{"id":2699,"date":"2022-02-11T11:30:13","date_gmt":"2022-02-11T14:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/letras\/?page_id=2699"},"modified":"2022-02-12T15:29:53","modified_gmt":"2022-02-12T18:29:53","slug":"concluidos-ou-em-andamento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/letras\/docentes\/corpo-docente-2\/concluidos-ou-em-andamento\/","title":{"rendered":"Projetos de pesquisa (conclu\u00eddos ou em andamento)"},"content":{"rendered":"

Nesta p\u00e1gina, listam-se os projetos de pesquisa coordenados por docentes que integram o Colegiado de Letras da UFRRJ\/ICHS\/Serop\u00e9dica. Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre eles, clique aqui<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

Docente Respons\u00e1vel:\u00a0<\/strong>Adriana Tavares Maur\u00edcio Lessa\u00a0<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

O aspecto perfect em contexto de ensino de l\u00edngua estrangeira: uma an\u00e1lise a partir da compara\u00e7\u00e3o entre o ingl\u00eas dos Estados Unidos da Am\u00e9rica e o portugu\u00eas do Brasil\u00a0<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel:\u00a0<\/strong>Angela Marina Bravin dos Santos<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Ensino-aprendizagem de Portugu\u00eas para falantes nativos e para falantes de outras l\u00ednguas: da teoria para pr\u00e1tica docente<\/a><\/p>\n

Ensino de Portugu\u00eas como l\u00edngua materna e l\u00edngua estrangeira na UFRRJ<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Claudia Barbieri<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Percursos pela escrita: a autoria feminina na hist\u00f3ria da literatura portuguesa\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

Comedi\u00f3grafos portugueses: Um processo de edi\u00e7\u00e3o cr\u00edtica\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

Percursos pela escrita: a autoria feminina na hist\u00f3ria da literatura portuguesa\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

Comedi\u00f3grafos portugueses em palcos brasileiros (1880-1930): Eduardo Schwalbach Lucci\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

Letras criadas, espa\u00e7os imaginados: representa\u00e7\u00f5es do espa\u00e7o e da cidade na literatura<\/a><\/p>\n

O riso e a cr\u00edtica: o teatro de Gerv\u00e1sio Lobato em palcos brasileiros<\/a><\/p>\n

Comedi\u00f3grafos portugueses em palcos brasileiros (1880-1930): Gerv\u00e1sio Lobato e Eduardo Schwalbach Lucci<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Elisa Lima Abrantes<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Identidade nacional e representa\u00e7\u00f5es de passado na obra de escritores irlandeses contempor\u00e2neos<\/a><\/p>\n

Ecos do modernismo na fic\u00e7\u00e3o irlandesa contempor\u00e2nea<\/a><\/p>\n

Um estudo sobre os textos liter\u00e1rios no peri\u00f3dico Anglo Brazilian Times no per\u00edodo 1865-1884<\/a><\/p>\n

Identidade nacional e representa\u00e7\u00f5es de passado na obra de Sebastian Barry<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Fabiane de M. V. R. T. R. do Nascimento<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

O al\u00e7amento pret\u00f4nico na fala fluminense e a rela\u00e7\u00e3o entre oralidade e escrita no PB<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Jo\u00e3o Carlos Lopes<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

O ENADE e a L\u00edngua Inglesa: An\u00e1lise de caracter\u00edsticas contextuais, textuais e o car\u00e1ter de teste<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Maria das Gra\u00e7as Santana Salgado<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

O isolamento de uma modernista americana nos tr\u00f3picos brasileiros: um estudo das estruturas interrogativas no discurso autobiogr\u00e1fico de Evelyn Scott<\/a><\/p>\n

Desafiando representa\u00e7\u00f5es tradicionais de g\u00eanero na literatura contempor\u00e2nea: as personagens femininas em A F\u00faria dos Reis, de George RR Martin<\/a><\/p>\n

Express\u00e3o de Identidades de G\u00eanero em Fanfiction<\/a><\/p>\n

O que fazem as perguntas: forma e fun\u00e7\u00e3o das interrogativas no discurso autobiogr\u00e1fico de Evelyn Scott<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Maria do Ros\u00e1rio da Silva Roxo<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Cogni\u00e7\u00e3o e linguagem: um estudo sobre as quest\u00f5es sociais<\/a><\/p>\n

Perspectiva cognitivista sobre as quest\u00f5es sociais no espa\u00e7o escolar<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Mario Cesar Newman Queiroz<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Caracteriza\u00e7\u00e3o do g\u00eanero divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na sua forma de texto escrito contempor\u00e2neo: quest\u00f5es de origens\u00a0\u00a0\u00a0<\/a><\/p>\n

Carateriza\u00e7\u00e3o do G\u00eanero Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica: centralidade dos temas m\u00e9dicos nas origens do g\u00eanero no Brasil Col\u00f4nia<\/a><\/p>\n

Faces e interfaces da Divulga\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica: quest\u00f5es de origem no contexto luso-brasileiro<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Regina L\u00facia de Faria<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Ideias, Jornal do Brasil: a cr\u00edtica liter\u00e1ria acad\u00eamica no jornal (1995-2002)<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Rivia Silveira Fonseca<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

O Latim nos Cursos de Letras da UFRRJ: novas propostas para o ensino de uma l\u00edngua antiga<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel: <\/strong>Roberto Jos\u00e9 Bozzetti Navarro<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Contracultura e vozes subterr\u00e2neas no brasil: di\u00e1logos entre a literatura a can\u00e7\u00e3o e o cinema<\/a><\/p>\n

Ricardo cora\u00e7\u00e3o dos outros e a forma\u00e7\u00e3o da can\u00e7\u00e3o brasileira em Triste Fim de Policarpo Quaresma<\/a><\/p>\n

O ceticismo e a malandragem culta de Aldir Blanc, agente do bandalhismo<\/a><\/p>\n

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Docente Respons\u00e1vel:\u00a0<\/strong>Tania Mikaela Garcia Roberto<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Autismo e Linguagem: Quest\u00f5es pertinentes \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do docente em Letras<\/a><\/p>\n

Interpreta\u00e7\u00e3o e redu\u00e7\u00e3o dos erros de ortografia na escrita de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental: quest\u00f5es pertinentes \u00e0 forma\u00e7\u00e3o do docente em Letras<\/a><\/p>\n

Aspectos pros\u00f3dicos no Autismo de Alto Funcionamento<\/a><\/p>\n

Aquisi\u00e7\u00e3o da linguagem no espectro autista<\/a><\/p>\n

Consci\u00eancia fonol\u00f3gica e norma ortogr\u00e1fica: propostas de interven\u00e7\u00e3o para ensino das rela\u00e7\u00f5es entre fonemas e grafemas do Portugu\u00eas do Brasil (PB) com base em estrat\u00e9gias de andaimagem<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Docente Respons\u00e1vel:\u00a0<\/strong>Wagner Alexandre dos Santos Costa<\/a><\/p>\n

Projeto(s) desenvolvido(s) ou em andamento:<\/strong><\/p>\n

Ethos em intera\u00e7\u00e3o: um estudo do debate pol\u00edtico-eleitoral das elei\u00e7\u00f5es de 2018<\/a><\/p>\n

Estrat\u00e9gias Discursivas no debate pol\u00edtico-eleitoral de 2018<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nesta p\u00e1gina, listam-se os projetos de pesquisa coordenados por docentes que integram o Colegiado de Letras da UFRRJ\/ICHS\/Serop\u00e9dica. Para mais … leia mais <\/i><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":91,"featured_media":0,"parent":1330,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-2699","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nProjetos de pesquisa (conclu\u00eddos ou em andamento) - Letras UFRRJ - Campus Serop\u00e9dica\/RJ<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/letras\/docentes\/corpo-docente-2\/concluidos-ou-em-andamento\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Projetos de pesquisa (conclu\u00eddos ou em andamento) - Letras UFRRJ - Campus Serop\u00e9dica\/RJ\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nesta p\u00e1gina, listam-se os projetos de pesquisa coordenados por docentes que integram o Colegiado de Letras da UFRRJ\/ICHS\/Serop\u00e9dica. 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