<\/p>\n
Compet\u00eancias e habilidades principais na<\/strong> \u00eanfase \u201cPsicologia e Processos Educativos\u201d<\/strong>:<\/p>\n <\/p>\n \u2013 Atuar junto \u00e0 educa\u00e7\u00e3o formal e informal, participando da elabora\u00e7\u00e3o de planos referentes ao sistema educacional;<\/p>\n \u2013 Colaborar com os educadores, fornecendo-lhes conhecimentos de\u00a0Psicologia<\/strong>\u00a0\u00fateis na consecu\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e reflexiva de seus pap\u00e9is;<\/p>\n \u2013 Desenvolver trabalhos com educadores, pais e alunos, buscando explicitar e superar entraves institucionais ao funcionamento produtivo das equipes e ao crescimento individual de seus integrantes;<\/p>\n \u2013 Elaborar e executar procedimentos destinados ao conhecimento da rela\u00e7\u00e3o professor\/aluno, em situa\u00e7\u00f5es escolares espec\u00edficas, visando implementar metodologias de ensino que favore\u00e7am a aprendizagem e o desenvolvimento;<\/p>\n \u2013 Atuar em programas do sistema s\u00f3cio-educativo destinados ao acompanhamento de adolescentes e familiares no cumprimento das medidas s\u00f3cio-educativas determinadas pelo Poder Judici\u00e1rio, desenvolvendo a\u00e7\u00f5es que previnam a reincid\u00eancia na pr\u00e1tica do ato infracional;<\/p>\n \u2013 Atuar em programas de orienta\u00e7\u00e3o profissional para diferentes faixas et\u00e1rias, oferecendo desde orienta\u00e7\u00f5es para a escolha da profiss\u00e3o at\u00e9 acompanhamento para o re-direcionamento profissional;<\/p>\n \u2013 Atuar em programas que visem \u00e0 preven\u00e7\u00e3o da viol\u00eancia e o envolvimento infracional de crian\u00e7as e jovens, organizando e supervisionando atividades educativas, sociais e recreativas em centros comunit\u00e1rios;<\/p>\n \u2013 Participar de programas visando \u00e0 melhoria do meio ambiente f\u00edsico e social, dos equipamentos sociais que atendem a comunidade em atividades relacionadas a processos educativos;<\/p>\n \u2013 Participar da elabora\u00e7\u00e3o de programas que visem \u00e0 melhoria de relacionamento entre diferentes grupos \u00e9tnicos, religiosos, classes e segmentos sociais e culturais;<\/p>\n \u2013 Realizar pesquisas visando \u00e0 constru\u00e7\u00e3o e amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento te\u00f3rico e aplicado, no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"