{"id":1543,"date":"2023-08-30T17:27:36","date_gmt":"2023-08-30T20:27:36","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/letrasni\/?page_id=1543"},"modified":"2026-07-02T17:12:38","modified_gmt":"2026-07-02T20:12:38","slug":"linhas-de-pesquisa-para-tcc2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/letrasni\/linhas-de-pesquisa-para-tcc2\/","title":{"rendered":"Linhas de Pesquisa para TCC"},"content":{"rendered":"\n
Nome do docente<\/strong><\/td>\u00c1rea de interesse \/ <\/strong> Linhas te\u00f3ricas para trabalhos de TCC <\/strong><\/td><\/tr>
Camila do Valle Fernandes (Literatura Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de Interesse:<\/strong> Literatura Portuguesa, Literaturas Africanas, Literatura da Amaz\u00f4nia, Literatura Latino-Americana, Historiografia Liter\u00e1ria e <\/strong>Teoria da Literatura
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Literatura e Antropologia: campos disciplinares, territ\u00f3rios e conflitos
(2) Patrim\u00f4nio imaterial, mem\u00f3ria e narrativas orais
(3) Trajet\u00f3rias intelectuais  <\/td><\/tr>
Carmen Pimentel (L\u00edngua Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de Interesse: <\/strong>Lingu\u00edstica textual; Leitura e escrita; Ensino da L\u00edngua Portuguesa por meio do texto
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Leitura liter\u00e1ria na escola
(2) Escrita criativa: g\u00eaneros textuais e g\u00eaneros digitais  <\/strong><\/td><\/tr>
D\u00e9bora Ribeiro Lopes Zoletti (Literaturas Hisp\u00e2nicas)<\/td>\u00c1reas de interesse:<\/strong> Cultura e Literaturas Hisp\u00e2nicas; aprendizagem de L\u00edngua Estrangeira; Forma\u00e7\u00e3o de professores
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) As literaturas Hisp\u00e2nicas como integra\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, social e cultural desde o per\u00edodo p\u00f3s-colonial at\u00e9 a p\u00f3s-modernidade
(2) Ensino de L\u00edngua Materna e L\u00edngua Estrangeira, com foco na Literatura Hisp\u00e2nica e sob o vi\u00e9s da Educa\u00e7\u00e3o Humanista  <\/td><\/tr>
Fernanda Felisberto da Silva (Literatura Brasileira)<\/td>\u00c1reas de Interesse:<\/strong> Literatura Negro-Brasileira, Literatura Afro-Americana, Literatura Afro-Latina, Literatura Comparada
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Narrativas afro-diasp\u00f3ricas contempor\u00e2neas
(2) Autoria feminina negra
(3) Mercado editorial  <\/strong><\/td><\/tr>
Fernando Vieira Peixoto Filho (L\u00edngua Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de Interesse<\/strong>: Gram\u00e1tica da L\u00edngua Portuguesa: descri\u00e7\u00e3o e ensino
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Morfossintaxe da L\u00edngua Portuguesa
(2) Sintaxe da L\u00edngua Portuguesa
(3) Ensino de Gram\u00e1tica  <\/td><\/tr>
Jeanie Liza Marques Ferraz de Macedo (Libras)<\/td>\u00c1reas de Interesse: <\/strong>Libras e Literatura surda
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Literatura surda infantil
(2) Literatura negra surda<\/td><\/tr>
Juliana Barbosa de Segadas Vianna (L\u00edngua Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de Interesse: <\/strong>Sociolingu\u00edstica e dialetologia
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Varia\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a lingu\u00edstica na L\u00edngua Portuguesa
(2) Varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica, ensino de l\u00edngua materna e preconceito lingu\u00edstico
(3) Forma\u00e7\u00e3o do Portugu\u00eas do Brasil: perspectiva sincr\u00f4nica e diacr\u00f4nica  <\/strong><\/td><\/tr>
Katia Emmerick Andrade (L\u00edngua Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de Interesse: <\/strong>Morfologia da L\u00edngua Portuguesa, Lingu\u00edstica Textual e Gram\u00e1tica Descritiva da L\u00edngua Portuguesa
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Forma\u00e7\u00e3o de palavras complexas: da Composi\u00e7\u00e3o \u00e0 Deriva\u00e7\u00e3o
(2) Processos de mudan\u00e7a lingu\u00edstica: Gramaticaliza\u00e7\u00e3o, Discursiviza\u00e7\u00e3o e Lexicaliza\u00e7\u00e3o
(3) Novas perspectivas para o ensino de Gram\u00e1tica  <\/strong><\/td><\/tr>
Luciane Rangel Rodrigues (Libras)<\/td>\u00c1rea de Interesse: <\/strong>Libras, Educa\u00e7\u00e3o de Surdos, Literatura Surda
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Libras como L1 para surdos, Educa\u00e7\u00e3o infantil bilingue e classe bilingue da escola inclusiva
(2) Libras como L2 para ouvintes e Empatia com surdos
(3) Literatura Surda: tradu\u00e7\u00e3oadapta\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Luiz Claudio Valente Walker de Medeiros (L\u00edngua Portuguesa)<\/td>\u00c1rea de Interesse:<\/strong> L\u00edngua portuguesa: l\u00e9xico e gram\u00e1tica \u2013 sincronia e diacronia
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) O l\u00e9xico do Portugu\u00eas em perspectiva(s)
(2) Morfologia flexional e derivacional do Portugu\u00eas em m\u00faltiplas abordagens
(3) Hist\u00f3ria interna da L\u00edngua Portuguesa: vis\u00e3o diacr\u00f4nica e pancr\u00f4nica  <\/td><\/tr>
Maria Fernanda G\u00e1rbero de Arag\u00e3o (Literatura Brasileira)<\/td>\u00c1reas de Interesse<\/strong>:  Teoria da Literatura, Literatura Comparada, Dramaturgia, Recep\u00e7\u00e3o dos Cl\u00e1ssicos, Literatura Grega e tradu\u00e7\u00e3o teatral
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Estudos de adapta\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o dos cl\u00e1ssicos
(2) Tradu\u00e7\u00e3o teatral e dramaturgia
(3) Estudos de literatura, l\u00edngua e culturas gregas  <\/td><\/tr>
Maristela da Silva Pinto (Espanhol)<\/td>\u00c1rea de Interesse:<\/strong> Estudos lingu;isticos do Espanhol (fon\u00e9tica e fonologia – segmental e pros\u00f3dica), Forma\u00e7\u00e3o de Professores e Aprendizagem de Espanhol
Linhas Te\u00f3ricas para trabalhos de Monografia:<\/strong>
(1)  Descri\u00e7\u00e3o, varia\u00e7\u00e3o e uso da L\u00edngua Espanhola (foco nos estudos de fon\u00e9tica e fonologia – segmental e pros\u00f3dica “PROSELE”: (i) descri\u00e7\u00e3o fon\u00e9tica, (ii) an\u00e1lise fonol\u00f3gica, (iii) varia\u00e7\u00e3o dialetal – fen\u00f4menos fon\u00e9ticos e fonol\u00f3gicos e entoa\u00e7\u00e3o, (iv) os g\u00eaneros orais e sua intencionalidade discursiva, (v) o uso da LE em dublagens)     
(2) Aprendizagem de L\u00edngua Materna e L\u00edngua Estrangeira (foco no paradigma da aprendizagem e da comunica\u00e7\u00e3o e da abordagem humanista: (i) propostas did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas para a EB, (ii) aprendizagem de LE; um olhar para os portadores de defici\u00eancia e para os neurodivergentes)<\/td><\/tr>
Milena de Uzeda Garr\u00e3o (Lingu\u00edstica)<\/td>\u00c1rea de Interesse:<\/strong> Filosofia da linguagem, Lingu\u00edstica e Intelig\u00eancia Artificial, Neuroci\u00eancia da Linguagem
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Filosofia da linguagem e Teorias Lingu\u00edsticas (com especial aten\u00e7\u00e3o ao debate entre relativismo e universalismo e \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o)
(2) Lingu\u00edstica e Intelig\u00eancia Artificial (com especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o e \u00e0 Lingu\u00edstica de Corpus)
(3) Neuroci\u00eancia da Linguagem (com especial aten\u00e7\u00e3o a Transtornos de Aprendizagem e a Transtornos do Neurodesenvolvimento) <\/td><\/tr>
Roberto Botelho Rondinini (L\u00edngua Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de Interesse<\/strong>: Fon\u00e9tica e Fonologia do Portugu\u00eas, Ensino de L\u00edngua Portuguesa, Morfologia do Portugu\u00eas, Leitura e Forma\u00e7\u00e3o do Leitor
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Intelig\u00eancia Artificial em Ambientes Educacionais
(2) Leitura e Ensino
(3) Processos de Forma\u00e7\u00e3o de Palavras no Portugu\u00eas
(4) Descri\u00e7\u00e3o Fon\u00e9tica e Processos Fonol\u00f3gicos do Portugu\u00eas  <\/td><\/tr>
Rosemary Gon\u00e7alo Afonso (Literatura Portuguesa)<\/td>\u00c1reas de interesse: <\/strong>Literatura Portuguesa, Literaturas Africanas em L\u00edngua Portuguesa
Linhas de pesquisa:<\/strong>  <\/strong>
(1)  Tend\u00eancias atuais da narrativa portuguesa: autores, estilos e temas
(2)  Hist\u00f3ria, Cultura e Identidade nas Literaturas Africanas em L\u00edngua Portuguesa
(3) Personagens femininas e autoras: a mulher na literatura de L\u00edngua Portuguesa  <\/strong><\/td><\/tr>
Rosineide Guilherme da Silva (Espanhol)<\/td>\u00c1reas de Interesse<\/strong>:  Lingu\u00edstica Aplicada e Ensino-aprendizagem de Espanhol como L\u00edngua Estrangeira
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Forma\u00e7\u00e3o docente e Educa\u00e7\u00e3o multi\/intercultural
(2) Ensino-aprendizagem de Espanhol para Fins Espec\u00edficos
(3) An\u00e1lise e Elabora\u00e7\u00e3o de Material did\u00e1tico de E\/LE  <\/td><\/tr>
Sara Ara\u00fajo Brito Fazollo (Espanhol)<\/td>\u00c1reas de Interesse:<\/strong> L\u00edngua espanhola, Lingu\u00edstica Aplicada e Ensino\/Aprendizagem de l\u00ednguas, Forma\u00e7\u00e3o Docente, Identidade Cultural e Contemporaneidade
Linhas de Pesquisa:<\/strong>
(1) Lingu\u00edstica Aplicada e Ensino\/Aprendizagem de Espanhol como l\u00edngua estrangeira
(2) Identidade Cultural e Contemporaneidade
(3) Leitura e Ensino. Literatura na sala de aula. Forma\u00e7\u00e3o docente  <\/td><\/tr>
Valeria Rosito Ferreira (Literatura Brasileira)<\/td>\u00c1reas de Interesse: <\/strong>Estudos de g\u00eanero, linguagem cinematogr\u00e1fica, literatura e outras linguagens, imagem, Literatura Brasileira e Afro-brasileira. Interesses especiais em Carolina Maria de Jesus, Concei\u00e7\u00e3o Evaristo, Machado de Assis e Lima Barreto
Linha de Pesquisa:  <\/strong>Literatura e Visualidade  <\/td><\/tr>
Viviane Concei\u00e7\u00e3o Antunes (Espanhol)<\/td>\u00c1reas de interesse: <\/strong>Estudos sint\u00e1ticos do Espanhol: descri\u00e7\u00e3o, varia\u00e7\u00e3o e uso, Sintaxe e Tradu\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do par Portugu\u00eas\/Espanhol, Forma\u00e7\u00e3o de professores e aprendizagem de Espanhol: cr\u00edtica, mem\u00f3ria e afro-hispanismo
Linhas de pesquisa:<\/strong>  
(1) Descri\u00e7\u00e3o, varia\u00e7\u00e3o e uso da L\u00edngua Espanhola  
(2) Ensino de L\u00edngua Materna (LM) e Ensino de L\u00edngua Estrangeira (LE) (estudos comparativos; contribui\u00e7\u00f5es neuroeducativas)
(3) Decolonialidade, cr\u00edtica e mem\u00f3rias afrodiasp\u00f3ricas: perspectivas para os estudos de Espanhol, de tradu\u00e7\u00e3o e de forma\u00e7\u00e3o de professores de l\u00ednguas<\/td><\/tr>
Ximena Ant\u00f3nia Diaz Merino (Espanhol)        <\/strong><\/td>\u00c1rea de Interesse: <\/strong>Literatura Latino-americana; Literatura comparada
Linhas de pesquisa<\/strong>:
(1) O imagin\u00e1rio europeu na constru\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria Latino-americana
(2) Epistemologias fronteiri\u00e7as na Arte, na Hist\u00f3ria e na Literatura latino-americana  <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Consulte tamb\u00e9m:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00f5es gerais para Projeto de TCC<\/a><\/p>\n\n\n\n

Orienta\u00e7\u00f5es gerais para TCC<\/a><\/p>\n\n\n\n

Veja aqui sobre o uso de IA em textos acad\u00eamicos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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