O curso contempla diferentes \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o que permitem direcionar a especializa\u00e7\u00e3o e expertise do aluno em uma \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o particular, cuja escolha pode se basear nas suas prefer\u00eancias, experi\u00eancias e perspectivas profissionais. Abaixo est\u00e3o listadas algumas das \u00e1reas abordadas:<\/p>\n\n\n\n
Prepara\u00e7\u00e3o de Dados<\/strong> \u2013 Esta \u00e1rea consiste na transforma\u00e7\u00e3o de dados brutos em um formato adequado para serem analisados. Envolve o gerenciamento, estrutura\u00e7\u00e3o, qualidade, armazenamento e acessibilidade dos dados de tal forma que possa ser flex\u00edvel e extens\u00edvel a outros analistas; Instrutor de Cursos<\/strong> \u2013 Ensino em cursos t\u00e9cnicos e institui\u00e7\u00f5es que possuam atividades que empreguem a Computa\u00e7\u00e3o como meio.<\/p>\n\n\n\n O profissional formado no curso de bacharelado em ci\u00eancia de dados est\u00e1 apto a trabalhar em empresas de setores diversos, em \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos e do terceiro setor, al\u00e9m de Institutos de Ensino Superior e em institutos de pesquisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O curso contempla diferentes \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o que permitem direcionar a especializa\u00e7\u00e3o e expertise do aluno em uma \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o particular, […]<\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-42","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n
Administra\u00e7\u00e3o de Bancos de Dados<\/strong> \u2013 atuando em atividades tais como a especifica\u00e7\u00e3o, projeto, implementa\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de base de dados;
Visualiza\u00e7\u00e3o de Dados<\/strong> \u2013 A visualiza\u00e7\u00e3o de dados \u00e9 orientada por gr\u00e1ficos, mapas, relat\u00f3rios din\u00e2micos etc., os quais constituem solu\u00e7\u00f5es inteligentes para equipes de desenvolvimento e usu\u00e1rios finais;
An\u00e1lise de Dados<\/strong> \u2013 O entendimento dos dados \u00e9 de extrema relev\u00e2ncia para o fen\u00f4meno estudado. Informa\u00e7\u00f5es extra\u00eddas dos dados, aliados \u00e0s teorias, permitem ao profissional um maior entendimento do contexto, facilitando a busca por novas solu\u00e7\u00f5es e oportunidades;
Modelagem Matem\u00e1tica e Estat\u00edstica<\/strong> \u2013 A modelagem permitir\u00e1 ao profissional identificar problemas nas organiza\u00e7\u00f5es, criar algoritmos e modelos preditivos e de infer\u00eancia causal para ent\u00e3o buscar solu\u00e7\u00f5es adequadas atrav\u00e9s dos resultados encontrados;
Processamento Distribu\u00eddo<\/strong> \u2013 Esta \u00e1rea consiste no desenho e implementa\u00e7\u00e3o da infraestrutura necess\u00e1rias para o desenvolvimento computacional eficiente. Tais processos t\u00eam como objetivo tornar os sistemas integrados e, de forma segura, garantir a integra\u00e7\u00e3o e usabilidade dos usu\u00e1rios;
Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o e Decis\u00e3o<\/strong> \u2013 O objetivo consiste em aperfei\u00e7oar a interface de comunica\u00e7\u00e3o dos dados, atrav\u00e9s da constru\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es anal\u00edticas encadeadas, dashboards interativos, identifica\u00e7\u00e3o de oportunidades e nas melhores pr\u00e1ticas de visualiza\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o da an\u00e1lise dos dados;
Microempreendedores<\/strong> \u2013 os egressos poder\u00e3o assumir um perfil totalmente empreendedor e dedicado \u00e0 cria\u00e7\u00e3o, inven\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de produtos inovadores de alto valor agregado atrav\u00e9s de startups, incuba\u00e7\u00f5es, parcerias e microempresas.
Empreendedor Social <\/strong>\u2013 Desenvolvimento de projetos de inclus\u00e3o digital e social a serem desenvolvidos junto aos setores de Responsabilidade Social das organiza\u00e7\u00f5es, em escolas, organiza\u00e7\u00f5es de classe, ONGs, entre outros;<\/p>\n\n\n\n