A estrutura do curso permite a forma\u00e7\u00e3o de docentes com um amplo conhecimento de qu\u00edmica b\u00e1sica; capaz de alimentar a curiosidade de alunos do ensino m\u00e9dio, orientando e estimulando a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento em \u00e1reas qu\u00edmicas, correlatas e multidisciplinares.Estes docentes possuem uma vis\u00e3o abrangente e epistemol\u00f3gica das ci\u00eancias, tornando-se capacitados para continuar sua forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica nas \u00e1reas de ensino de Qu\u00edmica, Educa\u00e7\u00e3o e em qualquer das \u00e1reas b\u00e1sicas espec\u00edficas da Qu\u00edmica; tais como Qu\u00edmica Anal\u00edtica, Bioqu\u00edmica, Qu\u00edmica Org\u00e2nica e Inorg\u00e2nica e F\u00edsico-Qu\u00edmica.<\/p>\n
Sua ampla forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e human\u00edstica implicar\u00e1 ao docente uma atua\u00e7\u00e3o de forma aguda na educa\u00e7\u00e3o especial (para portadores de necessidades especiais), na educa\u00e7\u00e3o inclusiva e no ensino \u00e0 dist\u00e2ncia; possuindo percep\u00e7\u00e3o da complexidade do processo educativo e das rela\u00e7\u00f5es que se estabelecem nos processos pedag\u00f3gicos; norteados pela \u00e9tica em sua rela\u00e7\u00e3o com o contexto cultural, socioecon\u00f4mico e pol\u00edtico. O profissional ter\u00e1 a correta compreens\u00e3o dos problemas educacionais brasileiros, propondo solu\u00e7\u00f5es adequadas a curto, m\u00e9dio e longo prazos; atuando no desenvolvimento de uma consci\u00eancia cidad\u00e3 como condi\u00e7\u00e3o para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e democr\u00e1tica.<\/p>\n
Por forma\u00e7\u00e3o, o licenciado em Qu\u00edmica pela UFRRJ ter\u00e1 a capacidade de utilizar o conhecimento qu\u00edmico a fim de avaliar suas implica\u00e7\u00f5es no meio ambiente, respeitando o direito \u00e0 vida e ao bem-estar dos cidad\u00e3os; ser\u00e1 um pesquisador e avaliador da sua pr\u00f3pria pr\u00e1tica pedag\u00f3gica, sendo reflexivo sobre sua atua\u00e7\u00e3o docente. O profissional poder\u00e1 assumir cargos de dire\u00e7\u00e3o, supervis\u00e3o, coordena\u00e7\u00e3o, orienta\u00e7\u00e3o e responsabilidade t\u00e9cnica; al\u00e9m de poder prestar assist\u00eancia, assessoria, consultoria e participar na elabora\u00e7\u00e3o de or\u00e7amentos, divulga\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito das suas atribui\u00e7\u00f5es. Sua capacita\u00e7\u00e3o o permite ser reflexivo e criterioso na avalia\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, possuindo criatividade e versatilidade no desenvolvimento de materiais alternativos para o ensino de Qu\u00edmica.<\/p>\n
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A estrutura curricular do Curso de Qu\u00edmica Industrial da UFRRJ est\u00e1 baseada no dom\u00ednio de conhecimentos fundamentais de fen\u00f4menos qu\u00edmicos, f\u00edsicos e bioqu\u00edmicos; com enfoque dirigido para a pesquisa e o desenvolvimento de processos e de produtos qu\u00edmicos; para o processamento de produtos, o controle da qualidade e para aspectos ligados ao meio ambiente. Esses conhecimentos espec\u00edficos em qu\u00edmica baseiam-se na aquisi\u00e7\u00e3o do dom\u00ednio de t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de utiliza\u00e7\u00e3o de laborat\u00f3rios e equipamentos com forte desenvolvimento te\u00f3rico e com s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e tecnol\u00f3gico industrial; dando condi\u00e7\u00f5es ao egresso de exercer a profiss\u00e3o escolhida com perfil inovador, em defesa da vida, do ambiente e do bem-estar social. O aluno \u00e9 estimulado a ter uma postura ativa frente \u00e0 constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, sendo capaz de inserir e aplicar novas tecnologias espec\u00edficas voltadas para a ind\u00fastria e o setor produtivo; formando-se um profissional \u00e9tico e socialmente respons\u00e1vel, com pensamento cr\u00edtico e independente.<\/p>\n
Seu campo de atua\u00e7\u00e3o envolve as diferentes ind\u00fastrias qu\u00edmicas e suas peculiaridades; os \u00f3rg\u00e3os e empresas p\u00fablicas ou privadas que fazem presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os na \u00e1rea qu\u00edmica \u00e0 sociedade, tais como consultorias, an\u00e1lises qu\u00edmicas, an\u00e1lises de processos, entre outros; \u00f3rg\u00e3os que cuidam da prote\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente; e institui\u00e7\u00f5es que trabalham nas \u00e1reas de pesquisas, estudos tecnol\u00f3gicos ou fiscaliza\u00e7\u00e3o no campo da qu\u00edmica.<\/p>\n
O Qu\u00edmico Industrial deve ter s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o em qu\u00edmica b\u00e1sica (qu\u00edmica geral, org\u00e2nica, inorg\u00e2nica, anal\u00edtica, bioqu\u00edmica e f\u00edsico-qu\u00edmica); em qu\u00edmica tecnol\u00f3gica (estequiometria industrial, fen\u00f4meno de transporte, termodin\u00e2mica aplicada, opera\u00e7\u00f5es unit\u00e1rias, processos org\u00e2nicos e inorg\u00e2nicos da ind\u00fastria qu\u00edmica, controle de qualidade, custos da produ\u00e7\u00e3o, boas pr\u00e1ticas de fabrica\u00e7\u00e3o, ci\u00eancia dos materiais e metrologia) e ainda ter uma boa forma\u00e7\u00e3o geral profissional que o capacite a absorver e desenvolver novas tecnologias, permitindo a sua atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e criativa na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, considerando seus aspectos econ\u00f4micos, sociais e ambientais; em atendimento \u00e0s demandas da sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"