desde 2006, el Grupo ha desarrollado investigaciones en colaboraci\u00f3n con el Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de Rutgers (EE.UU.) y con la Universidad de Drexel (Filadelfia, EE.UU.). En 2013, iniciamos una asociaci\u00f3n con la Universidad de Tur\u00edn (Italia) para trabajar con dispositivos touchscreen.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del Grupo de Investigaci\u00f3n: http:\/\/gepeticem.ufrrj.br\/<\/a>
Instagram: http:\/\/www.instagram.com\/gepeticem\/<\/a>
Directorio del Grupo en CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/9798037989007127<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Aspectos Psicosociales del Cuerpo \u2013 GEPAC<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Fabiane Frota da Rocha Morgado.<\/p>\n\n\n\n

El Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Aspectos Psicosociales del Cuerpo (GEPAC) est\u00e1 vinculado al Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n, Contextos Contempor\u00e1neos y Demandas Populares (PPGEDUC), al Instituto de Educaci\u00f3n (IE) y al Departamento de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportes (DEFD) de la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro (UFRRJ). Est\u00e1 coordinado por la Prof. Dra. Fabiane Frota da Rocha Morgado y re\u00fane, en su mayor\u00eda, a estudiantes del PPGEDUC y del Curso de Licenciatura en Educaci\u00f3n F\u00edsica de la UFRRJ. Tambi\u00e9n forman parte del GEPAC profesores de escuelas p\u00fablicas y privadas de Serop\u00e9dica y otras regiones del Estado de R\u00edo de Janeiro, as\u00ed como investigadores y acad\u00e9micos de otras instituciones del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Los estudios del GEPAC se centran en temas contempor\u00e1neos y pr\u00e1cticas educativas en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n, particularmente en la Educaci\u00f3n F\u00edsica, con \u00e9nfasis en los siguientes temas: aspectos psicosociales del movimiento humano, imagen corporal y corporeidad, diversidad, representaciones sociales, psicometr\u00eda y educaci\u00f3n f\u00edsica escolar.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del Grupo de Investigaci\u00f3n: gepac.ufrrj.br
Instagram: GEPAC (@gepac_ufrrj)
Canal de YouTube: GEPAC UFRRJ
Directorio del Grupo en CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/185136<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Estudios e Investigaciones en Educaci\u00f3n Rural, Movimientos Sociales y Pedagog\u00eda de la Alternancia<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Ramofly Bicalho dos Santos.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra intenci\u00f3n con este grupo de investigaci\u00f3n es continuar el debate sobre la educaci\u00f3n rural y la formaci\u00f3n del educador en su estrecha relaci\u00f3n con los movimientos sociales y la pedagog\u00eda de la alternancia en Brasil. Entendemos que la producci\u00f3n cr\u00edtica del conocimiento en las escuelas rurales resignifica memorias, identidades e historias de vida de educadores y estudiantes, contribuyendo a superar la ausencia de proyectos emancipadores en el medio rural brasile\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

En este proyecto, trabajaremos con la historia de los movimientos sociales del campo en Brasil y su lucha por una educaci\u00f3n popular. Analizaremos las fases de fortalecimiento y retroceso de los movimientos sociales en Brasil, as\u00ed como las pol\u00edticas p\u00fablicas de educaci\u00f3n rural y su relaci\u00f3n con los pueblos campesinos, los movimientos sociales y las escuelas rurales. Tambi\u00e9n estudiaremos la historia de la pedagog\u00eda de la alternancia como un proyecto de formaci\u00f3n integral, autoformaci\u00f3n y desarrollo del medio. Investigaremos las apropiaciones de la alternancia por parte de los movimientos sociales en Brasil en el contexto de las luchas por la Reforma Agraria.<\/p>\n\n\n\n

Directorio del Grupo en CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/9073565758126307<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Estudios e Investigaciones en Lenguaje, Infancias y Diferencias \u2013 GEPELID<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Fl\u00e1via Miller Naethe Motta y Carlos Roberto de Carvalho.<\/p>\n\n\n\n

GEPELID surge en la Baixada Fluminense, en el campus de Nova Igua\u00e7u de la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro. Se deriva del GRUPIs (Grupo de Investigaciones sobre Infancias hasta los 10 a\u00f1os), a partir de la opci\u00f3n de algunos de sus investigadores por un marco te\u00f3rico-metodol\u00f3gico bakhtiniano. Con la infancia como eje central, ha ampliado su alcance a investigaciones sobre la formaci\u00f3n docente. Actualmente, GEPELID est\u00e1 compuesto por doctoras, doctorandos, maestras, maestrandos, graduados, estudiantes de pregrado e investigadores en formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del Grupo de Investigaci\u00f3n: https:\/\/gepelid-ufrrj.blogspot.com\/<\/a>
Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/gepelid.ufrrj<\/a>
Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/gepelid\/<\/a>
YouTube: https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCgdJDCL-SatXqV6kIPNT0Hw<\/a>
Directorio del Grupo en CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/1450794168236033<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Investigaci\u00f3n Afroperspectivas, Saberes e Infancias (AFROSIN)<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Renato Noguera y Luciana Pires Alves<\/p>\n\n\n\n

AFROSIN (Grupo de Investigaci\u00f3n Afroperspectivas, Saberes e Infancias) es un grupo de investigaci\u00f3n que defiende el pluralismo racial, la afirmaci\u00f3n de las diferencias, la lucha contra el racismo a trav\u00e9s de m\u00faltiples formas y en diversas esferas, buscando contribuir para que los fenotipos de todas las poblaciones que componen la sociedad brasile\u00f1a se encuentren en el mismo nivel social, pol\u00edtico, \u00e9tico-moral, est\u00e9tico y afectivo. AFROSIN tiene como objetivo, a trav\u00e9s de sus cinco l\u00edneas de investigaci\u00f3n, incentivar, promover, desarrollar, divulgar e implementar investigaciones y asociaciones con otros sectores de la sociedad para promover la equidad \u00e9tnico-racial. AFROSIN integra el Laboratorio de Estudios Afrobrasile\u00f1os e Ind\u00edgenas de la UFRRJ y re\u00fane a un grupo de personas de diversas instituciones interesadas en desarrollar investigaciones en el \u00e1rea de Ciencias Sociales, uniendo UFRRJ, UERJ y UFF.<\/p>\n\n\n\n

Espejo del Grupo en el Directorio CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/0372208354239075<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Investigaci\u00f3n Docencia y Cibercultura \u2013 (GPDOC)<\/h3>\n\n\n\n

GPDOC \u2013 Grupo de Investigaci\u00f3n Docencia y Cibercultura, investiga y desarrolla estudios y proyectos sobre la docencia en la contemporaneidad y las pr\u00e1cticas y procesos de la Cibercultura, especialmente la Educaci\u00f3n en L\u00ednea y los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje. Articula las \u00e1reas de la Educaci\u00f3n, la Comunicaci\u00f3n y la Inform\u00e1tica. Su principal enfoque es la formaci\u00f3n de investigadores y docentes en procesos de formaci\u00f3n inicial y continua. En este contexto, GPDOC tiene como objetivos: Comprender los fen\u00f3menos sociot\u00e9cnicos y culturales mediados por las tecnolog\u00edas digitales de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n y sus implicaciones en los procesos de aprendizaje y docencia; Desarrollar metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n y proyectos de ense\u00f1anza y aprendizaje que acerquen el curr\u00edculo escolar y otras redes educativas a las pr\u00e1cticas comunicacionales en la cibercultura; Desarrollar curr\u00edculos y actos curriculares para el ejercicio de la docencia en l\u00ednea; Mapear los saberes docentes para el ejercicio de la docencia en l\u00ednea; Comprender c\u00f3mo las interfaces digitales pueden contribuir a la producci\u00f3n y gesti\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n\n\n\n

Facebook del Grupo de Investigaci\u00f3n: https:\/\/www.facebook.com\/gpdoc.ruralufrrj.3<\/a>
Instagram: https:\/\/www.instagram.com\/gpdoc.ufrrj\/<\/a>
Twitter: https:\/\/twitter.com\/GpdocRural<\/a>
YouTube: https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCbEICCaNAWxh22Wy-li057A<\/a>
Espejo del Grupo en el Directorio CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/4327920053209996<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Investigaci\u00f3n Educaci\u00f3n Superior y Relaciones \u00c9tnico-Raciales \u2013 (GPESURER)<\/h3>\n\n\n\n

El Grupo de Investigaci\u00f3n Educaci\u00f3n Superior y Relaciones \u00c9tnico-Raciales \u2013 GPESURER \u2013 registrado en el Directorio de Grupos de Investigaci\u00f3n del CNPq es liderado por el Prof. Ahyas Siss. Seg\u00fan el sitio web https:\/\/gpesurer.ufrrj.br\/<\/a>, fue creado en 2006 en la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro \u2013 UFRRJ, en el Campus Nova Igua\u00e7u. Actualmente, est\u00e1 compuesto por investigadores de la UFRRJ y de otras universidades, as\u00ed como por estudiantes y egresados del Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n, Contextos Contempor\u00e1neos y Demandas Populares de la UFRRJ (PPGEduc), junto con estudiantes de diversos programas de pregrado de la UFRRJ, muchos de ellos iniciando sus investigaciones con recursos del CNPq (Pibic) y otras agencias de financiaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Vis\u00edtanos en https:\/\/gpesurer.ufrrj.br\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Espejo del grupo CNPq: https:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/1649<\/a><\/p>\n\n\n\n

Grupo de Investigaci\u00f3n en Docencia en Educaci\u00f3n F\u00edsica (GPDEF)<\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Rodrigo Lema Del Rio Martins<\/p>\n\n\n\n

El Grupo de Investigaci\u00f3n en Docencia en Educaci\u00f3n F\u00edsica (GPDEF) re\u00fane a profesores con diferentes niveles de formaci\u00f3n (doctores, doctorandos, mag\u00edsteres, estudiantes de maestr\u00eda, especialistas y graduados) y estudiantes de pregrado y posgrado interesados en estudiar las cuestiones que rodean los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje de la educaci\u00f3n f\u00edsica. Se caracteriza por ser un grupo con participaci\u00f3n de profesores y estudiantes involucrados en contextos de educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Alojado en el Instituto de Educaci\u00f3n de la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro (IE-UFRRJ), el GPDEF desarrolla acciones articuladas de ense\u00f1anza, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n. En el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza, imparte disciplinas de pregrado y posgrado en \u00e1reas como did\u00e1ctica, pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza, NEPEs, pasant\u00edas supervisadas, problem\u00e1ticas de la educaci\u00f3n f\u00edsica, seminarios de investigaci\u00f3n y educaci\u00f3n infantil. En cuanto a la extensi\u00f3n universitaria, act\u00faa en frentes como Residencia Pedag\u00f3gica, PET-Salud, Baixada Social, Atletas Inteligentes, entre otros. En cuanto a la investigaci\u00f3n, los temas principales de estudio se vinculan a las l\u00edneas de investigaci\u00f3n del Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n F\u00edsica (ProEF) y del Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n (PPGEduc), y se enfocan en cuestiones relacionadas con las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, el curr\u00edculo de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y superior, la formaci\u00f3n docente, las pol\u00edticas p\u00fablicas y el deporte educativo.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web: www.gpdef.com.br\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Instagram: www.instagram.com\/gpdef.ufrrj?igshid=MTNiYzNiMzkwZA==<\/a><\/p>\n\n\n\n

Grupo de Investigaci\u00f3n Infancia hasta 10 a\u00f1os \u2013 (GRUPIS)<\/h3>\n\n\n\n

Espejo del Grupo en el Directorio CNPq: dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/2158270944650139
Coordinaci\u00f3n: Anelise Nascimento y Nazareth Salutto.<\/p>\n\n\n\n

Grupo de Investigaciones sobre Trabajo, Pol\u00edtica y Sociedad \u2013 (GTPS)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Jos\u00e9 dos Santos Souza<\/p>\n\n\n\n

El GTPS es un grupo de investigaci\u00f3n del Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n, Contextos Contempor\u00e1neos y Demandas Populares (PPGEDUC), vinculado al Departamento de Educaci\u00f3n y Sociedad del Instituto Multidisciplinar de la UFRRJ, que agrupa a docentes, estudiantes de grado y posgrado \u2014internos y externos a la instituci\u00f3n\u2014 que investigan las formas contempor\u00e1neas de organizaci\u00f3n del trabajo y gesti\u00f3n de la producci\u00f3n, las relaciones sociales de producci\u00f3n, las formas de organizaci\u00f3n y acci\u00f3n colectiva de los trabajadores, la historia social del trabajo, y la relaci\u00f3n entre trabajo, educaci\u00f3n y pol\u00edticas p\u00fablicas. La categor\u00eda “Trabajo” es el elemento aglutinador de las distintas actividades de investigaci\u00f3n del GTPS. Su misi\u00f3n es ofrecer a investigadores de diversas \u00e1reas del conocimiento un ambiente fruct\u00edfero para la articulaci\u00f3n de reflexiones y producciones de conocimiento sobre el trabajo, no solo en su dimensi\u00f3n econ\u00f3mica, sino tambi\u00e9n sociol\u00f3gica, pol\u00edtica y cultural. Adem\u00e1s de actividades de investigaci\u00f3n articuladas con la ense\u00f1anza y actividades de extensi\u00f3n universitaria, el GTPS tambi\u00e9n trabaja en la formaci\u00f3n de nuevos investigadores mediante la orientaci\u00f3n de becarios de iniciaci\u00f3n cient\u00edfica del PIBIC\/CNPQ, de FAPERJ y del Programa Institucional de Becas de Iniciaci\u00f3n Cient\u00edfica de la UFRRJ (PROIC), as\u00ed como en la orientaci\u00f3n de estudiantes de maestr\u00eda y doctorado que desarrollan estudios vinculados a sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del grupo de investigaci\u00f3n:<\/strong> http:\/\/trabalhopoliticaesociedade.blogspot.com<\/a>
YouTube:<\/strong> https:\/\/youtube.com\/channel\/UCSRM1jrLEFOrsq26kpuCxvg<\/a>
Reflejo del grupo en el directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/0735100135933491<\/a><\/p>\n\n\n\n

Laboratorio de Estudios de G\u00e9nero, Educaci\u00f3n y Sexualidades \u2013 (LEGESEX)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Joyce Alves da Silva Junior<\/p>\n\n\n\n

El LEGESEX (Laboratorio de Estudios de G\u00e9nero, Educaci\u00f3n y Sexualidades \u2013 CNPq\/UFRRJ) existe desde 2018, bajo la coordinaci\u00f3n del Prof. Jonas Alves da Silva Junior. En el primer a\u00f1o se realizaron encuentros semanales y, a partir de 2019, se pas\u00f3 a encuentros quincenales, siempre en el campus de Nova Igua\u00e7u. La idea de formar este grupo \u2014bastante diverso, cabe se\u00f1alar, ya que entre sus miembros hay personas de diferentes niveles educativos (desde estudiantes de Educaci\u00f3n Secundaria hasta doctores en Educaci\u00f3n), as\u00ed como profesionales de diversas formaciones acad\u00e9micas\u2014 surgi\u00f3 de la percepci\u00f3n de que en los diferentes territorios sociales, la reproducci\u00f3n cultural de los modelos de g\u00e9nero, muchas veces, pone de manifiesto la dificultad de los sujetos para discutir cuestiones relacionadas con lo masculino\/femenino y su diversidad en la gram\u00e1tica social. La densidad de la sexualidad humana, as\u00ed como la legitimaci\u00f3n de la existencia de relaciones de g\u00e9nero, ha sido generalmente rechazada en la escuela, lo que genera discriminaci\u00f3n y marginaci\u00f3n de sujetos que no encajan en los prototipos cisheteronormativos socialmente valorados. As\u00ed, en este grupo, las tem\u00e1ticas de g\u00e9nero y sexualidades en la Educaci\u00f3n son discutidas y problematizadas con el fin de intentar, a trav\u00e9s de investigaciones y actividades de extensi\u00f3n, deconstruir prejuicios, resignificar representaciones sexistas y LGBTIf\u00f3bicas, y posibilitar pr\u00e1cticas basadas en los derechos humanos y en principios democr\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del grupo de investigaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/legesexufrrj.blogspot.com<\/a>
Facebook:<\/strong> https:\/\/www.facebook.com\/LEGESEXUFRRJ<\/a>
Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/legesex3\/<\/a>
YouTube:<\/strong> https:\/\/youtube.com\/channel\/UCfvYcq_ebtLxufevVOdbsAA<\/a>
Reflejo del grupo en el directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/5479277656369725<\/a><\/p>\n\n\n\n

Laboratorio de Estudios y Pesquisas en Educaci\u00f3n, Diversidad e Inclusi\u00f3n \u2013 (LEPEDI)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Allan Rocha Damasceno<\/p>\n\n\n\n

Este laboratorio re\u00fane diferentes perspectivas epist\u00e9micas y metodol\u00f3gicas de sus investigadores, con el objetivo principal de fomentar la investigaci\u00f3n y producci\u00f3n de conocimiento en las interfaces de los campos de la Educaci\u00f3n, Diversidad e Inclusi\u00f3n, en todos los niveles y modalidades de ense\u00f1anza, considerando los siguientes ejes epistemol\u00f3gicos: *Educaci\u00f3n, Inclusi\u00f3n y Derechos Humanos; *Educaci\u00f3n, Inclusi\u00f3n y Diversidad Sexual y de G\u00e9nero; *Educaci\u00f3n, Inclusi\u00f3n y Personas con Demandas Espec\u00edficas de Aprendizaje; *Educaci\u00f3n, Inclusi\u00f3n y Personas\/Grupos en Situaci\u00f3n de Vulnerabilidad Social. Su misi\u00f3n es la producci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico-acad\u00e9mico en las dimensiones de las culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas de inclusi\u00f3n en educaci\u00f3n, estimulando la transformaci\u00f3n social, promoviendo relaciones interculturales y contribuyendo a una sociedad m\u00e1s equitativa, promoviendo reflexiones\/acciones sobre\/para la inclusi\u00f3n escolar\/educacional y (re)inventando nuevas otras formas de educar para la emancipaci\u00f3n humana. Su objetivo es promover, en el \u00e1mbito de la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro y en los debates acad\u00e9mico-cient\u00edficos, el conocimiento cient\u00edfico en las dimensiones de las culturas, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas de inclusi\u00f3n en educaci\u00f3n, realizando estudios y proyectos que potencien la plena participaci\u00f3n escolar\/educacional de los sujetos de investigaci\u00f3n del laboratorio, superando los procesos hist\u00f3rico-pol\u00edtico-sociales de exclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del grupo de investigaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/lepedi-ufrrj.com.br\/<\/a>
Facebook:<\/strong> https:\/\/www.facebook.com\/Lepedi-UFRRJ-639188159929082\/?ti=as<\/a>
Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/lepedi.ufrrj\/?igshid=k1tvotrwnvmo<\/a>
YouTube:<\/strong> https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCKDK-Efje1ePd0U2-qxaw3g<\/a>
Reflejo del grupo en el directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/1408575478291007<\/a><\/p>\n\n\n\n

Laboratorio de Historia de la Educaci\u00f3n Latinoamericana \u2013 (LHELA)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Fernando C\u00e9sar Ferreira Gouv\u00eaa y Maria Ang\u00e9lica da Gama Cabral Coutinho<\/p>\n\n\n\n

El Laboratorio de Historia de la Educaci\u00f3n Latinoamericana tiene como objetivo ampliar el campo de estudios de la Historia de la Educaci\u00f3n para abarcar el espacio latinoamericano y posibilitar la ejecuci\u00f3n de asociaciones con diferentes instituciones y actores en la consolidaci\u00f3n de un proyecto de acercamiento entre “vecinos” tan pr\u00f3ximos y, al mismo tiempo, tan “distantes” en lo que concierne a la construcci\u00f3n de un proyecto identitario de un bloque hist\u00f3rico, geogr\u00e1fico, pol\u00edtico, social y educativo. Adem\u00e1s, albergar\u00e1 estudios comparativos sobre la formaci\u00f3n de docentes, instituciones de investigaci\u00f3n y ense\u00f1anza entre Brasil y los dem\u00e1s pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

Facebook del grupo de investigaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/www.facebook.com\/lhelaufrrj<\/a>
Reflejo del grupo en el directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/9615969470112202<\/a><\/p>\n\n\n\n

Laboratorio de Investigaci\u00f3n Estado, Poder y Educaci\u00f3n (LIEPE)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Grupo de investigaci\u00f3n interinstitucional, ubicado en el Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n, Contextos Contempor\u00e1neos y Demandas Populares (PPGEduc) en la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro (UFRRJ).<\/p>\n\n\n\n

Proyecto de investigaci\u00f3n \u2013 “Trabajo y salud docente en el estado de R\u00edo de Janeiro”<\/strong>
Este proyecto es el resultado de un trabajo interinstitucional de investigaci\u00f3n realizado en el estado de R\u00edo de Janeiro por un conjunto de investigadores, docentes y estudiantes de posgrado y grado de diferentes instituciones p\u00fablicas de ense\u00f1anza. El objetivo de este proyecto es analizar las condiciones de trabajo y salud de docentes que laboran en redes p\u00fablicas municipales y estatales en el estado de R\u00edo de Janeiro. La investigaci\u00f3n busca comprender la relaci\u00f3n entre las condiciones y procesos de trabajo y la salud de los docentes, identificar las formas y espectros de este malestar, y examinar c\u00f3mo el sufrimiento ps\u00edquico se est\u00e1 gestionando dentro de los sistemas p\u00fablicos de ense\u00f1anza y las formas de resistencia que los docentes y sus colectivos, sindicatos y movimientos han implementado. La investigaci\u00f3n tendr\u00e1 un car\u00e1cter cualitativo y exploratorio, mediante revisi\u00f3n de literatura y balance historiogr\u00e1fico sobre investigaciones previas en Brasil sobre la relaci\u00f3n entre trabajo y salud docente.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e1gina del LIEPE:<\/strong> Liepe \u2013 Laboratorio de Investigaci\u00f3n en Estado, Poder y Educaci\u00f3n<\/a><\/p>\n\n\n\n

N\u00facleo de Investigaci\u00f3n y Extensi\u00f3n sobre Educaci\u00f3n, Envejecimiento y Servicio Social<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Fabr\u00edcia Vellasquez Paiva y Simone da Cunha Tourino Barros<\/p>\n\n\n\n

El grupo busca discutir sobre educaci\u00f3n y derechos desde la perspectiva de las pol\u00edticas p\u00fablicas, especialmente en lo que respecta a las poblaciones m\u00e1s vulnerables, como los trabajadores envejecidos. Tiene como objetivo asesorar el proceso de implementaci\u00f3n y desarrollo de acciones de los consejos de derechos de los ancianos y promover capacitaci\u00f3n sobre envejecimiento, control social\/consejo y pol\u00edticas p\u00fablicas, realizando actividades en cuatro frentes de trabajo: grupos de estudio; actividades educativas en los grupos; investigaci\u00f3n y cursos de capacitaci\u00f3n para consejeros; actividades de extensi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Reflejo del grupo en el directorio CNPq:<\/strong> dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/3788655945898445<\/a><\/p>\n\n\n\n

Observatorio de Educaci\u00f3n Especial e Inclusi\u00f3n Educacional \u2013 (OBEE)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Coordinaci\u00f3n: Marcia Denise Pletsch y Maira Gomes de Souza da Rocha<\/p>\n\n\n\n

El Observatorio de Educaci\u00f3n Especial e Inclusi\u00f3n Educacional (ObEE) fue creado en 2009, vinculado al Centro de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica y Educaci\u00f3n Inclusiva (CITEI), con sede en el Instituto Multidisciplinar de la Universidad Federal Rural de R\u00edo de Janeiro (UFRRJ) \u2013 Campus de Nova Igua\u00e7u. Desde su creaci\u00f3n, el ObEE se ha dedicado al desarrollo de investigaciones y programas de extensi\u00f3n en el \u00e1rea de Educaci\u00f3n Especial, abordando temas como pol\u00edticas de educaci\u00f3n inclusiva en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y en la Educaci\u00f3n Superior, procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de personas con discapacidad intelectual y m\u00faltiple, pr\u00e1cticas curriculares, formaci\u00f3n docente, accesibilidad e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica aplicada a la Educaci\u00f3n Especial.<\/p>\n\n\n\n

Sitio web del grupo de investigaci\u00f3n:<\/strong> https:\/\/obee.ufrrj.br\/<\/a>
Facebook:<\/strong> https:\/\/www.facebook.com\/ObservatorioObEE<\/a>
Instagram:<\/strong> https:\/\/www.instagram.com\/ufrrj.obee\/<\/a>
YouTube:<\/strong> https:\/\/youtube.com\/channel\/UCFzBYk0Vg9xL2eVA0MsaElg<\/a>
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