Uma concep\u00e7\u00e3o de pr\u00e1tica como componente curricular implica v\u00ea-la como uma dimens\u00e3o do conhecimento que tanto est\u00e1 presente nos cursos de forma\u00e7\u00e3o, nos momentos em que se trabalha na reflex\u00e3o sobre a atividade profissional, como durante o est\u00e1gio, nos momentos em que se exercita a atividade profissional. <\/p>\n\n\n\n
O curso de Licenciatura em Matem\u00e1tica do Instituto Multidisciplinar valoriza a pesquisa sistem\u00e1tica que sustenta a pr\u00e1xis pedag\u00f3gica. Entendemos que a atua\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica possui uma dimens\u00e3o investigativa e constitui uma forma, n\u00e3o de simples reprodu\u00e7\u00e3o mas de cria\u00e7\u00e3o ou, pelo menos, de recria\u00e7\u00e3o do conhecimento. <\/p>\n\n\n\n
O est\u00e1gio \u00e9 o espa\u00e7o reservado \u00e0 pr\u00e1tica educativa. N\u00e3o entendemos o est\u00e1gio como algo fechado em si mesmo e desarticulado do restante do curso, mas sim como um meio de aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos adquiridos, das diferentes pr\u00e1ticas numa perspectiva interdisciplinar, com \u00eanfase nos procedimentos de observa\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o para compreens\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es contextualizadas. Esse contato com a pr\u00e1tica profissional \u00e9 feito a partir do quinto per\u00edodo, em uma escola, campo de est\u00e1gio a ser definido. De acordo com a RESOLU\u00c7\u00c3O CNE\/CP No 2, de 19 de Fevereiro de 2002, os discentes dever\u00e3o desenvolver 400 (quatrocentas) horas de est\u00e1gio curricular supervisionado a partir do in\u00edcio da segunda metade do curso. Os Est\u00e1gios Supervisionados ser\u00e3o desenvolvidos em quatro disciplinas, descritas abaixo. <\/p>\n\n\n\n
Disciplinas: <\/p>\n\n\n\n
Est\u00e1gio Supervisionado I<\/strong> (100 horas), cuja tem\u00e1tica e n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 o Ensino Fundamental – ofertado no quinto per\u00edodo do curso; <\/li><\/ul>\n\n\n\n
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Est\u00e1gio Supervisionado II <\/strong>(100 horas), cuja tem\u00e1tica e n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 o Ensino Fundamental – ofertado no sexto per\u00edodo do curso; <\/li><\/ul>\n\n\n\n
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Est\u00e1gio Supervisionado III<\/strong> (100 horas), cuja tem\u00e1tica e n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 o Ensino M\u00e9dio – ofertado no s\u00e9timo per\u00edodo do curso;<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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Est\u00e1gio Supervisionado IV<\/strong> (100 horas), cuja tem\u00e1tica e n\u00edvel da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica s\u00e3o o Ensino M\u00e9dio, o Ensino T\u00e9cnico e a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos – ofertado no oitavo per\u00edodo do curso;<\/li><\/ul>\n\n\n\n
Totalizando 400 horas. <\/p>\n\n\n\n
O est\u00e1gio seguir\u00e1 as normas da UFRRJ conforme a DELIBERA\u00c7\u00c3O CEPE No . 148, de 23 de NOVEMBRO de 2016.<\/p>\n\n\n\n
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Para mais informa\u00e7\u00f5es a respeito da formaliza\u00e7\u00e3o dos est\u00e1gios, clique no link abaixo.<\/p>\n\n\n\n