A agroecologia como tema transversal na formação do técnico agrícola
A importância dos conhecimentos empíricos: ocaso da influência da lua na prod. da cult. da mandioca (Manihot esculenta Crantz) no proc. ensino-aprendizagem no CEFET Urutaí-GO
Análise das condições de ensino-aprendizagem decorrentes da implementação da reforma da Educação Profissional no Curso Técnica em Agropecuária do CEFET Uberaba-MG
A formação técnico-profissional dos egressos dos Centros Federais de Educação Tecnológica e a demanda do mundo do trabalho
Razão comunicativa e racionalidade tecnológica: Um estudo de caso no CEFET-RP
Parceria entre o CEFET e organizações públicas e privadas: o CEFET-PA (1995-2002)
A autarquização das Escolas Agrotécnicas Federais e o processo de gestão: um estudo de caso
A formação didático-pedagógica do professor do ensino técnico: programa especial de formação pedagógica
Uma abordagem sobre a construção da interface de comunicação na transferência de conhecimento ao produtor de leite
Participação interativa dos alunos da Agrotécnica Fed. de Alegre em um estudo da resposta nutricional do capim Tifton 85 a diferentes fontes de nitrogênio associado ao molibdênio

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