{"id":745,"date":"2015-09-21T18:14:44","date_gmt":"2015-09-21T18:14:44","guid":{"rendered":"http:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/educacaofisica\/?page_id=745"},"modified":"2015-09-21T18:20:42","modified_gmt":"2015-09-21T18:20:42","slug":"grupo-de-pesquisa-em-pedagogia-de-educacao-fisica-e-esporte-gppefe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cursos.ufrrj.br\/grad\/educacaofisica\/grupo-de-pesquisa-em-pedagogia-de-educacao-fisica-e-esporte-gppefe\/","title":{"rendered":"Grupo de Pesquisa em Pedagogia de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Esporte \u2013 GPPEFE"},"content":{"rendered":"<div>LIDER: JOS\u00c9 HENRIQUE DOS SANTOS (<a href=\"mailto:henriquejoe@hotmail.com\" target=\"_blank\">henriquejoe@hotmail.com<\/a>)<\/div>\n<div><\/div>\n<div>PARTICIPANTES: SISSI APARECIDA MARTINS PEREIRA (<a href=\"mailto:sissimartins@terra.com.br\" target=\"_blank\">sissimartins@terra.com.br<\/a>);<\/div>\n<div>FRANCIS\u00a0 NATALLY DE ALMEIDA ANACLETO (<a href=\"mailto:francisnatally@yahoo.com.br\" target=\"_blank\">francisnatally@yahoo.com.br<\/a>)<\/div>\n<div><\/div>\n<div><span>O grupo est\u00e1 empenhado na an\u00e1lise do\u00a0 processo ensino-aprendizagem sob uma perspectiva pluriparadigm\u00e1tica. Nesta\u00a0 linha, as investiga\u00e7\u00f5es conjugam abordagens qualitativas e quantitativas na\u00a0 an\u00e1lise do processo educativo sob as perspectivas sociol\u00f3gica, psicol\u00f3gica\u00a0 (comportamental e cognitiva) e ecol\u00f3gica, abrangendo a an\u00e1lise da forma\u00e7\u00e3o e\u00a0 pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de professores e alunos no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar\u00a0 e contextos de ensino e aprendizagem de atividades f\u00edsicas, esportivas e de\u00a0 lazer.\u00a0 Investiga, ainda, o processo de forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento\u00a0 profissional do professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, sob as perspectivas psicol\u00f3gica\u00a0 comportamental e cognitiva; sociol\u00f3gicas e culturais, analisando os processos\u00a0 determinantes para a constru\u00e7\u00e3o do saber e compet\u00eancias docente. Assim surgem\u00a0 como objeto de pesquisa (a) a dicotomia entre teoria e pr\u00e1tica vigente na\u00a0 forma\u00e7\u00e3o inicial; (b) as fases de desenvolvimento profissional do professor e\u00a0 caracter\u00edsticas peculiares; (c) o processo de socializa\u00e7\u00e3o profissional enquanto\u00a0 fen\u00f4meno processual de forma\u00e7\u00e3o e de constru\u00e7\u00e3o da identidade docente; (d) os\u00a0 processos e modalidades de forma\u00e7\u00e3o continuada confrontando-os com as pol\u00edticas\u00a0 de forma\u00e7\u00e3o continuada institu\u00eddas visando a qualifica\u00e7\u00e3o multidimensional do\u00a0 professor; (e) fatores do cotidiano e cultura intra e extra-escolar concorrentes\u00a0 para o delineamento da experi\u00eancia e do perfil profissional do\u00a0 educador.<\/span><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Acesso: <a title=\"https:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/7159144246106509\" href=\"https:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/7159144246106509\" target=\"_blank\">https:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/7159144246106509<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LIDER: JOS\u00c9 HENRIQUE DOS SANTOS (henriquejoe@hotmail.com) PARTICIPANTES: SISSI APARECIDA MARTINS PEREIRA (sissimartins@terra.com.br); 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